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칼럼

컨텐츠

(수학)분수개념 쉽게 이해시킬수있는비법있을까요?

  • 웃고싶당
  • |
  • 2011-07-07
9

수학 과학약한 우리아이..

그렇다고  포기할순 없고..

특히 분수부분을 어려워해요 (5학년임)

저두 학창시절 수포자여서 힘들었는데 저 닮았나봐요 ㅠㅠ

기말시험왕창창이여서 속상하네요

교구사이트에서 분수막대기라도  사줘야하는지..

문제를 많이 풀어봐야할까요??

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  • 씨유
  • |
  • 2011-07-07 13:40
답댓글

4학년 아이를 두어서 머라 조언드리기 어렵지만....우리아이도 3학년때 분수를 어려워했었습니다.

그래서 분수가 만만치 않겠구나 했었는데 4학년 1학기 분수단원은 의외로  쉽게 넘어갔습니다.

길벗스쿨에서 나온 기적의초등수학 이라는 문제집을 개념서로 풀었어요.

다른 단원은 몰라도 분수단원 만큼은 내용이 참 좋더라구요.

잘은 모르겠으나 분수를 개념으로 이해하기 쉽게 풀어놓아서 참 맘에 들었었습니다.

참고가 될지 모르겠네요.   

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  • 웃고싶당
  • |
  • 2011-07-07 13:56
기적의 초등수학 꼭 볼께요 감사합니다
  • 글쓴이
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  • 브죵
  • |
  • 2011-07-07 09:36
답댓글

게시글에 <리치흐름> 이라고 검색하셔서

그분이 올리셨던 초등수학 분수부분을 한번 읽어보세요.

 

 http://www.suksuk.co.kr/momboard/read.php?table=BEC_001&number=51331&page=1&sel=title&search=%B8%AE%C4%A1%C8%E5%B8%A7

 

이 글도 참고해서 보시구요..

제 글에 답글로 주신 글인데. 제가 아까워서 밖으로 뺐습니다.

 

저희 아이가 아직 4학년이라 5학년 과정을 심도있게 보지 못했지만..

4학년과정에서도 이미 분수의 덧셈 뺄셈까지는 나오더군요.

대분수 가분수도 나오구요.

 

자칫하면 아이들이 그냥 계산적으로도 충분히 문제를 풀수 있겠더군요.

하지만.. 분수 개념을 위에 붙여드린 리치흐름님의 글처럼 온전히 알고 접근하는 것이 매우 중요하다는 생각을 햇습니다. 그래서 저도 분수 부분은 특히 정성들여서 하나하나 해봣습니다.

 

아이가 1/2이 두개 중에 하나라고는 알고 있어도 그럼 3/2 는 무엇인지 제대로 모르는 경우가 많은 것 같습니다. 2개중에 3개는 말이 되지 않지요...

리치흐름님 글에 보면.. 3개를 2명이서 나누어 먹는데 필요하다고 적어놓으셨어요.

그럼... 3개를 둘이 나누어먹으면 3/2 , 그걸 다시 합치면 3이 되는 것이죠..(리치흐름님 글 참조)

저희 아이도 이걸 온전히 이해를 못해서 반복해서 이해시켜 주었습니다.

7/3 은 3명이 7개를 나누어 먹기 위한 과정..

다시 말해 사과 7개를 3개씩 쪼갠 후에 다시 7조각씩 가져야한다는 분수의 기본적인 개념을

온전히 이해하고 그다음 곱셈 연산이 들어가야 한다고 생각합니다.

결국 분수는 나누기 개념인데.. 그냥 자르기? 정도의 개념으로 생각하기 쉬운 것 같습니다.

 

리츠흐름님 글을 잘 읽어보시면 제 말이 굳이 필요 없을 겁니다.

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  • 수다맘
  • |
  • 2011-07-07 09:45
리치흐름님 글 다시 참고하겠습니다.우리 둘째가 3학년 분수 개념을 어려워해서 헤매고 있는데 저도 수학 실력이 딸려 설명을 잘 못하겠습니다. 남편은 설명이 너무 길어 아이가 뭔 말인지 모르고 어젯밤 결국 울고 말았네요. 문제를 끝까지 풀지 않고 식도 제대로 안 쓰고 옆에서 알려주기만 기다려서.....
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  • 똘똘이거북맘
  • |
  • 2011-07-07 10:44
헉!!! 어제 제가 고민했던 내용을 설명해주시네요.
아이가 전체 9개 사과중에 3개의 개념은 3/9로 이해를 하는데,
5/4는 설명이 안되더군요.

어떻게, 분자는 아들인데, 아들이 5고, 엄마가 4냐구(분모)
"그래서 세상에는 엄마보다 더 뚱뚱한 아들도 많다고 대충설명해주고 제웠습니다."ㅎㅎㅎㅎ

5명의 어른이 4개의 사과를 나눠먹는다고 설명하면 되는구요~
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  • 미니우
  • |
  • 2011-07-07 10:52
전 초3엄마입니다. 요즘 아이가 분수를 배우고 있는데 모르겠다고 하더군요. (참고로 아이는 매일 정말 열심히 노는 아이라 사실 공부는 거의 안하고 시험기간에 겨우 조금해서 그냥 보통수준이라고 엄마인 저는 생각해요) 아이에게 가르쳐 줄려고 어제 전과보면서 제가 먼저 풀어봤네요. 근데 저는 이해가 되지만, 이걸 어떻게 아이에게 설명할지 고민 중이었는데 너무 반가운 글이네요. ^^리치흐름님의 글 감사히 잘 참고할께요.
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  • 브죵
  • |
  • 2011-07-07 10:57
저는 4학년 2학기 과정 할때.. (가분수 대분수)
클리코로 많이 계산했습니다.

그냥 풀면 쉽지만.. 일부러 클리코로 붙여서 풀게 했어요.
클리코 사각형을 붙여서 4조각이 한개인 과자 (옛날 고소미처럼요),
또는 7개로 나뉘어진 하나의 과자.... 이런 식으로 해서 가분수 대분수 고치기를
많이 연습시켰어요.

3학년 수준에서 아이들이 어려워하는 것은..
하나를 나누는 것이 아닌... 반 아이들 전체 40명중에 3/8 이런 것들을 어려워하더군요.
너무 어려운 개념이 먼저 나온다는 생각이 듭니다.
40명을 전체로 (1로) 생각하는 것이 아이들에겐 무척 어려운 개념이죠..
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  • 웃고싶당
  • |
  • 2011-07-07 14:02
리츠흐름님글 전부 검색해보겠습니다 좋은 정보 너무 감사합니다 ^^저두 아이와 같이 공부열심히해야겠어요.문제집에서 해설이없으면 힘들더라구요
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  • AzmA
  • |
  • 2011-07-14 10:51
전 초짜맘이긴 한데 글 읽다가 잠시 제 생각을 남깁니다.
분수의 개념은 온전한 하나가 되는 수와 남는수로 간단히 정리가되는데요 몇명이 나누어먹고 남은것으로 하기엔 좀 혼란이 있을것 같습니다. 7/3을 3명이 나누어 먹는다..보다는 내가 아침, 점심, 저녁으로 3번 사과를 먹을껀데 사과가 7개 있는 것이니 이틀을 먹고도 하나가 남는다의 개념 접근이 어떨까하는 생각이 드네요. 칸수가 세개로 나눠진 도시락통 하나의 예를 들던가.
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