울 딸도 초2.

100% 엄마표 진행중입니다.

지금도 시행착오와 수정을 반복하고 있는데요,

지금단계는 쉬운 챕터북 읽고 스스로 70%정도 이해하고 단어도 아는 단계입니다.

저는 아이레벨보다 쉬운책은 스스로 읽어 나가게하고 (하루3-5권 정도) 자기단계의 책들은 처음부터 끝까지 공부하듯이 단어와 간단한 문법들을 짚어주고 진행합니다. 해석도 대충은 하구요.

그러나 처음 대할때 한번만 그렇게 하고 나름 파악되면 그책을 2주정도 하루에2번 집듣, 2번 읽기, 한쪽씩 쓰기를 합니다.

2주가 지나면 또 다른 책으로 진입하고..

아는 내용을 오디오로 들으면 아무리 긴 문장도 책이 없어도 자연스럽게 집중듣기가 되고 귀에 쏙쏙 들어오지만 모르는 내용은 별 의미없어 흘리는 것 같아서. 물론 챕터북처럼 난이가 있는 경우에요.

막연하게 모든 영어책을 대하니 오히려 재미없어하고 단어도 늘지 않는 것 같아 이렇게 해봤어요.

새로나오는 단어익히기와 동사의 과거형 익히기등 외어햐 할 것도 있어서 한번씩은 집중공부와 해석도 필요한거 같아요.

그리고 쉬운책은 벽에 100개 표 붙여놓고 날마다 읽게 해서 다 읽으면 포상하고...

아직까진 괜찮은 것 같아요.

좋은 방법 있으면 맘님들 많이 가르쳐 주세요.

제가요, 엄마표 처음에는 절대 해석 불가~였는데요.

지금은 초등 시작단계에서는 좀 알려줘야 한다는 생각이 들어요.

어짜피 한국어 기반에 배우는 외국어이니

가장 쉬운 방법이 한국어로 알려주는 것이 아닐까 싶어요.

집중듣기 하는 것은 그냥 듣게 하고

학습서는 단어 알려주고...문장구조 짚어주고....나이에 맞게...

이런식으로 하는 것이 더 효율적이라는 생각이 듭니다.

하지만 글 밑에 해석을 적어서 외우는 것은 잘 모르겠어요.^^;

해석하는 습관이 붙을까 걱정이 되기도 하구요.

그리고 시험영어와 집에서 듣기 중심으로 하는 엄마표영어와는 좀

차이가 있어 보입니다.

시험영어는 따로 공부해야 할 것 같아요. 단어도 공부해야 하구요.

국어시험도 따로 문제집 풀 듯이요.

저도 조언 드릴 처지는 안되지만,

다른 건 몰라도 영어문장을 읽고 해석을 밑에 달아서 외우는 것은 실력향상에 도움이 될 지

의문이 들어요. 그렇게 되면 아이는 항상 해석하는 버릇이 생길 것이고, 외국인과 대화를 할 때에도

한국어--> 영어로 2단계를 거쳐서 생각하고 말하게 될 확률이 높습니다.

단어나 문장은 이미지로 기억되었을 때 바로바로 튀어나올 수 있기때문에

페이지당 아주 어렵거나 이해 안되는 것만 설명해서 짚어주고 일일이 다 해석할 필요 없다고 생각듭니다.

문맥상 아이들이 내용을 잘 이해하고 있으면 그것으로 되고 이해가 안되는 부분이라도

다른 책을 읽게 되면서 반복되는 어휘등을 통해 그때 그때 그 어휘의 쓰임과 뜻을 저절로 알아지게 되거든요

되도록 이미지로 떠올려서

외울 수 있도록 옆에서 도와주셔야 합니다. 단어를 설명해 줄 때도 뜻이 아닌 그림과 설명으로

이야기해 주고요.  

저도 잘은 모르지만 울 딸도 초2라서 댓글답니다.

울 친구 아들도 초2인데 시험준비하느라고 지문 들으면 그 내용을 한참 생각하기 때문에 문제를 놓쳐버린다고 안타까워하더라구요.

아마도 그 집 아들이 처음 다닌 학원 탓일 아닐까 생각합니다.

영어문장을 한줄 한줄 한글로 해석하면서 배웠다고 하더라구요.

영어를 다시 한글로 바꾸려니 문제는 듣지도 못하고....

당장 그 학원 그만두라고 했지만 아이는 이미 훈련되버려서리 안타까울 뿐이죠.

울 딸 학원은 해석은 안 시켰는데 책 많이 읽히고 싶어서 그만 두고 집에서 시키고 있는데 학원이 기반을 잘 다져줬는지 생각보다 잘 진행하고 있고요.

이번에 주니어 보고 2급나와서 자기 책상에 깔아놓더니 이거 보면서 공부하면 공부가 더 잘된다고 씩 웃네요.

저희 집은 Hello Reader 3,4 단계 마칠때 까지 한글로 해석을 해 주었습니다...  왜냐하면, 기초 단어가 부족한 것 같아서 명확한 뜻을 알게 하려고 했습니다...

그리고, 챕터북에 들어가서 부터는 해석을 안해주었습니다...  어느 정도 알고 있는 단어수가 확보 되고 나니 전체의 뜻을 비교적 정확하게 이해하더군요...

그리고, 시험 결과에 너무 걱정하시지 마시길 바랍니다...   저희 아이의 경우를 보니 영어실력이 계단식으로 발전하는 것 같더군요...  바닥다질 동안(거의 만 2년 동안)에는 별로 발전이 없는 것 같다가 바닥이 다져진 어느 순간에 말도 어느정도 터지고 실력이 쭈욱 올라간다는 느낌이 들었습니다...   결국 시간이 필요하더군요...

그리고, 초기에는 다독보다 리더스북이나 챕터북을 반복을 하고 나니 도움이 많이 되었던 것 같습니다...

울작은딸도 2학년인데 이번달부터 학원 그만두고 진정 엄마표가 되려고 시작했습니다.

한글해석...이라니요. 아이들 읽을때마다 한번더 생각하게 하는게 목적인데....

저두 발음까지 죄다 한글로 써서 가르치는 학원도 봤습니다.아직도 이런학원이 있을줄...!!

울 둘째는 원어민이 100%수업하는 (하루90분)학원에 다녔는데...그다지 금액대비 효율은 없다는 생각입니다.

물론 늘긴하지만 그시간 그 돈을 책에 투자하면 더 효과적이었을거예요...

그리고 아직 인증시험은 신경쓰지마세요..

적어도 레벨4 이상은 되어야 의미있지 않나싶고  고학년 중등 이상에서 본격적으로 준비하심이...

그냥쑥쑥의 고수님들의 말씀 따라해보세요. 힘내시구요!!

LAZY님 글 검색해보시면 책한권쯤되게 진행방향 자세히 나와있습니다 참고하셔요^^

저두 신인이래서...동질감느껴 글올립니다.