[Readers]런투리드-we can make graphs > 콘텐츠 공모전

우리 서빈이가 동네 친구들과 런투리드 수업을 한답니다...

서빈이와 달리 영어수업을 해본 적이 없는 아이들이라서

영어보다는 지식의 습득에 중점을 두고 수업합니다...

오늘 책은

입니다..우선 요일별로 친구들이 그래프를 만드는데 우선 요일에 대해 공부를 했답니다..

READING

T:what do you see in this picture?

S: girls...boys..

T: ok...how many children are there?

Let's count...

S: one,two.....five...

T: good..today we will learn this book.

.....

이런 식으로해서 읽기를 한번하구요...

테잎을 들려줍니다...한번식 따라 읽어보고

요일에 대한 공부를 시작했습니다..

달력에 보면 요일이 나와있습니다...

아이들에게 읽어보고 따라해봤습니다..

요일노래도 한번 불러봤는데 반응이 별로더구요...

요일노래 재미난 걸로 아는분 있으시면 가르쳐주세요....

그리고 책에서 요일이름 찾아서 동그라미해봤네요..

보이시죠?

디카가 이제 수명이 다했나..넘 안찍힙니다...ㅠㅠ

워크시트도 하나 해봤어요..100 words -2에 있는 겁니다..

요일에 대해 배운다음 그래프에 대해 본격적으로 설명을 했는데요..

신문에 그래프가 어찌나 많던지...매일매일 그래프만 대여섯개이상 있더군요...

넘 작게 나왔네요..

제가 오려서 보여줬구요..그래프의 이름들에 대해서도 짚어줬답니다...

Do you know why we make graphs?

했더니 '보기 쉬우라구요..알기쉽게..'하고 대답하더군요...울애들은 언제나 영어로 대답하려나..

그냥 질문만 이해해도 뿌듯.....

그리고 나서 그래프를 직접 만들어봤답니다..

Ok...now we will make a graph by ourselves...

the title is 'our favorite things'

lucy는 놀이에 대해 다른아이들은 다....색깔에 대해 만들었어요..

고집세게 한글로만 쓰는 아이들...ㅠㅠ

마지막으로 쵸콜렛이 집에 있길래 색갈별로 분류하고 그래프를 만들어 보라고 했답니다...

활동은 저는 손을 안대기 때문에 어설프지만 자기들이 직접만드는게 의미가 있다고 생각해서...

초콜렛은 수업후에 다먹어서 새것으로 찍었습니다...점으로 그린후에 선으로 연결하라고 했더니..^^*

다만든후 같은 것, 제일 많은 것, 제일 적은 것...에 대해 금방 알수 있는 그래프의 장점을 가르쳐 주었답니다...

초등학교 1학년 아이들을 위한 런투리드 수업안이었구요...

중간중간 영어로 쉬운 문장은 반복해주니 아이들이 이젠 반응을 좀 보인답니다...

요일앞에 'on'반복되는 것도 짚어주었네여...

다음에 영어가 어느정도 익숙해지면 다시 해주고 싶은 런투리드...랍니다..^^*

wow you made a graph by yourself....good job...

today is very hot...so I prepare a surprised party for you!!!

icecream party!!!!

맨뒤에 아이스크림 파티가 나와서 애들과 같이 좋아하는 맛에 대해 얘기하고 아이스크림 파티를 열어주었답니다...

파티사진은 못찍었네요..사실 다섯명이라 하는 동안은 사진 찍을 정신이 없답니다..ㅠㅠ

첨부로 올린것은 teacherplus에서 뽑은 요일 worksheet 입니다..

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