런투리드 플러스로 집중듣기를 하고 있어요(9,7세)
우선 책을 같이 읽고 모르는 단어는 찾아서 확인해주고
혼자서 읽을때 집듣을 하는데요
예를 들면 sometimes에서 짜구 썸 타임이라고 읽네요
그러면 그때마다 교정을 해줘야하는지요..
그리고 집듣을 할때.. s발음을 잘 안해요
she likes를 라이크하고 하는데..
확실히 잡아주어야할까요??
여러분..
리플부탁드려요
런투리드 플러스로 집중듣기를 하고 있어요(9,7세)
우선 책을 같이 읽고 모르는 단어는 찾아서 확인해주고
혼자서 읽을때 집듣을 하는데요
예를 들면 sometimes에서 짜구 썸 타임이라고 읽네요
그러면 그때마다 교정을 해줘야하는지요..
그리고 집듣을 할때.. s발음을 잘 안해요
she likes를 라이크하고 하는데..
확실히 잡아주어야할까요??
여러분..
리플부탁드려요
아이들 초기에는 s를 잘 발음안합니다.
제 아이의 경우도 그랬구요. 이제 막 7세된 아이의 경우는 더 하겠죠.
영어를 6세때도 많이 접했으면 모를까..
아직 수나 인칭의 일치에 대한 개념이 없으니까. 우리말에는 없는 부분이쟎아요.
그러다가 끝에 있는 s까지 발음을 어느순간 하게 되더라구요.
아마. he나 she를 인식하거나 plural 즉 복수의 개념을 어렴풋이 파악하고 나서 이겠죠?
그럴라면 약간의 grammar를 엄마가 설명해 주거나
책을 많이 읽어 익숙해지면 그때 grammar를 가르쳐 주셔도 되고요.
그냥 듣거나 말거나 앞에 he나왔쟎아. she나왔쟎아. it나왔쟎아 그래서 s가 나왔어라고
말 계속해주셔도..
7살에겐 조금 어려울수도 있겠지만 9살 어린이에겐 가능할 거 같아요..
s에 동그라미 해줘 보시면 어떨까요.
저희집 큰아이가 그런 편인데 도움이 되더라구요..
엄마가 자꾸 교정을 해도 괜찮은 아이가 있고요 역효과가 나는아이가 있어요
님의 아이는 어떤지요 역효과가 나는 아이면 잦은 교정은 안하는게 더 낫지요...