많은 분들이 읽어주셔서 글을 쓰는데 책임감이 느껴지네요.
이 책을 쓰신 김영훈 박사는 사실 조기영어교육을 반대하는 분 같았어요.
중간부분 제가 안 옮긴 곳에는 영어교육 초등부터 하라는 다른 분의 의견을 적어 놓은 곳도 있었구요.
뭘 읽든 내게 필요한 부분만 취하면 된다는 생각에
윗글 ...조기 영어 교육을 위한 지침...
옮겨 봤네요..
다들 즐영 하세요...^^*
저도 추천 누르고 시작^^
둘째넘은 영어친숙환경이 언니위주로 가서리...쩝쩝...
아이가 흥미를 느끼는 위주로 가라...백배 공감 합니다.
전 첫째가 그래서, 영어거부가 왔을때도 쉽게 넘겼다고 생각합니다.
일단 추천누르고 시작...^^
글을 읽으며 반성되는 부분이 있네요.
흥미를 느끼는 교재...울집은 바로 까이유네요.
진현이는 엄마 무릎에서 까이유를 듣고 있는 것을 제일 좋아하는데...
그순간의 집중력은 아무도 따라갈 수 없다는 점...울집에서는요
저도 엄마 아빠 나눠서 이중어를 분담한다는 말은 좀 이상스럽게 들립니다...
이 이론은 엄마표 영어의 초창기에나 어울릴법한 말이네요..
정보나 사례가 거의 없던 그 시절의.....
하지만
'조기 영어 교육은 영어교육이 아닌 유아교육이어야 한다.'
'발음이 나쁘고 영어표현이 다소 서툴더라도 부모 스스로 아이와 대화하는 것을 즐긴다.'
는 말에 공감백배입니다..
제가 항상 떠들고 다니는 말이거든요...
하지만 일부 엄마들은
다니면 바로 반응이 나오고
때론 그 수업을 위해 따로 몰래 과외수업을 받으면서라도 ㅎㅎ
레벨만 올리려는
그런 이름만 그럴듯한 학원에 목메어
엄연히 유아교육을 받아야 할 나이에 중학생 공부하듯이 아일 잡고 있지요...
갠적인 생각으로...
유아 사교육장의 선생님들 중 1순위는
무엇보다도 '엄마'이셔야 할 듯 합니다..
아이를 키워보신 분이라는 말씀이지요...
파닉스를 해도
책읽기를 해도
아이의 마음을 읽으며,,아이의 성장 단계에 맞게 할 수 있는 그런 분이 필요하다는 생각입니다..
아직 아기라는것을 잊지 말고
교감하며 함께 하는 것이 아이가 즐길수 있는 지름길이라는 생각입니다..
글쎄요..전 생각이 좀 달라서 한마디..
제가 위에서 인용하신 박사님의 책을 직접 읽어 보지 않아서 책에 대한 직접적인 코멘트를 하긴 어렵진만, 윗글을 쓰신 맘의 의견엔 좀 다른 생각입니다. 특히 빨간글씨로 강조한 부분에 대해선...
우리주변에서 소위 이중언어자라고 불리는 아이들의 경우,가족중 한사람 혹은 두사람 모두가 영어를 유창하게 말하는 경우도 있지만, 그렇지 않은 경우도 있습니다..아이의 영어는 유창한데 엄마,아빠는 영어가 유창하지 못한 경우도 있지요.. 그리고 부모가 영어와 모국어를 번갈아 쓰면 아이가 헛갈린다고 했지만 전 그렇지 않다고 생각해요..
오히려 아이의 언어자극엔 더 유리하다고 생각합니다..
한 예로 제가 지난 겨울 태국여행에서 만난 5살짜리 꼬마는 태국어, 한국어 모두 유창했는데,
그부모들은 현지 여행사를 운영하고 있기 때문에 한국어와 태국어를 모두 사용하고 있었습니다..
그아이 아버지는 자기도 아이가 이중언어 환경에서 아이가 태국어와 한국어를 섞어 쓸 줄 알고 걱정했는데
전혀 그렇지 않다고 합니다.. 한국인에겐 정확한 한국어로, 태국 현지인들에겐 현지언어를 사용하고 있었습니다..
그리고 아빠와 엄마가 철저히 분리된 언어를 사용하라고 했는 데 이것 역시 전 반대의 생각입니다..
엄마 아빠 모두 가능하다면 가능한만큼 이중언어를 구사해야 한다고 생각합니다..
부모 양쪽이 맞벌이를 하는 경우라도 아이에겐 아빠보다 엄마와의 언어자극 시간이 훨씬 많습니다...
요즘처럼 아빠들이 바쁜 세상에서 어떻게 그렇게 철저히 양극화된 언어자극을 아이들에게 해줄수있는 지 이해가지 않습니다..아빠보담 엄마의 언어 자극이 더 중요한 거 같습니다..(물론 엄마보다 아이의 영어교육에 더 적극적인 아빠들도 계시긴 하지만, 대부분 엄마의 언어자극에 더 영향을 받습니다..)
그리고, 집에서 철저히 분리된 언어를 사용하는 상황 역시 상상해 보면 웃기지 않나요?
아이들앞에서 부모들은 어떤 언어로 대화해야하나요? 아빠는 한국어로 말하면 엄마는 영어로 대답???
부모들 사이의 대화를 듣는 것만으로도 언어적 자극이 될테데데요,..
넘 극단적인 설정이라는 생각입니다..
간단하게 우리 주변의 국제결혼한 부부들을 보세요..영어, 한국어 자기네들이 편한 언어를 구사하고 아이들은 그것을 듣고 말하고 자라게 됩니다..
지금 우린 영어가 외국어인 환경 즉 EFL환경이므로 의도적인 영어환경을 주고 연습해야 하는 건 분명하지만 이렇게 부모가 철저히 분리된 언어사용.. 이건 아닌거 같습니다..언어도 생활인데..
그리고..영어가 유창하지 않은 부모들도 유아기부터 아이에게 영어 가르칠 수 있습니다..분명히..
마지막으로 저와 남편 모두 그리 영어가 유창하지 못하지만 저희 아인 이중언어를 구사하고 있습니다..
부모의 영어실력 물론 중요하지만... 더 중요한 건 영어에의 효과적인 노출...그것이 문제인 거 같습니다..
무엇이 아이에게 맞는 효과적인 영어환경 노출인지는 저마다 다르고.. 이것이야말로 부모들이 심각하게 고민해야 할 문제라 생각됩니다..
저도 추천누르고 갑니다. 상호작용, 흥미를 느끼는 교재...이대목이 팍팍 다가 오네요.
좋은글 감사합니다.
저도 이 책 베스트베이비에서 보고 읽어볼까 하던 참인데 이렇게 요약해 주시니 감사합니다.
제가 추구하는 방향과 정확히 맞아 들어가는데다, 전문가의 지지를 받으니 한결 더 기쁘네요.
좋은 글입니다. 많은 분들이 보셨으면 좋겠네요.
추천합니다.