리치흐름님. 중게에 올려주시는 여러 글들 감사히 보고 있습니다.
최근 아이 수학공부에 신경 쓰기 시작하면서
예전에 초게에 올려주신 리치흐름님의 수학관련 글들을 리뷰하며 초공감하고 있습니다.
한가지 여쭈고 싶은게 있는데요.
사고력 수학으로 분류되는, 교과수학과는 직접적인 연관이 없는
경우의 수, 퍼즐, 도형문제를 다루는 문제집들이 시중에 많이 나와있는데
영재교육원과 경시대회 준비용으로 많이들 보는 것 같은데요.
꼭 그런 용도가 아니라도,초등때 이런 문제를 많이 풀어보는 것이 수학적 사고력 향상에 도움이 되는지,
나중에 중, 고등시절의 수학에 흥미와 자신감을 가지고 접근할 수 있는 원동력이 되는지.
여기에 대한 리치 흐름님의 견해는 어떠신지 궁금합니다.
저희 아이같은 경우는 마방진, 복면산, 퍼즐, 도형류의 문제들을 좋아합니다.
그래서 조금전에 자음과 모음에서 나온 수학퍼즐을 한권 주문했는데
안그래도 바쁜 요즘 아이들에게, 불필요한 비교과과정 하나 더 얹어서 시간낭비하는 것은 아닌지,
확신이 잘 서지 않습니다.
영어같은 경우, 아이들이 재미있게 읽은 그림책, 챕터북, 환타지에서 익힌 문장구조, 문법, 어휘력들이
결국 학습영어의 토대가 된다고 자신있게 말할 수 있는데 수학은 잘 모르겠네요.
아직 저희집에선 가보지 않은 길입니다.
이과적인 성향이 있는 아이입니다. 리치흐름님의 고견 부탁드립니다.^^