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*다시 읽는 Brown Bear ~~
<Brown Bear,Brown Bear, What Do You See?>
이 책은 Jenny가 처음으로 접했던
영어 동화책이라서 저에게는
기억에 두고두고
남을 만한 의미 있는 책 이지요~
처음엔 엄마가 이 책을 읽어주고
tape에 나오는 챈트도 따라 했던
기억이 납니다
아이가 어느새 외워서 노래도 불러주고
다섯 살 때 조금은 늦게 시작한 영어지만
흡수가 빨랐던 기억이 있네요
책의 내용이 쉽고 같은 문형이 반복 되니
처음 보는 책으로 좋았던 것 같아요
지금은 7세가 되었고
이젠 조금씩 읽기가 되어가는 모습을 보며
아이가 읽어주는 이야기를 듣고
읽기에 관련된 활동을 해 봅니다
새로운 책보다 아이가 많이 봐왔던
익숙한 책으로 읽기를 하는 것이 좋다고
생각하기 때문에 집에 있는 다소 쉬운
책들도 그대로 소장하려 해요~~
나중에 쓰기활동도 익숙한 동화책으로 할까
생각 중입니다~~
책에 나오는 단어를 코팅해서 준비 합니다~~
책에 나오는 동물들을 복사 해서 코팅 해 준비합니다~`
동물 그림 뒷면에 글씨를 써 둡니다
글씨가 보이도록 그림을 뒤집어 놓고
활동을 시작합니다~`
글씨를 보고 찾아보도록 엄마가 유도해 줍니다~`
알파벳 첫소리를 찾아 알맞게 놓아봅니다~`
평소에 자주 보아왔던 책이라서
쉽게 활동을 합니다~~
한 단어씩 찾아요~~
문장 만들기~~
순서대로 찾아서 놓아보아요~`
동물이름은 그림으로 하고
나머지 문형은 영어로 문장을 만들어 보아요~~
책 순서 그대로 해도 좋고 바꿔서 해도 좋지요~`
그림은 막대 붙여서 스토리 텔링 자료로 활용하세요~`
*활용예문
There are lots of animals here.
(여기 많은 동물들이 있네)
What is this animal?
(이것은 무슨 동물이니?)
It's bird.
Bird begins with the "B"sound.
(Bird는 B"소리로 시작해)
Can you read this word?
(이 단어 읽을 수 있겠니?)
Sure.
(물론이요)
Can you make a sentence?
(문장을 만들 수 있겠니?)
Let's put it on the wall in order.
(순서대로 붙여보자)
where is the "what"?
(what이 어디 있니?)
What begins with the "W" sound.
(what 은 w 소리로 시작해)
What comes next?
(다음은 뭐지?)
It's perfect sentence.
( 완벽한 문장이다)
Let's read this book.
( 책 읽자)
Good job.
(잘했다)
You are so smart.
(넌 참 똑똑해)
.
▦♠ 우리아이 이렇게 해서 시계봐요 ♠