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안녕하세요

첨 인사 드립니다

울애 7세..아기때부터 나름 엄마표로 영어 시작 했더랬습니다.

첨엔 막연하게 스피킹이나 리스닝이 원어민처럼 자연 스러웠으면 하는맘에 목표를 잡았지요.

인터넷에 올라온 베스트 거의 다 읽히려고 했고 나름 놀이(미술, 요리, 만들기, 놀이터등)할때나 처음 한글 동화책 읽어 줄때

영어로 같이 진행도 했구..유치원 보낼 나이가 되었을때 영유 일유 비교 하면서 정말 상담도 많이 받았답니다

결론은 일유 보내면서 영어 진행하자였죠

영유는 놓치는 부분이 많더라구요..어차피 생활환경이 한국이라면요..

유아기는 많이 놀고 어울리는 부분도 중요 하잖아요..

한글 명작,창작,전래, 위인전,과학동화.신화,다양하게 읽히다보니 영어책에 자연 멀어지더군요..

하지만 스토리가 있는 영어는 여전히 좋아하더라구요

우리애만 그런지 몰라도 학습적으로 들어가는부분은 거부감이 자주 오더군요.예를들어 파닉스라던가, 과학관련책같은 경우..그래서 스토리 위주로 조금씩만 놓치지 않고 했더니 자연스레 알파벳,파닉스 자연스레 되더라구요..물론 디비디는 기회되면 항상 조금씩 보여줬구요..

근데 욕심이에 여러가지를 보여주는건 좀 아닌것 같더라구요..

한편 또 침체기가 와서 원어민 을 붙여 줬더니..여태것 내재 되어왔던게 한꺼번데 터지는거에요

writing ,listening, speaking, reading,한달만에 다 되는거에요..놀랍더군요..

엄마가 힘들땐 다른 도움을 빌린다면 훨씬 수월하게 접근할 수 도 있을건같네요..

내재 되어있던것이 한꺼번에 나온다는 느낌..선생님이 깜짝 놀라시더군요..

이제 초등준비를 하려 하니 영어보다 훨씬 중요한걸 많이 놓치진 않았나 후회도 되네요..

나름 체험도 많이 시키고 책도 많이 읽힌다고 생각했는데..아이 입장에서 바라보는눈이 더 필요하지 않았나 생각되기도 하네요..

비슷한 고민을 하시는 분들 많은 도움이 되었으면 하네요..

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