ORT 날따라방 Stage 3 (10) Monkeys on the Car > 유아영어 게시판

교재 안내

Oxford Reading Tree Stage 3 / Monkeys on the Car

Before Reading ===============================================================

Talk Together

* 함께 제목을 읽어봅니다.

* 왜 원숭이들이 차 위에 올라타게 되었을지 이야기 나누어 봅니다.
Why might ther be monkeys on the car?

* 책의 그림을 훑어보고 어떤 내용일지 이야기 나누어 봅니다.
What do you think might happen in this story?

About the Words in this book : 주요 단어

* will, see, look, bad, can, cub, get, car, man, park
와 같은 단어를 알파벳 낱자의 소리를 조합하여 스스로 읽을 수 있어야 합니다.

* 아래의 단어는 조금 어려울 수 있으니 엄마가 읽는 법을 찬찬히 시범을 보이거나
아이가 잘 읽을 수 있도록 격려해 주세요.
they, you, crossing, elephant, lion, pulled, safari. wipers, zebras, monkeys, jumped

During Reading ===============================================================

* 단어 아래에 손가락으로 왼쪽에서 오른쪽 방향으로 밑줄을 그으며 각각의 소리를 천천히 내어
소리를 조합해 볼 수 있도록 합니다.

* 엄마가 시범으로 읽어줍닏.

* 만약 단어가 사운드 조합이 아닌 어려운 단어라면 (파닉스 규칙과 맞지 않는)
그냥 통으로 단어로 읽어주세요.

* 새로운 단어의 뜻이나 이야기의 이해를 위해 그림을 활용해 봅니다.

After Reading =================================================================

* 13페이지를 보고 왜 아빠가 원숭이에게 화가 났을지 이유를 이야기 해 봅니다.
Why awas Dad cross with the monkeys?

* 이야기의 마지막에서 어떤 부분이 가장 재미있었는지 물어봅니다.
   Which part of the story did you find the funniest?

* 어떤 동물들이 가장 흥미로웠었는지, 무서워 보이는 동물을 찾아볼 수 있었는지 이야기 해 봅니다.
   Which animal would you have most enjoyed seeing?
   Do you think you would have found any of the animals scary?

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ORT 날따라방 학습법 안내

1. Flash Card를 출력합니다.
이야기를 이끌어가는 핵심 단어는 그림 + 단어인 양면 카드로 제작되었습니다.

중앙 점선을 따라 반으로 접은 후 양면테이프나 풀을 이용해 붙이시고 선을 따라 오려냅니다.
그리고 이야기에 자주 등장하는 sight word는 단면 카드에요.

2. Flash Card를 이용해 단어를 사전 학습합니다. - Guessing Game
   - Flash Card의 단어를 읽고 이야기 책에서 찾아 포스트잇을 붙여 봅니다.
   - 이야기책의 단어를 보고 해당하는 그림카드를 찾아보게 합니다.

   - Sight Word 카드의 단어를 읽고,
     이 중 가장 이야기에서 많이 등장하는 단어가 무엇일지 하나씩 골라봅니다.
- 단어의 수를 세고 맞춘 사람이 이기는 게임을 진행해 봅니다.

- 그림단어의 단어 2개를 듣고, 그 중 철자가 많을 것 같은 단어를 하나 선택합니다.
    철자의 수를 세고 맞춘 사람이 이기는 게임을 진행해 봅니다.

    ※ Sight Word 카드는 벽에 붙여 놓으시고 계속 반복하여 읽어주세요!

3. 이야기 책 읽기

- 월요일 수요일마다 책이 새롭게 등장합니다.
그렇다면 제가 제안하는 스케쥴은

    월 : Book 1 CD와 함께 손을 단어를 짚으며 읽고 Flash Card 놀이하기
    화 : Book 1 CD와 함께 따라 읽고 Worksheet 활동하기
    수 : Book 2 CD와 함께 손을 단어를 짚으며 읽고 Flash Card 놀이하기
    목 : Book 2 CD와 함께 따라 읽고 Worksheet 활동하기
    금, 토, 일 = 복습하여 책 읽기, Checklist 확인하기

4. Worksheet 풀기

각 권에는 3장의 워크시트가 들어있습니다.
첫 번째 워크시트는 책을 읽기 전 Pre Reading 단계에서의 활동지
두번째, 세번째 워크시트는 Vocabulary 및 Comprehension에 관한 활동지입니다.

Stage 2와 달라진 점은 워크시트 1이 추가된 것인데요,
Worksheet 1은 이야기의 배경, 등장인물, 사건 등에 초점을 맞추어 책을 읽기 전 예측활동을 할 수 있는
질문으로 구성되어 있습니다.

주요 storywords와 sight word를 이용한 문장학습인 Worksheet 2
reading comprehension quiz와 문장쓰기로 구성된 worksheet 3가 함께 제공됩니다.

5. Checklist 확인하기

    각 권별 아이가 충분히 읽기 목표를 달성했는지를 확인할 수 있는 Checklist를 활용법입니다.

- 먼저 책 제목을 쓰게 합니다. (단어별로 띄어쓸 수 있도록 칸을 마련해 놓았습니다)
- 아이가 이 책을 얼마나 좋아하는지 별점을 주게 하세요. 별은 10개가 있습니다.
   좋은 만큼 별을 색칠학 합니다.
- 그리고 책의 내용을 자신에게 대입한 질문에 답변하도록 유도해 봅니다.
   : 한글로 작성하여도 됩니다!!!
   영어에 너무 집착하기 보다는 아이가 책을 잘 소화했는지를 보는 항목이니까요.
- 수행평가 스티커를 붙여 줍니다. (총 12항목)

   난이도가 별 1 ~ 별 3으로 구분되어 있습니다.
   별 3을 수행하였다면 우리 아이는 왕스티커를 받아야 할 거에요.
   별 1과 별 2정도만 수행하였다 하더라도 이 아이는 본 책을 완벽하게 소화한 겁니다.
- 아이가 스티커를 5개 이하 받았다면 스티커를 받지 못한 항목을 중심으로 다시 한 번 복습해 보세요.

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드디어!!! ORT 날따라방.. 마지막 시간이 되었습니다.

길다면 길고, 짧으면 짧았던 3개월...

유익한 시간이 되셨는지요.

저도 이번 기회에 ORT 날따라방을 하면서 시간약속을 지켜 컨텐츠를 업데이트 한다는 것이 얼마나 힘든 일인지 새삼 깨닫게 되었습니다.

홍박사님.. 정말 대단하신 것 같아요.

뿐만아니라 처음부터 끝까지 함께해주신 우리 쑥쑥닷컴회원님들께도 너무 감사드려요.

아이들의 발전된 사진 올려주시고, 아이와 함께한 학습지 어떻게 푸셨는지 피드백 올려주셔서 정말 진심으로 감사드렸습니다.

미흡한 내용이었을 텐데도 변함없이 격려해주신 회원님들께 다시 한 번 진심으로 감사드립니다. ^^

오늘도 역시!!!

오후 18시가 되며는~~ 문을 닫는다.. "꽝" ^^

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