[The Mysterious Benedict Society] The 10th Mission > 초등영어 게시판

오랜만의 미션으로 돌아왔네요~ 두툼한 MBS 책 느리게 가고 있지만 이 책이 마치면 바로 요 책 갑니다. 같이 읽고 싶은 분들 준비해서 함께 하기로 해요~ ^^

https://www.aladin.co.kr/shop/wproduct.aspx?ItemId=204025969

우선 광고(?) 하나 하고 갈게요^^

듣고 말하는 영어에 관심 많은 분들은 이 곳에 놀러가 보세요. 제게 초대장 몇 개 있으니 관심 있는 분은 이 글에 비밀 덧글로 전번 남겨주시면 초대장 드릴게요. 교육방송의 영어 샘들을 조우할 수 있답니다. 이번 주말에 제가 최애하는 수 샘이 가입하셨더라구요~ ^^

https://blog.naver.com/cutiuni/222362344464

이제 미션 들어갑니다.

1. 아슬아슬한 상황 등이 이어지네요.

MBS 아이들이 Mr.Curtain. 와 함께 있게 되는 상황인데 잘 숨었습니다. 하지만 물건 하나가 Mr. C.에 들킬 위험천만한 상황입니다. 어떤 친구가 어떻게 기지를 발휘해서 들키지 않나요.

1-1그 방에서 만들어지고(출력되고) 있는 것들은 무엇인가요? (p. 344~ )

2. 운 좋게도 Mr. C. 에게 들키지 않고 방으로 복귀한 아이들은 더 생각 거리가 많아진 복잡한 상황에 놓입니다. 그때 섬 건너편에서 보낸 메시지는 무엇인가요? (p. 354~ )

2-2 메시지의 뜻을 고민하던 아이들은 단서를 듣고 아이들이 만나게 된 인물은 누구이며 그는 아이들에게 Mr. B. 의 어떤 뜻을 전합니다. 아이들의 결정에 그는 어떤 바람을 비추나요? (pp. 358~ 362)

3. 섬에 남기로 결정한 아이들, 그들을 이끄는 Reynie의 어깨가 무거워 보여서 안쓰럽습니다. Reynie는 MBS 리더로서 느끼는 고충 등 고민이 큽니다. 자신만 바라보는 아이들을 어떻게 이끄는 게 나은 것인지 고민하는 Reynie는 다시 창가로 가서 메시지를 보냅니다. 받은 메시지는 무엇이고 어떤 맥락일까요? (pp. 368 ~ 369)

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