  |  | | ※ Study Point
각각의 도구의 쓰임새에 대해 알아봅니다.
Tools
(4권) Workbook을 구경합니다. 클릭!!!
| 워크북은 전체 16페이지로 구성되어 있으며, 그 중에서 4장 정도만 뽑아서 플래시로 보여드립니다. 플래시의 마지막 페이지에 워크북 전체 구성을 소개해 놓았으니 참고하시기 바랍니다. |
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|  | | ★ Brain Bank No.06 | Science : Tools |  |
|  | | Brain Bank No.06 | Science : Tools | 우리들이 어떤 일을 할 때 알맞은 도구를 사용하면 좀 더 편하고 쉽게 일을 할 수 있어요.
각각의 상황에 알맞게 도구를 사용하면 편리하겠죠? 어떨 때 어떤 도구를 사용하면 좋을까
알아보도록 해요.
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| Subject | tools | | Key Sentence | Some tools are good for ~ing. | | Vocabulary | Sight Words | do good for | | Key words | digging writing mixing cutting |
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|  | Brain Bank No.06
Science : Tools | |
| | ♣ Brainstorming about tools | | 아이들은 직접 눈으로 보고 손으로 만지면 더욱 더 잘 이해하지요. 맛있는 수박을 이용하여 아이에게 도구의 필요성과 편리함을 재미있게 알려주도록 해요． |  |  | What is this? 이것은 무엇이니? |  | It's a watermelon. 수박이예요.
| | Do you love to eat watermelons in summer? 여름에 수박 먹는 것 좋아하니?
| | Of course, I do. 예.
| | So do I! 나두 그래. It's a delicious food that can cool you off on a hot summer day. 더운 여름 날에 시원하게 해주는 맛있는 음식이지. I have a watermelon. 나는 수박이 하나 있어. I want to eat the watermelon. 나는 수박을 먹고 싶어. | | But, it's so big.근데 그것은 너무 커요. | | Yes, you're right.I want to make it into small p***es like this. 이렇게 작은 조각으로 만들고 싶어요.What tool is good for cutting it? 어떤 도구가 좋을까?
|  | | A knife. 칼이요. | | Of course, we need a knife to cut it. 우리는 자르기 위해 칼이 필요하지. A knife is one of tools. 칼은 도구들 중 하나란다. |  | | Today we are going to read a book about tools. 오늘 우린 도구에 관한 책을 읽을 거야. What other tools do you know? 그밖에 무슨 도구를 너는 알고 있니? Let's draw some tools at home and tell me when you can use them. 집안에 사용되는 도구를 그리고 언제 사용하는지 말해보렴. |
| | ♣ Mind Map - Tools at home |  |  그림을 클릭하시면 A4 사이즈로 출력하실 수 있습니다. |
| ♣ Introducing the words | | 1. the sight words : to . like |  | | 그림을 클릭하시면 A4 사이즈로 출력하실 수 있습니다. | | 2. the story words | | 워크북 마지막 장에 나오는 그림 카드를 이용하여 책속에서 나오는 도구와 그것들이 어디에 쓰이는지 알아보아요. | | What's this? 이것이 무엇이니? | | It's a pencil. 연필이에요.
| | When do you use it? 언제 그것을 쓰니?
| | I use it for writing. 나는 그것을 쓰기를 할 때 써요. |
|  | | 그림을 클릭하시면 A4 사이즈로 출력하실 수 있습니다. |  | | 그림을 클릭하시면 A4 사이즈로 출력하실 수 있습니다. | |  | Brain Bank No.06
Science : Tools | |
| | ♣ Read the book | | What do you see on the cover page? 표지에는 무엇이 보이니? | | I see a boy. 한 소년이요. | | What does he have in his hands? 무엇을 손에 가지고 있니?
| | He has screwdrivers. 드라이버를 가지고 있어요.
| | Right. 맞아. And also he has many tools in the bags. 또한 그는 가방에도 도구를 많이 가지고 있어.
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| | <2> | | When we do something, we need some tools. 어떤 일을 할 때 우리는 도구가 필요해. (자전거를 고치는 아이를 보며) Look at the boy. What is he doing? | | He is fixing the bicycle. 그는 자전거를 고치고 있어요. | | What tool is he using? 무슨 도구를 그는 사용하니? | | I don't know. 모르겠어요. What is it? 무엇인가요? | | It's a wrench. 렌치예요. A bicycle wheel will come off if the nut is loose. 너트가 느슨하면 바퀴가 빠질거야. A wrench is good for tightening it. 렌치는 꽉 죄어주는데 좋아.
| | Oh, I see. 아 그렇군요.
| | Look at the baby. 아이를 보렴 He's so cute. 참 귀엽구나. But he needs to have his hair cut. 근데 머리를 좀 잘라야겠네. What is good for cutting the baby's hair? 무엇이 아기의 머리카락을 자르는데 좋을까? | | A scissors. 가위요. | | I think so. 나도 그렇게 생각해. Ascissors are good for cutting hair. 가위가 머리카락 자르는데 좋지. |
| | <6> | | Look at the kids. 아이들을 보렴. What are they doing? 그들은 무엇을 하니? | | They are cooking. 요리를 하고 있어요. | | You're right. 맞아. I think they are making cookies. 그들은 과자를 만드는 것 같아. What tool are they using to mix flour and eggs? 밀가루와 계란을 무엇으로 섞을까? | | They are using a mixer. 믹서기로요. | | That's right. 맞아. A mixer is good for mixing food. 믹서기는 음식을 섞는데 좋아. |
| ▶Key sentences
♣ Fill in the blanks. |  | | 그림을 클릭하시면 A4 사이즈로 출력하실 수 있습니다. |  | | 그림을 클릭하시면 A4 사이즈로 출력하실 수 있습니다. | |  | Brain Bank No.06
Science : Tools | |
| | ♣ Chant | What's, what's, what's good for cutting?
Scissors, scissors, scissors are good for cutting.
What's, what's, what's good for digging?
Shovels, shovels, shovels are good for digging.
What's, what's, what's good for mixing?
Mixers, mixers, mixers are good for mixing.
What's, what's, what's good for writing?
Pencils, pencils, pencils are good for writing. | ▶ Making A Mini Book
Cut and Paste. |  | | 그림을 클릭하시면 A4 사이즈로 출력하실 수 있습니다. | 
| | 그림을 클릭하시면 A4 사이즈로 출력하실 수 있습니다. |
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*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*- 1. 활용할수 있는 예문 연결해드립니다. http://www.bbenglish.co.kr/bbs/board.php?bo_table=b_s03012&wr_id=5 2. testsheet 지 첨부해드립니다. (글의 상단 오른쪽에 첨부파일있습니다!) var md5_norobot_key = '4a6a875848adb51367289a1cded1d326'; // 글자수 제한var char_min = parseInt(0); // 최소var char_max = parseInt(0); // 최대 k-science-book_04[1].hwp
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3. fixing tools 사진 이네요. (글의 상단 오른쪽에 첨부파일있습니다!) var md5_norobot_key = '4a6a875848adb51367289a1cded1d326'; // 글자수 제한var char_min = parseInt(0); // 최소var char_max = parseInt(0); // 최대
tools.jpg
4. "Raise your spoon!" 게임
"청기 올려! 백기내려! 청기올리지말고 백기올려!" 게임 아시죠?
희서맘님 책에 보니 요 게임을 이용해서 도구 이름을 익히는 게임이 있네요.
아래 처럼 도구를 나열해주시고. 간단히 먼저 명칭을 알려주구요.
(왼쪽부터, 거품기: whisk, 국자:scoop, 칼:knife, 숟가락: spoon, 뒤집기spatula)
자, 먼저 간단한 지시부터 시작합니다.
"Raise your spoon!" , "Raise your wrist!"
이제 좀 복잡하게 가볼까욤? ^^
"Don't raise your spoon. Raise your spatula!"
"Don't raise your whist. Raise you scoop!" 등등..
저는 조리도구만 사용해서 했지만, 다른 도구들을 나열해 놓고도 가능할거 같아요.
단! 위험하지 않은 도구들만요. ^^
한 주간 미션 재미있게 수행해주시구요.
지난 주 미션 (노부영 미션) 수행 명단입니다.
1. 심바님
2. 꽁이님
3. 쌍둥맘님
4. 헉브라더스님
5. 예남매맘
6. 지연지우맘
7. 샬럿님
8. 민은맘
이렇게 8분이네요.
나머지 3분, 늦은 미션도 좋으니 올려주세요~ ^^*
좋은 한주 되세요~!
님
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