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5 나누기 3

마리스텔라
|
2012-08-11

1

오랫만에 들어왔더니 그냥 지나칠수 없는 질문이 있어 잠깐 쓰고 갑니다.

이 문제를 설명하기 위해 여러 방향에서 그 개념을 설명할 수 있지만

우선, 질문하신 분모가 왜 3이 되는지에 대해 초점을 맞춰 설명하겠습니다.

그림이 필요해 첨부파일로 올립니다.

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브죵
|
2012-08-21 16:48

마리스텔라님..

휴가다녀오고 이제서야 댓글 쓰네요.

오랫만이에요.. 잘 지내셨어요?

쑥에 가끔씩이라도 발길하시는 듯 하여.. 반가워요.

요즘은 폰으로 많이 들여다보다보니..

첨부파일이 붙으면 열어보기가 어렵더라구요.

그래서 파일 내용이 궁금했는데.. 컴으로 접속하니.. 이렇게 보이네요.

아이 스스로 모든 걸 잘 터특해간다면야 좋겟지만..

잘 아는 것 같다가도 또 한번씩 뒤통수 때리고 하더라구요.

특히.. 비가 나오는 부분은 저도 굉장히 헷갈리더라구요..

누가 누구의 몇배인지를 분수로 쓰는 것도 좀 헷갈리기도 하구요..

한번씩 천천히 생각해야하더라구요.. 제가요..ㅋ

그림그리고.. 문서 작성하는데 시간이 걸리셨을텐데..

애 많이 쓰셨어요..

저도 제가 아이와 나누는 수학에대한 대화들이 때론 좀 허접하지만..

될 수 있는대로 아이가 스스로 법칙을 알 수 있도록 다양하게 예를 들어주려 노력해요...

물론 그 과정에서 잘 못 감 잡은 아이 때문에 속터지기도 하고.

또 때론 칭찬을 날려주기도 하는 롤러 코스터를 타기도 하지만요..

입체도형부분과 전개도 부분을 나가고 있는데..

아이가 좀 어려워하는 거 같아요... 원뿔 전개도 그리기도 좀 어려워하구요..

혹시 소개해주실 사이트 있으신지요?

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