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작년까지만 해도 활용이 카운팅 수준에 그쳤었는데....
어느덧... 완전하지는 않지만... 활용이 가능한 나이가 되었다.
정말.. 빠르다...
5세친구들 품앗이에서 활용해보았다
이제 제법 기관에 다닌 티가 팍팍 난다.
서로 이쁘게 앉아 "I can do it"을 외쳐대는 폼이...ㅎㅎㅎㅎ
@@활용방법@@
1. 책읽기 : OHP활용 응용 (가오리님 substraction 응용)
2. 준은물2로 책내용을 활용해보기 : 색깔별로 쿠키, 공, 비행기, 트럭을 응용해 만들기를 해보았다.
3. 수저울 활용 : 더하기 보수 익히기
1. 책내용 인지시키기 : 필름지 활용
이건 가오리님이 빼기에서 보여준 활용법을 응용해 보았다.
숫자를 직접 스티커에 쓰게 하여 수를 세면서 더해 10이되는지 확인해보았다.
원이는 쓰기를 그닥 즐기지 않는 편이라 직접 필름지에다 쓰기도 하고.
스티커에도 숫자를 쓰기도 했다가....
귀찮으면...ㅎㅎㅎ 숫자 스티커를 붙이기도 했다.
처음 시켜본 더하기 빼기쓰기.... 신기하게도 생각보다는 잘하네...^^
Look !
How many apples are there in this page?
Let's count.
5
and how about oranges?
5
how many fruit are there in this picture?
Right.
5 plus 5 equals ten
2. 준은물 2를 활용한 더하기활용
더하기도 더하기 지만... 거의 아이의 창의력을 엿볼수 있는 활용이었다.
은물을 이용해 lollipops만들기나.... truck, airplane만들기를 잼나게 했다.
막대를 끼워 사탕만들기... 구와 정육면체를 끼워 트럭만들기... 비행기는 구를 양옆에 붙여 비행기 만들기... 등의 놀이를 재미나게 했다...
사과 오렌지도 색깔구슬로 활용해보았다...
품앗이후 집에서도 복습을 해 보았는데....
아이스크림으로 구슬린 티가 팍팍~~ ㅋㅋㅋ
그래도 잼 났었지? 원이야~~~ 그치!!!! ^ ^
3. 수저울 응용해보기
우선 더하기를 활용해보고.... 다음은 보수를 응용해 보기도 했다.
Look! here is a scale shaped a giraffe.
I have 6 cookies and 4 lollipops.
How many do I have ?
10.
6 + 4 = 10
I have 5 oranges.
To make ten, how many apples should I have?
5
[그림자료]tiger 
