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안녕하세요?
큰아이가 초등학교 6학년이고
엄마표를 본격적으로 함께 한 것은 얼마되지 않았습니다
아이에게 부담을 적게 주려고 매직트리와 쥬니비존슨,DK리더스로 집중듣기를 시작했습니다
다른 선배맘님들이 올려주신 집중듣기에 대한 글을 모두 읽어보았는데
제가 판단하기에 혼란이 와서 조언을 구합니다
짧은 조언이라도 감사히 듣겠습니다
1)본격적으로 엄마표를 하기전에 예비 중학생이 되는 큰아이와
중학영어와 관련한 문법과 독해교재를 가지고 공부를 했었습니다
그래서인지 집중듣기를 할 때 아이가 쥬니비존스,매직트리를 집중듣기를 2~3회 한후에도
모르는 단어도 있으니 몇문장들은 아무래도 뜻이 명확히 판단할 정도로 들리질 않아서인지
아이는 독해를 한후에 다시 집중듣기를 하면 100% 잘 들린다고 해서 이 방법을 하고 있는데
선배맘들이 올리신 글중에서 일부러 해석을 하지말라는 글을 읽어서요
오히려 독해를 하는 것이 아이의 집중듣기에 방해가 되는지요?
그러면 아이의 습관을 바꿔주어야 하는 지 조언부탁드립니다
2) (아이가 예비 중학생이다 보니 학습서를 병행하게 되는데,
독해지문을 문제풀이 하다보면 직독직해를 하잖아요)
그래서 매직트리로 집중듣기를 할 때도 처음에는 2번정도 집중듣기를 하게 하고
그 후에는 아이가 단락별로 성우와 동시에 읽으면서 의미를 파악하도록 하고 있어요.
그런데 학습서를 할 때는 직독직해를 하고
매직트리처럼 챕터북이나 리더스북으로는 집중듣기만 해야 하는지
아니면 저희가 하는 것처럼 집중듣기후에 직독직해를 병행하는 게
집중듣기에 방해가 되지는 않는지 조언을 구합니다.
(집중듣기를 계속하다가 어느 정도 수준에 이르면 영어로 바로 의미가 다가온다는 글을 읽었는데요.
학습서를 병행해야 하는 수업이 필요하고 엄마표의 시작을 늦게 한 제아이 같은 경우에도
집중듣기위주로만 수업을 진행해야 하는지..
학습서의 경우는 직독직해 위주로.. 집중듣기는 다른 교재로 따로 진행을 해야 하는지
하니비님께 조언을 구합니다.
==>
저희가 현재 하고 있는 내용은
매직트리로 집중듣기와 집중듣기후에 독해를 통해 아이가 의미파악을 하고 싶어해서 그렇게 하고 있구요.
DK에서 나온 eyewitness로 매직트리와 관련된 자료를 함께 읽어보거나
한글로 된 세계사 자료를 보충자료로 사용하고 있어요.
그리고 사회,역사,상식관련 DK책들로 아이에게 직독직해(자기 레벨이나 그보다 좀 낮은 레벨)
하도록 진행하고 있습니다.
3) DVD를 시청할 때도 애니메이션보다는 가족영화를 주로 보여주는데요
아이에게 전체적인 윤곽이나 기본정보만 알려주고,
아이가 놓치는 단어나 문장, 모르는 문장은 자막으로 확인시켜주고 있는데,
저희 아이처럼 고학년에게는 여러차례 듣고 문장내에서 의미를 유추하도록만 하는 것인지
아니면 자막을 통해 확인을 하는 것이 필요한지 여쭙습니다.
아이와 함께 고민하며 앞으로 시행착오도 겪으며 나아갈 길이라
초6에 엄마표를 시작하는 것도 늦지않았다고 제 스스로 힘을 내려고 합니다.
그래서 제가 판단하기에 의문이 드는 몇가지 사항들에 대해
하나비님과 여러 선배맘님의 귀한 조언을 부탁드립니다.
읽어주셔서 감사합니다.
하니비님~ 
2007년 개정 교육과정 파일첨부