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결론))) 발음 따로 철자 따로 외워...두번 외워서 완벽하게 하도록 하자..
기적의 스펠링 방법 좀 없습니까?
스펠링을 4학년때에는 잡아 보려고 합니다.
상태)
1. 발음이 애매한 경우 element 면 elament 뭐 이렇게 적는데 이것이 소리가 e 인지 a 인지 헷갈릴때 그렇게 적는 것 같습니다.
2. 발음이 같은 경우 예를 들어서 there, their 의 경우 아무것이나 적어 버립니다.
3. 두단어가 합쳐진 경우 예를 들어서 understand 를 under stand 라고도 적습니다.
4. frequency 하면 당연히 freequency 라고 적습니다.
단어를 모르는 것이 아니고 책을 못 읽는 것이 아니고 저널도 곧 잘 씁니다만 스펠링은 정말 엉망인데 어떻게 하면 몇 달 내에 잘 쓰게 할 수 있을 것 같기도 하고 아닌 것 같기도 하고요. 단어 리스트가 syllables 단위로 잘 쪼개져 있는 책자는 없는지요?
저희집도 아주 똑같은 현상입니다.1,2,3,4번 모두요.
만재가 그렇다니 지는 아주 안심이 되는구만요.ㅋㅋㅋ
더군다나,레이지님,하니비님,홍현주샘님..여러 전문가분들이 시간이 해결해준다고 하시니
더욱 안심이 됩니다.
만재아빠님 덕분에 저희집 걱정까지 덜고 갑니다.^^
고맙습니다.~
우리 큰 아이가 스펠링때문에 제가슴 몇번이고 치게 만들었었더랬어요.
그런데 시간이 해결해준다는 말이 맞네요. 아마도 그전까지는 스스로가 스펠링에 관심을 두지 않고 건성으로 보았던 모양이에요. 6학년 후반기쯤 가니 난생 처음 학원이란 곳을 다니고 그곳에서 스펠링을 외우는 것이 필요하다고 스스로 느낀 이후에는 스펠링으로 크게 문제를 만들일이 없어졌습니다.
그.래.도 만재의 아이다운 귀여운 모습을 본거 같아서.. 흐뭇했어요. 학원가기싫어서 두꺼운 책을 몇시간이고 읽는다니...아이모습이 떠올라서 여러번 킥킥 대었습니다. 아이는 가장 아이다울때가 너무 예뻐요. *^^*
일단 영어라는 언어가 그 모양이에요. 라틴어와 불어의 영향을 받아서리 철자와 발음이 일치하질 않잖아요.
element를 elament로 쓴 것은 강세를 정확히 잘 들어서 그런 겁니다. 강세 받지 않는 두번째 e는 제소리를 못내고 약화되어 schewa로 된 거거든요. their/there는 미국인도 많이 틀립니다. 의미 영역이지 음운 영역이 아닙니다. 4 번은 장 , 단 모음 차이인데 한국인은 다 헛갈립니다. 우리말은 장/단모음 변별이 없으니까요.
결론: 만재는 아무 문제 없습니다. 괜찮습니다. 혼내는 아빠가 문제....
그래서 파닉스 교육이 유독 영어권국가에서 발달했어요. 영어 스펠링이 그 사람들 밥 먹고 살게 하는 겁니다.
문제는 우리 애들이 골머리가 아픈거죠.
영어책 많이 읽고 파닉스 특별히 안 한 아이들이 전문용어로 encoding 이 쪼까 어렵습니다(쉽게 말하면 spelling ㅋㅋ) 발음 규칙에 안 맞는 단어를 공략하는 word attack도 쫌 힘들구요.
방법 1: 시간이 해결해 줍니다. 아이들이 지멋대로 쓰는 철자를 invented spelling이라 하는데 교육학자들이 다 그냥 두라고 합니다. 그냥 그 옆에 바른 철자를 적어주라네요. 스스로 비교해서 고치라구요. 결국 기다리란 얘기지요.
방법 2: 오디오 들으면서 책을 보는데 손가락으로 짚으면서 보게 하세요. 혼자 공략해서 발음하면 이런 저런 소리가 가능하지만 오디오북은 항상 똑같이 읽어주니까 도움이 됩니다.
시원한 대답은 못 되고 학자인척 했지만 사실 개론서에 나오는 얘기로 영어교육의 기초입니다.
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