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올 초1 인데요....영어 책을 읽을때 앞단어만 보고 글자를 끝까지 안보더라구요....
그래서 지적하면 그걸 무척 싫어하고 소리내서 읽지 않으려고 합니다...
그런데 그게 다른과목에도 영향을 미치는거 같네요....
얘가 덜렁되는 면도 있고.. 빨리 하려고 해서 인정받으려고 하는것도 있어요...
그래서 학기 초 부터 제가 천천히 하라고 계속 말하는데 자기는 잔소리로 들리는거 같아요...
아이마다 성격과 특성이 달라서 저희 아이같은경우는 어떻게 해야하는지 모르겠네요...
조언 부탁드려요....
초2인 저의 아들과 똑같습니다.
저의 아들은 한글을 읽을때 대충 읽어서 조사를 빼먹는경우가 많습니다.
그래서 한글 문제지나, 영어책을 손가락으로 마디마디 가리키며 읽게합니다.
물론 싫어하지만 필요성을 얘기해주고, 이렇게 읽으니 좋아졌다고 칭찬해 줍니다.
엄마도 힘듭니다.
저학년때 읽기를 잡아주어야 한다는 마음에 꾸준히 하고 있습니다.
그렇게 할려면 엄마가 공부하는 아이 옆에 꼭 있어야 합니다.
가끔은 적극적으로... 가끔은 책읽으면서 힐끔힐끔 보며 고쳐 줍니다.
힘내세요.^^
님
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