ORT 날따라방 Stage 1+ (7) The Caterpillar > 유아영어 게시판

ORT 날따라방 Stage 1+의 마지막 시간이에요!!!
다음 시간 부터는 Stage 2의 교재로 진행됩니다. ^^

ORT 날따라방을 시작하면서... 왠지 제가 웹툰 작가가 된 듯한 느낌이 들었어요.
마감이라는 것이 이렇게 사람을 옥죄는 구나...
앞으로 늦게 만화 올라온다고 댓글로 뭐라고 하지 말아야 겠구나... 싶기도 하고...;;

늦게 올라가서 혹 질시라도 받을까 살떨리고..(빠지진 않아요)
댓글 한마디에 힘이 나고... 아이들이 너무너무 재미있어 한다는 말이 이렇게 기분 좋을 수가...

함께 첨부한 sight word 카드로 문장을 만들고... 순서를 배열하는 연습은
처음에는 좀 힘들 수도 있지만 나중에는 정말 아이에게 커다란 무기가 될 것이에요.

이는 아이가 영어 문장의 기초적인 구조를 알게모르게 습득하게 되서 문법을 되게 쉽게 만들어 주거든요.

형용사가 명사 앞에 가야 한다 거나 of 다음에 명사가 와야 한다거나.. 주어 다음에 동사가 온다..

이런 모든 것을 설명해 주지 않아도 아이가 자연스럽게 알게 되니까요.

처음에는 책의 문장을 보면서 맞추기 연습을 해보고..
다음은 외워서 문장 만들기를 해보고..

timer로 시간을 재면서 누가 누가 더 빨리 만드나 연습도 해보고..

만들기만 하면 땡인게 아니라 만들고 나서 빨리 읽기 까지 완성하는 아이가 이기는 게임처럼 진행하시면

아이들도 기본적인 영문장 구조를 자연스럽게 욀 수 있을 것입니다.

오늘의 교재는 the caterpillar에요.
Kipper가 우연히 애벌레를 발견하게 되는데,
이야기를 통해서 나비의 성장과정까지 함께 알 수 있을 것입니다.
음.... 논픽션이나 과학에 관심이 많으시다면... Basic Topics of Science를 한 번 구매해 보심이 쿨럭쿨럭...

에니왜이!!
기본적인 문장 구조와 함께 나비의 성장과정을 담은 The Caterpillar 시작해 보겠습니다.

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교재 안내

Oxford Reading Tree Stage 1+ / The Caterpillar

What's this story about? ======================================================

Kipper가 풀 숲에서 애벌레 한 마리를 발견했어요.
교실 상자에 나뭇잎과 함께 넣어주었더니... 애벌레가 번데기로 변해 버렸습니다.
번데기에서 과연 무엇이 나올까요?

Talk together =================================================================

* 표지를 보고 제목을 함께 읽습니다. 그리고 caterpillar에서 cat을 찾을 수 있도록 유도해 보세요.
   Can you find a smaller word inside the word? / Can you find the word cat in this word?

* 애벌레에 대해 이야기를 나누어 보세요.
   Have you ever seen one? 애벌레를 본 적이 있니?
   What do they change into? 무엇으로 변하니?
   A caterpillar changes into a butterfly. / 애벌레는 나비로 변해요.
   And what is your favorite?

* 책의 삽화를 훑어보고 어떤 이야기일지 예측해 봅니다.

Read the Story ================================================================

* 아이가 in, it, can, had, not, but 과 같은 단어를 혼자서 소리를 조합하여 읽을 수 있는지 확인해 보세요.
이때 손으로 글자를 짚으며 왼쪽에서 오른쪽으로 소리를 내어가며 글자의 소리를 조합하도록 합니다.

* 어떤 단어는 혼자서 읽기 어려울 수도 있습니다.
   어떻게 소리를 조합하는지 시범을 보여주고 아이가 스스로 읽을 수 있도록 격려해 주세요.
   이번 이야기는 과학적인 내용을 포함하다보니 어렵고 긴~~단어가 많습니다.
   글자의 특징을 파악하며 끊어읽기를 통해 아이가 읽기를 연습할 수 있도록 유도해 주세요.
   cat -er - pil-lar / chry-sal- is / butter - fly
This story practises these words:  caterpillar, chrysalis, butterfly, leaves

* 자주 반복되어 등장하는 단어는 단어카드를 통해 여러번 보여주고 알파벳 외우기 게임을 해 봅니다.
   had, put, in, the, a, not, was, it, then, but

* 단어 아래에 손가락으로 왼쪽에서 오른쪽 방향으로 밑줄을 그으며
각각의 소리를 천천히 내어 소리를 조합해 볼 수 있도록 합니다.

* 엄마가 시범을 보이며 읽어줍니다.

* 만약 단어가 사운드 조합이 아닌 어려운 단어라면 (파닉스 규칙과 맞지 않는)
그냥 통으로 단어로 읽어주세요.

* 새로운 단어의 뜻이나 이야기의 이해를 위해 그림을 활용해 봅니다.

After Reading ==================================================================

* 3페이지를 다시 한 번 읽고 왜 키퍼가 나뭇잎을 상자에 넣어두었는지 물어보세요.
   Why do you think Kipper put leaves in the box? 키퍼가 왜 상자에 나뭇잎을 넣어두었을까?

* 8페이지의 삽화를 보고 나비가 어디서 나온 건지 질문해 보세요.
   Where did the butterfly come from?

* 책에서 가장 재미있게 읽은 부분이 어느곳인지 질문해 보세요.
   Which was your favorite part of the story?
   What did you like about it?

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첨부파일 안내

1. Flash Card : Story Words & Sight Words

2. Worksheet : Vocabulary & Reading Comprehension

3. Checklist

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ORT 날따라방 학습법 안내

1. Flash Card를 출력합니다.
이야기를 이끌어가는 핵심 단어는 그림 + 단어인 양면 카드로 제작되었습니다.

중앙 점선을 따라 반으로 접은 후 양면테이프나 풀을 이용해 붙이시고 선을 따라 오려냅니다.
그리고 이야기에 자주 등장하는 sight word는 단면 카드에요.

2. Flash Card를 이용해 단어를 사전 학습합니다.
   - 메모지 등으로 글자만 있는 단어카드를 만드세요.
   - 글자만 있는 단어카드를 보여주며 두 번 정도 읽어주세요.
   - 미리 만들어 놓은 Flash Card를 글자만 보이게 뒤집어 놓습니다.
   - 글자카드를 하나 제시하고 같은 단어를 찾아보게 합니다.
   - 카드를 읽게 하고 뒤집어 그림을 보고 자신이 맞게 읽었는지 확인하게 합니다.
   - 서로 역할은 번갈아 가며 진행합니다.

    ※ Sight Word 카드는 벽에 붙여 놓으시고 계속 반복하여 읽어주세요!

3. 이야기 책 읽기

- 월요일 수요일마다 책이 새롭게 등장합니다.
그렇다면 제가 제안하는 스케쥴은

    월 : Book 1 CD와 함께 손을 단어를 짚으며 읽고 Flash Card 놀이하기
    화 : Book 1 CD와 함께 따라 읽고 Worksheet 활동하기
    수 : Book 2 CD와 함께 손을 단어를 짚으며 읽고 Flash Card 놀이하기
    목 : Book 2 CD와 함께 따라 읽고 Worksheet 활동하기
    금, 토, 일 = 복습하여 책 읽기, Checklist 확인하기

4. Worksheet 풀기

각 권에는 2장의 워크시트가 들어있습니다.
하나는 단어학습용, 하나는 읽기의 이해도 확인용 (& 문장학습)
ORT가 읽기 교본용 교재인 Readers이다보니.. 쓰기가 아에 안들어갈 수는 없습니다.
하지만 만약 아이가 쓰기를 어렵게 생각한다면 Worksheet에서 쓰기는 과감히 스킵하시거나

엄마 손 잡고 같이 쓰기 하셔도 됩니다.
쓰기에 너무 연연하지 마세요. 아이가 내용을 제대로 이해했는지.. 문장의 패턴을 이해했는지
거기에 포커스를 맞춰 주시기 바랍니다.

5. Checklist 확인하기 : 제일 중요
   각 권별 Checklist를 제작해 놓았습니다.
   이 책에서 아이가 알고 넘어가야 하는 것을 제대로 수행하였는지 자가평가하는 건데요.
- 먼저 책 제목을 쓰게 합니다. (단어별로 띄어쓸 수 있도록 칸을 마련해 놓았습니다)
- 아이가 이 책을 얼마나 좋아하는지 별점을 주게 하세요. 별은 10개가 있습니다.
   좋은 만큼 별을 색칠학 합니다.
- 그리고 책의 내용을 자신에게 대입한 질문에 답변하도록 유도해 봅니다.
   : 한글로 작성하여도 됩니다!!!
   영어에 너무 집착하기 보다는 아이가 책을 잘 소화했는지를 보는 항목이니까요.
- 수행평가 스티커를 붙여 줍니다. (총 12항목)

   난이도가 별 1 ~ 별 3으로 구분되어 있습니다.
   별 3을 수행하였다면 우리 아이는 왕스티커를 받아야 할 거에요.
   별 1과 별 2정도만 수행하였다 하더라도 이 아이는 본 책을 완벽하게 소화한 겁니다.
- 아이가 스티커를 5개 이하 받았다면 스티커를 받지 못한 항목을 중심으로 다시 한 번 복습해 보세요.

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자료 받아가실 때에는 댓글 남겨주시는 온라인 에티켓 잊지 마시구요~~

그리고 우리 아이들의 활동사진도 하단 댓글로 많이 많이올려주세요!!!
여러분들의 댓글은 저에게 큰 힘이 된답니다. ~~

오늘도 역시!!!

오후 18시가 되며는~~ 문을 닫는다.. "꽝" ^^

저는 다음 수요일날 다시 돌아오겠습니다.

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