³¯¾¾°¡ Â÷Ãû ´õ¿öÁö±â ½ÃÀÛÇÏ¸é¼ Àϱ³Â÷ ¿ª½Ã ¸¹ÀÌ ³ª°íÀÖ¾î¿ä
ÀÌ·²¶§ ¸Ô´Â°É ºÎ½ÇÇÏ°Ô Çß´Ù°£ °Ç°¿¡ ³ªºüÁú¼öÀÖÀ¸´Ï !!
¹Ýµå½Ã ¾î¸¥À̳ª ¾ÆÀ̳ª ¸Ô´Â°Í¿¡ Á¶±Ý´õ ½Å°æÀ» ½áº¸¼¼¿ä !!
À©Á¶ÀÌm»ó - m»ó
³» ¾¦¾¦Æ®¸®
³¯¾¾°¡ Â÷Ãû ´õ¿öÁö±â ½ÃÀÛÇÏ¸é¼ Àϱ³Â÷ ¿ª½Ã ¸¹ÀÌ ³ª°íÀÖ¾î¿ä
ÀÌ·²¶§ ¸Ô´Â°É ºÎ½ÇÇÏ°Ô Çß´Ù°£ °Ç°¿¡ ³ªºüÁú¼öÀÖÀ¸´Ï !!
¹Ýµå½Ã ¾î¸¥À̳ª ¾ÆÀ̳ª ¸Ô´Â°Í¿¡ Á¶±Ý´õ ½Å°æÀ» ½áº¸¼¼¿ä !!
À©Á¶ÀÌm»ó - m»ó
´©±¸³ª Debate 4 - Should all field trips be educational?
30¹ø±îÁö ¼÷Á¦ ÇöȲÀÔ´Ï´Ù.
[¢¾Ã¥¹ú·¹¹æ¢¾] 2014³âÀÇ Ã¹´ë¹®! (1/2)