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솔직히 런투리드를 막상 사놓고 이용하기가 막막하더군요.그래서 ,아이들에게 글자보고 읽기만 해주다가 이번엔 이렇게 활용도 해봤어요.일주일에 2권 정도 읽기만 했는데도 조금의 효과를 보는 것 같아요.아이의 관심을 끄는 책부터 시작했어요. 아직 96권을 소화해 나갈려면 무진장 많이 노력해야겠지요.Can you read a map? 런투리드를 배우면서 썼어요.많은 걸 하지는 않고 스토리텔링을 하며 Can you read a map?이라는 문장을 익히는게 목적이예요. 1. 목표
지도를 그려보고 읽어보기.
2. 책읽기전에
Do you know what map is?(지도가 뭔지아니?)
When do you use a map?(지도가 언제 쓰이는지 아니?)
3.Bear hunter's map을 그리면서'We're going on abear hunt'책에 나오는 순서대로 지도를 그려 봤어요.
Can you draw a map all by yourself?(혼자 지도 그릴수 있니?-한번 그려보더니 책읽는것마다 그리고 우리집 지도도 제법 그립니다.)
We will draw a bear hunter's map.(곰사냥꾼 지도를 그릴거야.)
Do you know'we are going on a bear hunt'book?(곰사냥가자라는 책아이?)
What do we draw to make this map?(이지도 만들려면 뭘 그려야할까?)
house,mud,river,grass,.....snowstorm,forest,and cave.(집,진흙,강,수풀...눈폭풍,숲,그리고,동굴.)
right!
We did it~!(다 됐다.)
We made a bear hunter's map.(우리가 곰사냥꾼 지도를 만들었구나.)
red hat green hat인형극과 미니북 
