※학습내용 1.날씨와 관련된 노래를 불러봅니다. 2.날씨에 연관이 되는 이미지들을 알아봅니다.(게임) 3.스토리보드를 통해서 Retelling. -Match the card and picture. 4.액티비티: 아이랑 Rain만들어서 놀아보기 5.R/r sound 워크시트 풀어보기
※Opening song.
How's the weahter? It's sunny. How's the weahter? It's sunny. How's the weahter? It's sunny. It's sunny today.
How's the weather? It's rainy. How's the weather? It's rainy. How's the weather? It's rainy. It's rainy today.
How's the weather? It's snowy. How's the weather? It's snowy. How's the weather? It's snowy. It's snowy today.
날씨부분에 Windy, foggy..등을 넣어서 불러봅니다.
*노래듣기 http://www.suksuk.co.kr/board/momschool/list.php?tablename=DAA_049&sel=title
키즈클럽의 자료를 이용해서 아이랑 게임을 해보세요. 날씨를 나타내는 회전판인데요. 가운데 볼펜을 놓고 볼펜이 쓰러진 곳의 날씨를 이야기합니다. 이와 함께 각각의 날씨와 연관이 된 것들을 카드로 그려봅니다. 각자 그리는것이 서로 다를수가 있습니다.
제가 그려본 카드인데요. Windy day-umbrella, rain boots Snowy day-hat, mittens, comporter.. Cloudy day-Tv, coffee. Sunny day-sunglass, Juice, tube...
How's the weather?날씨가 어때? It's sunny,맑아요. What do you need on sunny day? 맑은날에 넌 뭐가 필요하니?
I need watermelon, sunglass..and soda. 수박, 썬글라스. 소다.. Show me your card.엄마 카드를 보여주세요. Wow~there are sunglass on your card.이야. 엄마 카드에 썬글라스가 있어요. Give me your card.카드 주세요.
카드에 아이가 말하는것과 일치하는것이 있으면 카드를 아이에게 뺐깁니다.
정말 손이 많이 가는 작업을 오랜만에 한것 같아요. Rain 은 도널드 크루의 대표적인 작품입니다. 색깔을 익힐수가 있으면서도 비가 내리는 풍경을 시적으로 그려낸 작품이라는 생각이 듭니다.
먼저 부직포를 이용해서 등장하는 사물을 만들어 보았구요. 경우에 따라서 꽃과 자동차 등은 색종이로 만든후에 코팅을 했습니다. 부직포로 모두 만들자니 비용문제와 자세하게 표현해 내는데 제한이 있어서요.
뒤에는 찍찍이를 붙여줍니다.
두꺼운 박스를 구해서 보드판으로 재활용해보았습니다. 박스위에 배경판을 만들어 보았습니다. 박스가 작아서 두개를 이어서 붙였습니다.
먼저 그림을 붙이면서 스토리를 이야기 하고 나서 단어와 그림을 매치시켜서 문장카드(혹은 단어)를 해당하는 그림에 붙여보기로 했습니다.
가까이에서 본 이미지들입니다.
왼쪽편에 오는 이미지들이구요.
특히 검정색 도로에 Eva로 심혈을 기울여서 만든 도로가 인상적이지 않나요?
유혁이는 엄마가 스토리를 진행할 시간도 안주고 혼자서 다 알아서 해버리네요. 고생한것에 비하면 너무도 짧게 끝나버려서 얼마나 허무하던지요.
이렇게 완성이 되었답니다. 만들어 놓은것 보면..참 뿌듯한데요. 한번 쓰고 사장시키기 아까우니.. 언제든지 저희집에 오세요. Rain으로 놀아줄께요.
☆Rainbow 그려보기
저 어릴적엔 무지개를 자주 보았던 기억이 나는데요. 유혁이랑은 한번도 무지개를 본적은 없답니다.하지만 워낙 책에서 많이 봐왔던 터라서 색깔도 순서대로 잘 그려나가더라구요.
요것은 제가 만든것이구요. 스토리 Retelling할때 쓰려고 따로 크게 만들었답니다.
☆Rain 만들어 보기
만드는 과정은 사진으로 담지 않았는데요. 기다란 막대를 두개 연결해서 A4용지를 가늘게 자른후에 글루건을 이용해서 막대에 종이를 붙여줍니다. 유혁이가 글루건으로 모두 붙였는데요. 제법 꼼꼼하게 잘 만들었답니다.
☆Reading
제가 활용을 다 마치고 다시 읽어주려고 했더니.. 책을 빼았더니.. 그냥 줄줄이~~~읽어버리네요. 책이 너무 쉬웠나? Picture reading도 함께 하려고 했는데 혼자서 줄줄이 읽고 나서 딱 덮더니 저보고 고만하라고 하네요. ㅠㅠ. 아무래도 이번 책은 좀 쉬웠나 봅니다.
☆R/r sound
자료출력:
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쑥쑥몰
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