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| 8살 6살 두 아이를 키우고 있는 평범한 엄마입니다 |
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별건 아니고 책을 읽다가 칭찬스티커 이야기가 눈에 띄어서요 둘다 어린이집 다닐 적엔 진행이 착착 안 되었었는데 글을 읽다보니 다~ 이유가 있었더라구요 | |||||||||||||||
| 일단 둘다 너무 어렸었고 상 타는 간격을 멀리 잡았었네요 | |||||||||||||||
| 또 달성 목표가 많았던 것 같아요 아시는 분도 계시겠지만 | |||||||||||||||
| 저 처럼 시행 착오 하지마시라고 올려보아요^^ | |||||||||||||||
| <합리적인 보상으로 좋은 행동 강화시키기> | |||||||||||||||
| 1. 인지능력이 발달하는 만 3세 이후에 효과를 볼 수 있다 | |||||||||||||||
| 2 . 칭찬스티커를 줄 때는 엄마와 아이의 합의가 중요하다 | |||||||||||||||
3. 상을 받을 수 있는 스티커 양은 3~5일 이면 모을 수 있도록 조절해 상 타는 간격을 너무 멀리잡지 말아야 한다 | |||||||||||||||
| 아이는 2~3일만 지나도 의욕이 떨어진다 | |||||||||||||||
4. 행동목록은 쉽고 간단한 것으로 3~5개 정한다 목표가 많으면 무엇을 해야할지 잊어버리기 쉽고, 도저히 달성할 수 없는 목표로 받아들일 수도 있다는 사실을 잊지 말자 | |||||||||||||||
5. 목표가 실행하는 즉시 스티커를 붙여준다 그것이 좋은 행동이라는 것을 아이가 그 자리에서 확인할 수 있게 해준다 | |||||||||||||||
6. 스티커를 붙일 때 자꾸 예외를 만들거나 실랑이를 벌이다보면 효과가 반감될 수 있다 | |||||||||||||||
7.칭찬스티커를 한번 시작하면 최소 두 달 이상 꾸준히 시행해야하며 어떤 상황이 생겨도 중간에 그만 두어서는 안된다 스티커 제도의 핵심은 아이와 합의하여 규칙을 정하는 것인데 그것이 쉽게 무너지면 아이는' 합의' 자체가 별 소용이 없다고 생각하기 쉽기 때문이다 | |||||||||||||||
| 8.아이가 좋아하는 캐릭터 또는 직접 고른 스티커로 동기유발 시킨다~ | |||||||||||||||
SP 1,2조 #49~52 숙제검사입니다 
목련꽃 그늘 아래서 