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아이 나이에 비해 리딩은 조금 되는데(이건 엄마생각일뿐)
그에비해서 스피킹과 리스닝이 많이 부족하다고 생각해왔어요.
이것의 균형을 어찌할까 생각중 쑥쑥화상영어 토크스테이션를 만났네요.
명기는 쑥영유2-d 파닉스 과정이 3월에 끝나요.
그동안 쑥영유 덕분에 엄마표로 안정적으로 영어를 진행하여
지금은 영어를 거부하지않고
이것저것 들이대거나 들여주면 곧잘 해내서 기쁨을 주고 있습니다.
명기의 영어실력 향상을 위해서 이제부터는 뭘 해야하나라는 생각이 들었어요.
다독과 정독을 하며 독해력을 키워주어야하나... 이건 당연한 거고요...
3월에 초등입학을 앞두고 있는 아이인데요
학교가기전 1,2월을 초등입학 준비를 하게 되면서
일단은 영어포함 이런저런 쟁여놓은 것들과 조금씩 건드려놓았던 것들을 마무리 지으려고 하고있어요.
그런데 자꾸 변수가 생겨서 계획대로 잘 안되고있고
너무 의욕이 넘쳐 지지부진한 것도 같고...그렇네요.
어쨌든 영어의 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기의 영역을 골고루 키워주기위해서
엄마표로는 전혀 시도를 못하고 있는 듣기,말하기 영역을 토크스테이션으로 시작해봅니다.
우선 무료체험을 신청해서 아이의 현재 듣기, 말하기 실력이 어떤지를 알아보았어요.
두번의 무료체험이 각기 다른 선생님과 이루어졌는데요
옆에서 지켜보는 엄마가 더 긴장을 하게 되더라구요
정작 본인은 처음 경험해보는 화상영어가 재미있었다고하더라구요.
휴~ 다행이죠. 하기 싫다고하면 어쩌나 걱정 많이 했거든여.
처음대하는 외국인 선생님과 그것도 처음으로 영어로만 진행을 하는 수업이었어요.
인삿말과 이름, 나이 소개를 시작으로
주말은 잘 지냈냐, 오늘 기분은 어떠냐, 오늘은 무얼했냐... 등을 물어보았는데
이부분은 완전한 문장으로 대답을 곧잘 하더라구요.
그런데 본 수업들어가면서는
선생님께서 물어보는 말에 단답형이거나 엉뚱한 대답을 하고요
확신이 없는 물음에 자신감이 없으니 목소리가 기어들어가고 작은 소리로 말했어요.
듣기, 말하기에 왕왕초보인 아이니 당연한 결과겠지요.
진행하시는 선생님이 많이 답답하셨을 거예요.ㅠ
아이의 실력을 알아보기위해서 이것저것 다양하게 물어보셨구요
발음 교정도 해주시고 완전한 문장을 이끌려고도 노력하시더라구요.
밝고 친절하신 선생님의 자연스러운 진행으로 25분 수업이 언제 지나갔는지 모르겠더군요.
두번의 무료체험 결과는... 두구 두구 두구 ...
Lower-Inter (Level 3~4) PELT 6~7급
전체 평가 내용
(Student can understand English when tutor repeats and speaks slowly: the tutor needs to simplify the questions, sometimes even in fragments, for the student answer questions with simple words and short incomplete sentences: can hardly express himself)
Requirements:
improve listening skills to understand simple sentences & questions
teach patterns to be able to speak in complete sentences
learn vocabulary used in common everyday conversation
학습자는 자신의 의견을 단순 어휘와 완전한 문장이 아닌 짧은 분절된 문장으로 말할 수 있는 단계입니다.
원어민 선생님이 반복하거나 천천히 말을 할 때 이해 할 수 있으며,질문을 좀 더 단순하고 쉽게 하면서 학습자와 대화를 진행 할 수 있습니다.
기본 문장 구조를 만들 수 있도록 지도하며 적절한 어휘를 사용하여 발화할 수 있도록 학습을 진행해야 합니다. 앞으로 검증된 원어민 선생님과 분절된 문장이 아닌 완전한 문장으로 말을 할 수 있고, 일상 회화 표현에 자주 사용되는 어휘로 자연스럽게 대화 할 수 있도록 지도받으며, 교수자의 질문과 문장을 바로 듣고 이해 할 수 있도록 학습합니다.
한나샘 평가
1st LAT 2-7-13 Hannah
Eddie was a really cute and adorable.
He's just having problems with composing sentences and pronouncing some words.
He's really attentive and he follows instructions properly.
He's already good in reading but with minimal mistakes.
I suggest the book Treasures 1.5 because I know this will help him enhance his reading skills as well as his pronunciation.
This will also gradually help him to compose complete sentences.
You did really great Eddie! Good luck! ^^
아셀샘 평가
2nd LAT 2-8-2013 Acel
Eddie is attentive in class. He is such a cute boy. He can make simple sentences.
He can pronounce simple words and can easily follow corrections.
He just need to focus more with his comprehsion.
I still recommend Treasures 1.5 for Eddie.
This book will give him more opportunity to improve his reading and comprehsion skills.
Hi Eddie! Good luck! =)
토크스테이션 진단 평가 및 단계 설명
http://talkstation.co.kr/suk1/class_07_02.php
생각했던 것보다 레벨이 높게 나와서 깜놀했네요
옆에서 지켜본 엄마의 평가는 완전 옹알이 수준이었는데 말이예요.
명기는 지금 영어의 듣기, 말하기 수준이 완전 밑보기랍니다.
선생님과의 프리토킹이 안된단 말이죠.
이부분은 실력과 내공이 부족한 엄마표로 이끌어주기에는 역부족이네요. 
앞으로 토크스테이션을 하면서 아이의 실력이 어떻게 성장할지, 어떻게 발전되어갈지
엄마로서도 무척 기대되고 궁금합니다.
초게에는 처음 글을 올려보는데요
앞으로 명기의 토크스테이션 도전기 내지는 진행기를 올려볼까해요.
지극히 평범하고 토종아이인 명기의 아름다운 도전~ 화이팅!!! ^^ 
