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Book Title

Hooray for fish

대상연령

만6세

생활주제

동식물과 자연

Main Theme

Fish

Objectives

언어활동

1수준: 유아가 알고 있는 단어를 활용하여 말놀이를 즐길수 있다.

2수준: 제시하는 항목에 해당하는 단어를 활용하여 말놀이를 즐길 수 있다.

조형활동

1수준: 오리기, 눈과 손의 협응력을 기를 수 있다.

2수준: 원하는 색을 찾는 집중력과 시각 변별력을 키운다.

수학활동

1수준: 수에 해당하는 숫자를 대응 할 수 있다.

2수준: 인지하고 있는 단어를 특성(항목)별로 분류 할 수 있다.

Language Focus

Hello. __________-fish.

Vocabulary

for Thema

red, blue, yellow, one, two, three, elephant

Vocabulary for Text

spotty(점박이), stripy(줄무늬), happy, grumpy(기분이 않좋은), shelly(껍질있는), hairy(털투성이), scary(무서운), eye, shy, fly, sky, fat and thin, twin, curly (곱슬거리는), whirly(빙빙도는), twisty(꼬불거리는), twirly, upside down, round and round

Teaching Kit

work-sheet, color-paper, scissor, glue, magazine.

활동내용

1) 동화읽기

2) 브레인스토밍

hooray for fish 를 읽고 동화 내용을 확장해본다.

동화의 내용에서 분류되는 항목을 구분하여 동화 내용을 확장한다.

3) 미술활동

앞 활동에서의 물고기를 떠올리며 자신만의 물고기를 그린다.

워크시트에 나와 있는 물고기를 완성한다.

4) 정리활동 및 평가

칠판에 물고기를 붙이고,

유아들과 같이 평가한다.

평가

1. 색에 대한 단어를 정확하게 인지하고 있는가?

2. 숫자를 영어로 읽을 수 있는가?

3. 색에 대한 변별을 정확히 하는가?

4. 단어를 조합하여 말놀이를 할수 있는가?

5. 카데고리에 맞는 단어를 이용하여 말놀이를 할수 있는가?

유아영어지도사 수업받을때 시연했떤 자료에요.

활동 사진이 있었음 좋았을텐데

사진찍을 여유가 없었네요^^

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