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Magic Tree House Fact Tracker Polar Bears and the Artic
안녕하세요?
다음주 화요일이 Magic Tree House 날따라방 마지막이고요,
오늘은 Fact Tracker 마지막 책. Polar Bears and the Artic 입니다.
최근 있었던 용인**** 면접 시험 문제중 하나가
'지금 너가 조선시대로 돌아간다면 현대의 어떤 기술을 가지고 가서 활용하고 싶으냐'였답니다.
합격한 학생 중 하나가 조선시대의 역사,문화, 사회현상에 대한 분석과 더불어 현대의 기술을 예를 들면서 구체적인 해결책을 내놓았다는 이야기를 듣고 단편적 지식이 아닌 통합적 사고의 중요성에 대해 또 한번 느꼈습니다.
달달 외운 지식으로는 그런 통합적인 사고가 생기지 않겠지요.
Fact Tracker를 읽고 워크시트를 하면서, 학생들이 그런 통합적 사고 배양 훈련이 시작되기를 소망합니다~
1. 질문 만들어보기
2. 쓰기
이번 북극곰 fact tracker의 구성은 시즌 1에서 함께 읽어본 dolphins and sharks 와 유사점이 많이 있지요. 특히 바다오염과 지구 온난화의 문제를 다룬 마지막 챕터들.
두 챕터를 다시 읽어보고, 개인적으로 더 심각하게 다가오는 환경문제가 둘 중 어떤 것인지, 본인의 노력으로 개선될 수 있는 부분이 어떤 것인지 생각해서 적어보는 활동 마련했습니다.
연결짓기 전략이라고 하지요.
책을 읽으며 나와 책, 나의 세계와 책, 내가 읽은 다른 책과 지금 읽는 책을 연관지으며 생각해보는 것. 책의 내용을 단편적으로 받아들이지 않고, 깊이 있게 적용할 수 있는 방법 중 하나입니다.
책의 내용과 내가 사는 세상과 연계해서 생각해보는 것!
그래서 뉴스를 읽어보면서 다시 책의 내용을 생각하는 활동을 마련했습니다.
주요 단어의 뜻을 따로 적어드리긴 했는데, 아무래도 뉴스 자체의 양이 많아서 아이들이 기겁할 수도 있어서 같은 내용을 보도한 우리말 뉴스도 함께 드렸어요.
Polar Bears and the Artic 마지막 챕터에는 북극곰을 멸종위기 동물리스트에 올려 보호해야 한다고 주장하고 있습니다. 하지만 아래의 뉴스를 보면, 작년에 있었던 '멸종위기에 처한 야생 동식물의 국제거래에 관한 협약'(CITES) 회의에서 북극곰의 국제거래를 금하는 내용이 담긴 안건이 부결되었다는 사실을 알수 있습니다.
캐나다 및 기타 북극곰을 잡아서 거래하고 있는 있는 나라들의 반대 때문이지요.
이러한 뉴스를 읽어보고, 우리 아이들이 북극곰 보호에 대한 주장을 좀 더 명쾌하게 한번 써보는 훈련입니다~
3. 이해력
북극에 살고 있는 사람들-이누와트인들의 생활 방식중에서 아이들 마음에 드는 것은 어떤 것이 있는지 생각해보는 문제
북극곰의 특징을 정리해보는 문제등을 포함했습니다~
4. 단어
clumsy
서투르고 어설픈이란 뜻입니다.
대학시절 내내 저랑 교회에서 제일 친하게 지냈던 동생이 제 친오빠와 결혼을 해서 '새언니'가 되었습니다^^
하지만, 결혼한지 11년이 되었는데 새언니는 아직도 저에게 '언니'라고 하고 저는 새언니의 '이름'을 부르는 엉망진창 가족입니다~
새언니가 늘 저에게 놀리는 것이 clumsy라는 것입니다. 손재주 좋고, 빠릿빠릿한 새언니에 비해 저는 뭐든 서투르고 어설프답니다. 잊어버리기 일쑤고, 물건 떨어뜨리기 일쑤라서 늘 핀잔 들어요 ㅠㅠ 요리를 해도 부엌 엉망으로 만드는 그런 사람이 저입니다.흑흑.
그래서 이 단어로 늘 저를 놀리지요.
아이들이 이 단어가 잘 외워지지 않으면 clumsy한 저를 이야기 해주세요^^
Sometimes the bears don't eat the entire kill.
They eat their fill and then wander off.
제가 일요일 오후마다 영어 성경 공부 모임을 하는데, 지난주에 배불리 먹다.
had your fill 이라는 표현을 함께 익혔어요. 배불리 먹었니? Did you have your fill?
You saw the turkey and had your fill. 터키를 보고 배불리 먹었다.
(이경우에는 약간 욕심내서 탐욕스럽게 배를 채우다라는 느낌이 포함되었지요^^)
우리는 kill 이나 fill이 죽이다, 채우다의 동사로 쓰이는 것에 익숙한데 이렇게 책에 나온 것처럼 명사로도 쓰이는 것, 한번 살펴보고 넘어가면 좋겠지요?
5. 정리
시즌 1과 2에서 함께 읽어본 fact tracker를 복습해보는 페이지입니다.
어떤 것이라도 좋아요. 각 제목과 관련하여 기억나는 내용을 적어봅니다.
읽으면서 책을 참고하여 다시 적어도 좋습니다.
(워드 작업 잘 하시는 분께서 더 근사하고, 아이들이 내용 쓰기 편하게 표를 만들어주시면 참 좋겠어요~^^)
정말 정말 수고 많았어요~
어제 그동안 제가 올린 게시물을 다시 읽어보았습니다. 시즌 1에는 참 많은 분들이 참여해주셨는데, 시즌2는 훨씬 인원이 줄었더라구요. 그만큼 쉽지 않은 여정이었어요.
함께 하시는 분들, 또는 나중에 함께 하실 분들! 모두 칭찬 듬뿍, 격려 듬뿍~
다음주는 함께 공부하는 마지막 책, Magic Tree House #24 Earthquake in the Early Morning 입니다. 다음주 한주만 함께 하셔도 환영입니다!
오후 6시에 워크시트 사라지는 것 잊지 마세요!
오늘 하루도 감사하며 행복하세요~
추운 겨울 아침 안이숙 드림
[SQR 엄마반] A반 숙제 제출현황 
