좀 이르다 싶을 정도로 첫아이를 7살때 윤선생 영어숲으로 보냈어요.
처음엔 힘들어 하다가 아이가 잘 따라주었고, 발음, 파닉스 잘 하더군요.
헌데, 초1학년때 초등3학년 과정을 하여, 진도가 넘 빠른것 같고, 제생각엔 스토리북 테이트 듣고
쓰기 바쁜것 같아 학원 중단하고......방과후 영어를 보냈어요.
커리큘럼도 괜찮고, 한국샘, 원어민샘 모두 만족했었는데요..
3학년 올라가는 것을 앞두고 있으니.......제 생각엔 리딩을 보충해 줘야 할것 같드라구요.
발음을 의식해서인지.."굿모닝"을 굿모닝이라고 그냥 읽지않고..."구어어.."모 이런식으로 발음을 만들면서
읽으려 하더라구요.
제가 공부시키고 있는 방법이 맞는 건지 어쩐지 모르겠지만.....
아이는 영어를 공부라고 생각 안하고...즐거워 하면서 배웁니다.
성격이 외향적이고, 욕심많고, 남보다 두각을 잘해야 직성이 풀리는 아이에요..ㅎㅎ
좀 덜렁대긴 해도 자기주도적 학습은 잡힌듯 합니다.
초등 고학년(5-6학년쯤) 아발론같은 어학원으로 옮기려 하는데,
그전에 아이 영어학원 선택을 두고..고민하고 있는 워킹맘입니다.
방과후 영어후 이챕터스(영어도서관)도 생각하고, 윤선생, 무무 ..대략 이정도 생각하고 있어요
여러 선배맘의 날카로운 지적과 조언 부탁드립니다 ^^;;


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