안녕하셨어요? 오늘은 날씨가 참.. 좋던데요. 모두 행복한 하루 보내셨나요?
제가 어떨땐 좀.. 덜렁대고... 또 급한 성격이라서..
병음과 해석을 좀 알고 싶으시다는 덧글을 달아주신 맘님이 계신데...
"해석"부분에만 시선이 꽂히는 바람에....(-,.-;;) 급히 수정하긴 했는데.. 일단은 한글해석만.. 병기했어요.
병음은 주말에.. 다시 올리겠습니다... (^-^;)
그리고..양해부탁드리는데요..
제가.. 글재주가 없고 동화작가..소질이 없어서...(^-^;;)
해석이 매끄럽진 않아요. 그래도 아무래도 아가들이 봐야하니까.. 직역은 좀 안했어요.
그렇다고 완전한 의역도 아니지만요..ㅋ (그럼 뭘 어찌 했다는거??ㅎㅎ)
제 해석 한 번 스윽~보시고요.
아가들이 뜻만 이해할 수있게.. 다른 표현으로 풀어서 설명해주시면.. 좋을 것 같아요..
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얼마나 자주가 될지는 모르지만...
앞으로 올릴 동화자료 형식에 대해서.. 여쭤보고 싶은데요.
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PPT에 한글뜻과 병음이 함께 있는 것이 좋으세요..?
아니면.. 간체자 본문 아래에 병음만 달아서 올릴까요...?
제 생각에.. (지금 '이닦기' 동화책은 한글을 덥석! 달아두긴했는데요..ㅋ)
어린 친구들이라도 한글을 조금씩 인지하고나면 아무래도 외국어와 한글이 함께 있을 때
무의식적으로 한글에 눈길이 쏠릴 것 같은데요...
중국어는 아무래도 영어랑 달리 쉽게 접할 수 있는 환경이 아니니까..
되도록 노출빈도나 정도를 높여주는 차원으로 보자면..
아무래도 간체자와 병음...이 함께 있는 PPT랑, 간체자만 있는 PPT를 올려드리고
간단한 동화 해석은 글을 올릴 때 한글파일이나.. 메모장 형식의 텍스트 파일로 올려드릴까요?


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