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칼럼

말하기는 어떻게 해야하나요?

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댓글 6 댓글쓰기 본문보기

  • 성현태현맘
  • |
  • 2013-06-23 12:50
답댓글

댓글 남겨주신 모든분들 감사합니다

영어는 아무리해도 부족한것 같고 조급함이 생기네요

다들 조언해주신것 처럼 조금더 여유를 가지고 꾸준히 노력해봐야겠어요

읽는걸 좀 쑥스러워하는거 같으니 너무 다그치지 않도록 저스스로를 먼저

고쳐야겠네요

조금은 고민이 덜어진듯 해요 감사합니다

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  • 브죵
  • |
  • 2013-06-19 18:31
답댓글

지금 수준에서는 너무 많은 것을 생각하실 필요는 없어보여요.

글을 또박또박 잘 읽을 수 있게 되도록 소리내어 읽고..

문장을 많이 보는 것이 가장 중요하겠지요.

 

아이들도 걷기 전에..

목을 가누고 허리힘이 생기고, 기면서 근육을 발달시키듯이

그 과정들을 어느정도 해내야하겠지요..

 

만약.. 아이가 뛸 수 있는데도 여전히 기어다닌다면 그게 문제가 되겠지만..

지금은 그냥 지금 할 수 있는 것들에 집중하시면 더 좋을 것 같습니다..

 

아이가 잘 읽고, 읽는 수준도 꽤 높은데..

발화에 문제가 많다면.. 그 때는 연습이 필요한 시점이라고 생각합니다.

 

연습은 개인적으로 좋아하는 책은 아닙니다만..

문법이 녹아들어가 있는 렛츠고 류로 반복적으로 발화를 연습해보는 것이 좋다고 생각합니다.

 

저희 아이 경우는 몇개월전부터 (지금 6학년입니다) 문법서를 보면서

발화를 연습하고 많은 문장들을 입으로 소리내어 말해보고 주어를 바꾸어 말해보고 있는데..

그런 과정이 어느정도 필요하다고 생각합니다.

다만.. 이런 과정은... 아이가 영어 문장을 들었을때 의미를 빠르게 파악하고,

글 읽는데 유창성이 확보된 이후가 좋다고 생각합니다.

적어도 감으로 본인이 말한 문장이 틀렸다는 걸 인지할 정도가 적당하다는 의미입니다.

 

저는 2.대 챕터북을 일년 정도 보았다면..

이런 연습을 조금씩 쉬운 문장부터 해보는 게 좋다고 생각합니다.

아주 개인적인 제 생각입니다.

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  • 주스
  • |
  • 2013-06-18 16:40
답댓글

초등1학년이면 아직 걱정마시구 지금처럼 진행해도 좋을듯 싶은데요.

아이마다 성향이 다 달라서, 말하기나 쓰기가 읽기 수준보다 늦게 나오는 아이들도 있고

읽기보다 말하기를 잘하는 애들도 있지요.

한국말도 조잘조잘 대는 아이가 있는 반면, 발표나 말하는거 쑥쓰러워 하는 아이도 있잖아요?

큰애 보니까 꾸준히 영어책 내공이 쌓이면 쓰기나 말하기는 저절로 따라오는 시점이 있는 것 같더라구요.

책읽기는 꾸준히 하시고, 읽기 레벨이 쉽게 올라가지 않으면 비슷한 레벨의 다양하고 많은 책을 계속 읽어 주시구요. 아이가 쉽게 받아들이는 시점에 다시 레벨을 조금 올려주시면 되요.

한글책도 혼자읽기 독립하는데 시간이 걸리듯이, 영어책 독립도 시간이 걸려요.

너무 조급하게 생각마시고 꾸준히 책 읽어주세요.

 

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  • 벨벳
  • |
  • 2013-06-17 22:33
답댓글

제 개인적인 생각으로는 지금 화상영어를 하는것보다는

소리내서 읽기를 집중해서 쭈욱~~~~~진행해보시는것을 추천해 드리고 싶어요.

큰소리를 내어서 하루 30분동안 읽는것~!!!

처음에는 쉽지 않을꺼에요.

쉬운책은 혼자 큰소리로 읽기를 하구요~ 조금 어려운책은 따라 읽기를 하는것입니다.

CD소리를 똑같이 따라 읽기를 해보면 혼자 소리내어 읽기가 편해집니다.

조금이라도 도움이 되었으면 해서 적었지만 아이들마다 성향이 달라서

소리내서 읽는것을 너무너무 싫어하는 아이도 있어요.

만약 글 올리신님의 아이가 그런 경우라면 재미있는 DVD를 하루 시간을 정해놓고

꾸준히 보는것도 말하기에 도움이 된답니다.

아잣아잣 힘내셔요~!!!!!!!

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  • 걸이모
  • |
  • 2013-06-18 04:43
벨벳님의 지혜가 담긴 댓글에 저도 용기를 얻어 답글 달고 갑니다^^ 감사합니다.
  • 글쓴이
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  • 단한번의삶
  • |
  • 2013-06-19 01:33
저도 궁금해요.
저희집이 음독이 거의 없어서,,,,,,,,,,,말을 못하나?@..@
애나는 요즘도 30분 음독하나요?^^
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