[날따방] Magic Tree House Dolphins at Daybreak 1 > 중.고등교육 게시판

안녕하세요~ 8번째 책 Dolphins at Daybreak입니다!

오늘 이야기에서 Morgan은 잭과 애니에게 수수께끼 풀기 미션을 줍니다. 소심하고 조심스러운 잭은 자신들이 구한 답이 정답인지 과연 어떻게 알 수 있는지 불안해하며 Morgan에게 묻습니다.

그러자 Morgan은 "You will know," Morgan said mysteriously. "I promise you will know." 라며 "내가 약속하는데 너희들은 꼭 정답을 알 수 있을 거야"라고 신비롭게 말합니다. 불안해하며 떠나기를 주저했던 잭은 그 말을 듣고 즉시 여행을 떠납니다. 물론 뒷부분에서 Morgan이 마법을 통해 답을 보여주지만, 여행을 떠나는 순간에 잭은 Morgan의 마법에 대해서는 전혀 모르고 있었습니다. 단지 Morgan의 말- '내가 약속하는데 너희는 분명 답을 구할수 있다.' 하나만 믿고 긴 여정을 시작하지요.
살면서 우리는 누군가가 너는 반드시 할 수 있다고 말해주기를 기다리고 그 말이 목표를 추진할 추동력이 되기도 합니다. 저는 저희 남편이 늘 저에게 너는 충분히 할 수 있다고 말해주는 사람입니다. 무모한 박사과정도 남편이 그런 믿음으로 시작하게 되었습니다. ^^ 자라오면서는 아버지가 항상 저에게 하나님께서 주시는 능력으로 너는 반드시 할 수 있다고 말씀해주시는 분이었습니다. 저는 그 믿음이 참 고맙고 힘이 되었습니다.
고3때였습니다. 친구가 무척 많고 다른 사람들의 이야기를 듣고 함께 고민하는 것을 매우 좋아하는 저는 공부하기에 애로사항이 많았습니다. 이 친구 고민 저 친구 고민 함께 이야기하다가 야간 자율 학습 시간을 몽땅 써버린 적이 하루이틀이 아니었지요. 여름방학이 되자 너무 불안했습니다. 그때 안절부절하던 저에게 아버지께서는 너는 분명히 할수 있다고 말씀해주시며 그럼 혼자 공부해보겠니 하셨습니다. 그리고 저를 데리고 시골에 있는 큰 아버지네 집으로 가셨습니다. 깡시골 큰아버지댁 뒷집은 빈집이었는데 낮에는 거기에서 하루 종일 공부했습니다. 2주간, 절간에서 고시공부하는 사람처럼 공부하면서 자신감이 회복되고, 서울로 돌아와서 그 페이스를 유지할 수 있었습니다. 아버지는 저에게 믿음을 가지셨고, 환경을 마련해주셨습니다.
그런데 오늘날에는 부모의 과한 믿음과 기대로 부담스러워 하는 아이들이 많습니다. 부모의 믿음이 과할때 아이들은 부담을 느끼고, 부모가 아이들의 능력보다 더 큰 것을 기대할때 아이들은 또한 무척 힘겨워합니다. 흔히들 첫 아이에게 거는 큰 기대가 그런 것 같습니다.우리 부모들은 Morgan처럼 요술을 부려서 인생의 수수께끼를 풀수 있도록 하지는 못합니다. 때문에 저희의 자식에 대한 믿음이 부담으로 다가갈 수 있습니다. 자식과 믿음, 기대에 대해서 생각해보았습니다.Morgan의 I promise you will know 라는 말처럼, 신앙을 기반으로 지혜롭게 안내해주신 저희 아버지처럼, 부담을 주지않고 아이의 가는 길에 힘이 되어주는 그런 믿음. 그것은 어떤 것일까 곰곰이 생각하게 되는 아침입니다. 여러분들의 고견도 들려주세요~

그럼 간단히 워크시트 살펴볼까요?

1. 수수께끼 만들어보기

책에 나온 수수께끼처럼 아이들도 한번 바다의 생물을 답으로 하는 수수께끼를 만들어보는 문제입니다. 어렵게 느껴질수도 있지만, 본인이 수수께끼를 만들면서 영어로 생각하는 훈련을 하게 되지요. 엄마나 주위 형제들에게 아이들이 낸 수수께끼 문제를 풀어보도록 하면 좋겠습니다.

2. 단어, 단어, 단어!

오늘 책은 처음 읽을때에는 쉬운 단어만 있는 것 같아서 공부해야 할 단어가 눈에 잘 안 띄어도 다시 읽고 또 읽어보면 얼마나 단어 공부하기 좋은 책인지 알게 되지요!

작가는 동일어를 반복하지 않기 위해 유의어를 상당히 많이 사용합니다. 그것도 자연스레 문맥안에서요..

아이들이 단어의 유의어를 책에서 찾아보도록 하면 유의어를 훨씬 오래 기억하게 되지요!

반의어도 마찬가지입니다. 책안에서 반의어를 찾으면 어떻게 문장안에서 사용되는지도 알게 되고, 장기 기억할 수 있는 단서가 생기지요.

그리고 여러번 워크시트에서 다뤘지만, 여러가지 의미를 가지는 단어일때 그 문장에서는 어떤 뜻으로 쓰였는지 파악하는 활동 다뤘습니다. 이 활동은 후에 시험에서 독해를 할때에도 무척 중요합니다.

이번에는 단어 관련하여 총 4장의 워크시트를 마련했습니다. 바다 관련한 단어는 그림과 함께 파악하도록 하고, 익혀야 할 어휘는 따로 정리했습니다. 이제 새롭게 배운 어휘를 가지고 이야기 만들기는 조금 수월해졌나요? 아이들의 창의력에 늘 감탄합니다~

3. comprehension

이전에 했던 워크시트들은 chapter 5까지 읽고 문제를 풀수 있도록 만들었는데, 이번 책은 아이들이 chapter 10 끝까지 읽고 워크시트를 시작했으면 합니다. (문제는 chapter 5까지로 냈지만^^) 책의 뒷부분과 연결이 많이 되어서 끝까지 읽어야 제대로 이해할 수 있는 문제들이 있습니다.

문제를 풀다보면 제 이야기가 무슨 뜻인지 아실 것 입니다.

아이들이 책을 읽을 때 '연관짓기 전략'을 통해 본인의 경험과 텍스트를 연결해서 이해하거나 본문의 다른 텍스트와 연결해서 책을 이해하는 지 점검하는 문제들을 포함했습니다.

아이들이 다양한 배경지식과 연결해서 책을 이해할때 책의 내용을 훨씬 심층적으로 이해하고 흥미롭게 읽을 수 있습니다. comprehension 문제를 풀면서 이런 전략을 사용해보도록 훈련하고자 합니다~

오늘 오후 6시에 워크시트는 사라지는 것 잊지 마세요~!

감사합니다~

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