초1-학교 생활 통지표와 폴리 매월 성적표-꼬마와 공유관련 조언

초1맘
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2009-07-17

첫아이, 초1 맘+직장맘입니다.

어제 방학인데 생활통지표 받은것도 오늘에서야 알았네요.

공부 관련- 대체로 잘 하나, 인성관련하여는 양보,배려심이 필요하다, 말하기는 지나쳐서 때로는 본인 차례가 아닌데도 말하니, 듣기가 필요하다- 뭐 이런 내용인데 꼬마와 공유하는 것은 어떤지?

아이 스스로 본인의 강/약점을 아는 것이 어떨까 해서요..

제가 너무 어른대접을 해주나요??

1학기 국어, 수학 시험지를 보니, 덜렁거려, 몰라서, 등등 이유로 틀린것이 평균2~3(20개중)개 되네요.. 받아쓰기는 거의 다 맞았지만..

연산은 다 맞고, 서술식도 다 맞는데, 2개를 골르라고 하면 1개만 고르고, 다섯"째"에서 째를 안써서 틀리고, 뭐 이러네요..

그런대도 본인은 자기가 반에서 1등이라고 착각인지 자신감인지, 사실 저도 꼬마가 상당히 잘 하는 줄 알았는데 틀린것을 보니 실망스럽기도 하고, 2학기부터는 공식적으로 시험있다는데 어떻게 지도해야 하는지도...

성적표 공유-어떤 것이든 의견 많이 기다립니다..

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선후맘
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2009-07-19 00:55

오늘 통지표라고 받아왔는데, 우리때랑은 달라서 참 놀랬어요. 선생님이 쓰신 말씀들도 잘했다~는 칭찬뿐이어요. 국어는 아주 우수하다는 코멘트가 있었구요, 수학부분은 개념이해 잘하고 할줄안다...라는 두리뭉실한 표현으로, 매우잘함, 잘함, 보통, 노력요함...이런 류의 평가는 없더라구요. '호기심이 많음'이란 평가도 있네요. 만들기도 잘함, 제자리에 잘 정리함, 이런 표현도 있구...대략 두 줄 정도의 코멘트인데, 다들 이렇게 잘 ㅆ주었겠거니~하는 느낌이어요. 같은 반엄마들한테 물어보고 싶었으나 그건 차마...물어보지못하구.

수학 학기말 성취도평가 100점받아온 게 젤루 기쁘네요. 늘 하나 두개 정도 수학시험보면 틀려왔거든요. 제가 학교때 수학에 대한 트라우마가 있어서리, 고작 1학년짜리한테 젤루 잘해야하는 건 수학이야~~라고 자주 말하곤 했어요. 늘 한 두개 틀려서, 애를 잡고 제대로 안봐줘서 그런가,,,하는 생각에 약간 자책했었거든요. 크면서 요령이 생긴다고들 하더라구요. 테스트에 대한 요령 같은 거요.

연서맘
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2009-07-18 00:11

앗..원래 다 주는건가요? 우리애는 왜 안받아왔죠??

없던데....-.-

타조알
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2009-07-17 20:58

초1 아이들 중 90% 정도의 아이들이 다 위와 같은 특징을 가지고 있는 것 같아요. 저희 큰 아이 유치원 들어갈 때 원장선생님께서 학부모들에게 강조해서 하신 말씀이 위에 다 들어 있어요. 양보 배려심 본인차례가 아닐때 말하기.. 공동생활에 익숙하지 않은 아이들이 그 안에서 적절히 자신의 욕구와 타인의 욕구를 절충해 나가는 훈련이 덜 되어 있다보니 나타나는 현상이고 그걸로 인해서 선생님들께서 일선에서 지도하실때에 힘들어 하실 수 있다는 뜻이겠지요. 그 때 원장님께서 학부모들에게 당부하시기를 고치려고 하거나 다그치지 말고 본을 보여주라고 하셨어요. 본을 어떻게 보여주나 참 막막해서 저는 그냥 평소에 이야기를 많이 나누었어요. 그것에 관해서 예도 들어 주고 상황극 비슷한 것도 해보고.. 초1이면 이제 다듬어 가면 될 것 같아요. 평가서 공유 여부가 중요하다기 보다 아이가 비난 받는다는 느낌이 들지 않게 풀어 내는게 중요할 것 같아요. 고등학생들도 그런 아이 가끔 있어요. 다른 아이 질문하는 도중에 다른 질문을 소리 높여 말하고, 자제 시키면 집에 가서 '엄마, 선생님은 내가 질문하는데 질문을 안 받아 줘' 하고 말해서 사정을 모르시는 부모님들은 항의 전화를 한답니다. 생각해 보면 어른들도 그런 경우 많지요, 뭐... 커서도 그러면 흉이겠지만 이제 어린 꼬마니 부모로서 아이를 잘 가이드해 나가면서 시간이 흐르면서 다듬어져 가는 모습을 흐뭇하게 지켜 보면 좋을 듯 합니다.

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