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Curious George visits the library
라는 책으로 이번주 놀이를 했답니다. (4, 5, 6, 8세 )
동생들도 모두 재밌게 참여할 수 있는 '도서관 놀이'를 해 보았어요.
준서는 전 날 준비할 때 부터
빨리 도서관 놀이를 하고 싶다고 안달을 했었네요..
준서집의 거실의 책장을 도서관화 하여 시도해 보았죠..
그럴듯하죠?
◈Before Activity
① 책장에 A ~F,, 1 ~ 4 의 택붙여 놓기
이 택들은 책 찾기에 도움을 줍니다. 미리 꼭 붙여 놓구요.
위의 책장 사진처럼요..
가로와 세로를 따라가며 책을 찾아보게 합니다.
A4의 빨간모자 ,이런 식으로 앞에 택의 이름을 알려주면 찾는데 도움을 주지요..
② Library card 만들기
미리 도서관카드를 만들어 놓습니다.
나중에 아이들이 스스로 name, age, grade를 작성하게 하고,
뒷면에 빌릴 책 목록도 스스로 적어보게 합니다.
목에 매달수 있도록 끈으로 고정해 놓습니다.
Librarian(도서관원), Library volunteer(자원봉사자) 의 이름표도 미리 만들고요..
③ Directions 정하기
아이들에게 지령을 내립니다.
한번에 다섯권만 빌릴 수 있다고 규칙을 정하고,
그중 3권은 따로 준비한 제비뽑기식의 통에서 뽑아 결정하게 하고,
나머지 2권은 읽고 싶은 책을 스스로 결정하도록 해 보았습니다.
④ 빌릴 책 목록이 적힌 paper stick 만들기 (뽑기통)
지령에서 뽑을 책 목록 stick을 만듭니다.
두꺼운 종이에 읽기에 적당한 책을 미리 정하여 사진 처럼 미리 적어
stick처럼 자르고 통을 만들어 꽂아 둡니다.
통은 보시다 시피 가베를 연결해서 cylinder모양으로 만들었어요.
⑤ 도장 준비하기
책을 지령에 맞게 빌려오면 아이들에게 찍어줄 도장을 미리 준비해 둡니다.
이때 아이들이 " Can I borrow this book?", " I would like to borrow this book."의 말을 하면
도서관원이 말을 받아주며 몇마디 말을 걸고
칭찬 도장을 꾸~욱 찍어줍니다.
도장 찍어주면 아이들이 더 좋아하지요.^^
이것도 급조한 도장이어요..지우개가 도장처럼 생긴건데,
뒤에 가베를 붙여서 찍기 좋게 했답니다^^
자~~ 이 정도면 준비 됐네요..
◈Welcome to the Library
이제 놀이를 시작합니다.
우선 Librarian (Eric's mom)이 앞으로 나가 아이들을 모으고
library volunteer도 소개하고, 오늘의 Drections 에 대한 이야기도 해줍니다.
◀ Script ▶
ⓐOpening
Hey~~, children!! Sit down on the floor, please....
어린이 여러분 !! 바닥에 앉아 주세요..
Welcome to the Baeksuk Library.
백석도서관에 오신걸 환영합니다.
(우리가 백석동에 살아서 이름을 그렇게 지었어요^^)
I am a librarian, Eric's mom. Hello~~.
전 도서관원, 준서의 엄마예요. 안녕~~.
Come on, Lucy's mom. She is a library volunteer today.
루시맘님 이리오세요. 이분은 오늘 자원봉사자 이시란다.
She will help us to find books, take great pictures, and read some books.
그녀는 우리가 책을 찾는 것도 도와 주시고, 멋진 사진도 찍어주시고,책도 읽어 주실꺼야.
Oh, what a super woman!!!
와 대단하시지!!
Do you like books?
너희들 책 좋아하니?
What do you do with books? --Read...
책으로 뭘하니? --읽어요...
You kick the book? --- No~~~ Read the book!!( ha ha ha~~~)
책을 발로 차니? ---아니요..읽어요..
You throw the book? --- No~~~Read the book!!( ha ha ha~~~)
책을 던지니? --아니요,,읽어요..
Or you eat the book? --- No ~~~Read the book!!( ha ha ha~~~)
아님 책을 먹니? --아니요,,읽어요!!
Yes, you read the book. Do you like to read the book? ---Yes~~~~
그래, 너희들은 책을 읽지. 책읽는것 좋아하니? ---네~~
ⓑ 지령에 대한 script
Directions ( You must do like below.)지령 ( 아래의 지령을 따르시오.) 1.1.Borrow all five books at a time.한번에 다섯 권을 빌리세요. 3 books : Follow the stick. 3권 : 뽑기 스틱을 따르세요. 2 books : Anyone what you want to read.2권 : 읽고 싶은 책을 고르세요. 2. Pick a stick one by one.(Take turns,please.) 스틱을 하나씩 뽑으세요.차례를 지키세요. Check it out.확인하구요. Write the name of the book on your card. 자신의 카드에 책의 이름을 적으세요. 3.Look for your books in the bookself.책장에서 책을 찾으세요. If you look for hard, you ask to help.찾기가 어려우면 도움을 요청하세요. 4.If you get the correct three books,and say 'Can I borrow this book?','I would like to borrow this book.',Then I will stamp. 책 3권을 모두 찾고, 이책을 빌려도 될까요?하고 물으면도장을 찍어줄꺼예요.
ⓒ도서관 카드 받기에 대한 script
ⓓ 책을 빌리고 도장을 받는 상황 script
Write the name of the book what you take, on here.니가 가져온 책의 이름을 여기에 써봐. And you must say something, do you remember what you must say? 그리고 해야할 말이 있는데, 기억나니? ---- Can I borrow this book? 이 책 빌려도 되요? Oh, sure~!! You can borrow this. 오, 물론이지!!이거 빌려가도 된단다. You sure like about dinosaur, don't you? 넌 분명 공룡에 대한 것을 좋아하는구나, 그치? Now, Let me stamp on here. 이제, 여기에 도장을 찍어 줄께. ◈During Activity 
책을 빌린 후 열심히 독서 중인 아이들,그리고 봉사자의 역할을 충실히 실행중인 Lucy'mom입니다.^^
보람찬 하루를 마쳤네요...너무 즐거워했습니다..^^저도 즐거웠구요...
