큰아이가 초2입니다. 지금까지 엄마표로 영어를 진행하면서 쑥쑥은 힘과 도전이 되었습니다.
왜 엄마표를 고집했냐면요...한마디로 영어공부하면서 힘빼는 모습 보기 싫었습니다.
어릴수록 즐겁게 할 수 있을 것 같았고 자연스럽게 영어가 생활에 익숙해 지게 할 수 있을 것 같았습니다.
아직 아이가 어리니 내 아이가 이렇다 보일 것도 없고 제 몫도 아니라 여겨집니다.
영어로 activitiy하나 제대로 챙겨준 것 없었습니다. 유아기때 영어노래 조금, 영어책 조금, 그리고 유치원때부터 쑥쑥 시키는 대로 영어듣기를 쭈욱 했습니다. 따로 파닉스나 영어단어 짚어 준 적도 없었고 초1때 열심히 영어동화책 읽어주었습니다. 제가 읽어주는걸 알아듣는게 신기해서 읽어줬습니다. 제가 컴퓨터 앞에 앉아 있는 지금도 아이는 집듣이라는 형식의 영어듣기를 하고 있습니다. 아이가 듣는 수준, 읽는 수준, 철자법, 그리고 쓰기의 수준이 비슷하지 않습니다. 하지만 아이에게 영어는 지금까지 공부의 형식은 아니었다고 감히 말씀드립니다. 집듣이 습관처럼 되기까지도 최대한 아이의 의견을 존중하는 형식으로 방법과 시간, 책을 선택했고 때로는 이게 아닌데 싶었지만 아이의 뜻을 따라주었습니다. 기다렸고 함께 했는 덕분에 편하게 영어를 만났고 익히고 있음에 다시 한번 감사드립니다.
꼬맹이일때 제가 영어로 말을 걸면 달려와서 제 입을 꼬집던 아이가 영어책의 수준이, 듣는 수준이, 말하는 수준이 자람에 흥이 절로 났습니다. 지금도 그렇습니다. 근데 요즘 제가 쑥에 들어와서 댓글에 올라오는 아이들의 흔적을 보며 학년과 수준을 가늠하며 본능적으로 제 아이를 비교하기 시작했습니다. 아이에게 자극을 주고 싶은 욕심도 생기고 이것 저것 더 들이밀고 싶은 맘은 쑥쑥 자랐습니다.
제가 오늘 이렇게 글을 쓰는 이유는...
초심으로 돌아가고 싶어서 입니다.
아이의 모습 그대로 지켜봐주면서 엄마로서 든든한 지지자 본연의 역할을 하고 싶어서 입니다. 좀 더 크면 제가 안해도 나가서 받게 될 비교와 평가를 아직 어린 아이에게 엄마가 먼저 들이밀고 싶지 않아서요. 영어가 필요한 세상입니다. 영어권 나라가 아니라도 영어로 소통되는 세상입니다. 그런 세상에서 영어로 소통 잘 하는 사람이 되길 기대합니다. 소통은 언어만으로 되는게 아니고 본인의 세상보는 눈과 사고의 힘으로 된다고 생각합니다. 그걸 키워주고 싶은 마음입니다.


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