[릭비스타]콩의Level 1-Big Fat Rat!! > 유아영어 게시판

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5) Show & Tell

다섯 살 콩이의 쇼우앤텔입니다..

이게 그렇게 쉽지가 않아서 좀 애먹었습니다.

갑자기 모르는 표현들도 많이 늘어 났고요~

예쁘게 봐주세요~~^^

동영상때문에 멎저 오알갔는데 원래 제일 나중에 찍은 겁니다~~^^

중간에 tucks in이라는 문장을 외운것만으로도 기쁨의 환호성!

엄마는 그런가 봅니다.

줄줄이 잘 하는 것이 아니라 새로운 것을 알게 되는 모습에 더 감동을 받나봅니다

파닉스 따라잡기!!

콩의 릭비스타 일곱 번째 이야기 진행하도록 하겠습니다.^^

오늘의 책은 Level 1

Sid가 키우는 이 먹보 생쥐~~

하지말라는 만류에도 불구하고 결국 많이먹고 아파서 쓰러졌나 싶었는데

알고보니 낮잠을 자는 것이었습니다

Rat의 집에 들여 놓았더니 또 먹네요!!

정말 Big Fat Rat!!입니다^^

오늘의 파닉스는 바로

h/ b/ f /ff /l /ll /ss

흐/ 브 /프/ 르/ 을/ 쓰

입니다.

이 파닉스가 섞여서 짧은 글임에도 불구하고 파닉스를 알게 되는 글의 구성이 참 좋습니다.

짧은 글이지만 아주 재미있는 이야기라는 것도 빼놓을 수 없겠습니다.

총 7page 분량에 문장도 세 네 단어가 들어갈 정도로 간결합니다.

그리고 한페이지당 한 문장~~두 문장으로 구성되어 있어

막 영어를 시작하려는 아이들이 어렵지 않게 접근 할 수 있는 책입니다.^^

릭비 카페의 동영상을 보고 한 주간의 계획을 세웠습니다.

동영상 꼬옥 참고하세요^^

http://cafe.naver.com/rigbystar/13

블로거들에게 제공된 본문내용의 해석 뿐만아니라

주요 단어, 학습방법이 수록된 자료를 일단 프린터 해서 엄마도 단어 공부를 좀 하고 넘어 갑니다

1) Before Reading

책 표지 뒤에 바로 Before & during reading에관한 Tip이 있습니다.

*sound

h/b/f/ff/l/ll/ss

*blend the sound

첫 소리내는 것은 어렵지않은데 ill과같이 뒷소리는 5살 콩양에게는

좀 버거운감이 있습니다

브 사운드가 많아서 조금 덜 어려웠네요~

*오늘의 Tricky Word

I 와 into 입니다

아이/인투 규칙대로 하면 이/인타가 되겠지요?^^;

요고는 계속 읽다보면 듣다보면 말하다보면 자연스레 익히게 되는 것 같습니다.

*Story comprehension

표지 이야기를 하면 오늘 배울 것에 대해 유추해 봅니다.

What is this?

Mouse!!

그래,근데 오늘은 다른 이름으로 부를거래~~

Rat라고 이 생쥐의 이름이기도 하지만 생쥐라는 뜻도 있단다~

What might a 'Big Fat Rat` do?

많이 먹어서 배가 아플거예요~~

*Vocabulary check

여기서 잠깐!!!단어 체크!!!

bops up:쪼를르 기어올라가다

tucks in:마구마구 먹어치우다

nap:낮잠~(잠깐 잠드는 것을 말합니다)

Less of it!=Dont do that!(그러지마!!)

hops on :껑충뛰어오르다 반대로 hop off: 껑충 뛰어내리다

get off 저리가!!

get into bed 침대안으로 들어가라

이런 구문들은 통째로 외우는것이 좋다고 합니다.

하루 갖고는 될 표현들이 아니어서

돌아다니며 흉내도 내보면서 했는데 쉽지만은 않습니다.

ill:병든

lick:핥다

Work Book

워크북으로 파닉스에 관련된 단어와 주요 단어를 공부해 둡니다

트리키워드가 첫페이지에 나왔고 그림과 단어 연결하는 것이 나왔습니다.

그리고 다음 페이지에는 각 음가들을 연결해서 한 단어를 만들고 쓰는 과정입니다.

세 번째 페이지는 사진과 맞는 음가 찾기와 같은 음가를 찾아 연결하는 것이 나왔습니다.

다섯살 콩이 엄마의 도움이 많이 필요되는 워크북입니다^^

그래도 열심히 했으니 도장 쾅쾅쾅!!!

2) While Reading

Story Listening and Reading Aloud

엄마와 함께 읽기 시작합니다

page2-3 speech marks에 대해 한 번 이야기 해줍니다.

등장인물의 성격이나 마음을 일을 수있는 부분으로 되도록이면 감정을 살려 읽는 것이 좋겠습니다.

Who is speaking here?

Sid가 이야기 하고 있지요?^^

page 5 :How you think the story will end?

시드한테 무척 혼날거예요~낸(시드의 엄마)도 와서 혼내 줄거야~라고 답합니다.

이렇게 이야기 한 후 첫 번째는 CD를 조용히 듣고

엄마와 함꼐 두 번째에는 큰소리로 따라해 보았습니다.

3) After Reading

Story Comprehension

책 표지 뒷면 안쪽에 있는 내용으로 공부합니다

1.Why is Rat called 'big fat Rat'?

Waht does he do?

자꾸 먹지 말라고 해도 먹었어요~

생쥐가 먹기만해!!라고 말합니다.

2.page 4-5

What happens?

요기서는 각 그림에 맞는 문장을 다시 한 번 보았습니다.

3.How do you know that Rat is not ill at the end?

이렇게 벌떡일어나서 또 먹었어!! 라고 말합니다.

4.Do you think that Sid and his sister arw cross with Rat at the end or not?

Why?

심술 맞게 안굴었어~~쥐가 아픈줄 알았는데 이렇게 일어나서~하고 말했네요~

쥐가 아픈줄 알고 걱정했는데 일어나서 또 먹으니 그래도 다행이라 생각하지 않았나 싶습니다.^^;

Picture detective

Find the object in the picture that contains the:

/b/ sound-bin

쓰레기통이랑 생일이 브 사운드로 시작합니다.^^

/ㅣ/sound-clock

요건 두 번째 음이라 찾기 힘들어 해서 가르쳐 주었습니다

Work Book

4페이지 분량중 마지막 페이지로 책 내용을 이해하고 있는지 확인하는 작업입니다.

Story comprehension

이야기 순서대로 찾아서 번호를 쓰는 문제입니다^^

4) Making Fun-Fun Book

변함없이 친절한 설명서와 함께 재료들이 다 들어가있는 릭비의 펀북만들기~~

오늘은 병풍만들기 같은 느낌에 주머니가 하나씩 들어있습니다.

쓰기 공간이 다소 많아 콩양에게 버거울 것 같아서 엄마가 책 내용을 다 그려 두었습니다.

릭비카페의 동영상에서 샘께서 정리해주신 내용을 바탕으로 만들어 보았습니다.

http://cafe.naver.com/rigbystar/13

신기하게 왼쪽에서 부터 보는 것이 아니라

오른쪽부터 보는 것으로 하고 싶다고 해서 그러라고 했습니다..

하고 싶은대로 만들어 보는 것도 릭비와 엄마표 샘의 매력입니다.

책의 표지입니다.스마일 훼이스를 꼬옥 그려 달라고 하는 콩이

변함없이 smile입니다!!

안쪽의 모습입니다. 오른쪽부터 보세요~^^

필름지에 유성펜으로 단어를 쓰고 주요 파닉스 부분은 실선으로 해 놓은 후

마카로 썼다가 지울 수 있게 만들었습니다.

첫 번째 두 번째 페이지입니다

시드가 계속 생쥐를 혼내고 있지요

안쪽에 이어지는 내용을 작은 메모지에 적어서 좌우로 넘길 수 있게 했습니다.

생쥐의 행동에 관한 표현이 많은 관계로 생각해 낸 방법이지요,

생쥐가 아픈줄 알고 난리 났네요~~

하지만 또 일어나 잽사게 먹어대는 우리의 Rat!!!

마지막 뚱뚱보 생쥐만 콩이가 그렸습니다~~참 귀엽게 잘 그렸습니다^^

이번에는 한다고 했는데 우리 콩이가 많이 딴청을 부려서

조금 진행이 더뎌지기도 하고 서로 신경전도 벌였습니다~~^^ㅣ

그래도 역시 만들어 놓은 책을 보며 행복해 하는 것은 변함없는 진실입니다.

다음 번에는 어떤 주제일지 모르지만 몸으로 하는 액티하나 더 끼워서 해봐야 겠습니다

늘 엄마와 아이의 상상력을 툭 튀어나오게 해주는 릭비에게 감사드립니다!!

릭비에 관심있으신 엄마들!!

파닉스와 영어 독서독후 활동에 관심이 있으신 분들은

놀러오세요~~

릭비엄마들의 블로그입니다!!!

http://blog.suksuk.co.kr/rigbystar

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