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문법은 이렇게 공부하고 있습니다.
안녕하세요.
세계샘입니다.
아이들과 문법은 이렇게 공부하고 있습니다.
1. 목표, or 문법공부를 하고 난 후의 결과.
학원에서 아이들이 공부하는 문법공부의 최종 목표는
‘다른 사람의 도움 없이,
서점에 파는 문법책을 스스로 풀고 이해한다.’입니다.
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2. 이 목표를 달성하기 위해서는
잘 정리된 문법책 한 권을 노래 부르는 것처럼 암송한다.
그리고 이 노래는 9분 59초에 끝나야 한다.
다시 말해, 문법 책 한 권을 전체 암송하는데, 9분 59초 안에 끝낸다.
3. 문법책 한 권을 9분 59초 안에 외우기 위해서는 어떻게 해야 하나?
1) 먼저, 아이들이 사용할 문법교재를 만듭니다.(첨부파일)
2) 그리고, 이 교재를 처음부터 끝까지
아주 천천히, 천천히,
차근 차근 하나하나 외우면서,
느리게 느리게 공부합니다.
3) 인내심을 가지고,
항상 누적 암기 복습하면서 처음부터 배운 곳까지 복습합니다.
이렇게,
1
1, 2
1, 2, 3
1, 2, 3, 4
1, 2, 3, 4, 5
1, 2, 3, 4, 5, 6 ......
항상 처음부터 누적 암기 방식으로.
이렇게 하면 복습에 시간이 많이 걸린다고요?
천만에!
책 한 권을 다 외워도, 10분이면 됩니다.
시간이 많이 걸리는 것은 아이들의 ‘게으른 학습태도’이지,
복습방식 때문이 아닙니다.
4. 문법책 전체를 한 번 다 공부하는데 걸리는 시간은?
* 여기서 ‘공부’는 선생님의 설명이 아니고,
학생들이 외우면서 진도 나가는 것입니다.
상황에 따라 달라집니다.
가) 과외나 그룹 수업
1) 1:1 과외이고, + 학생이 공부 의욕이 있고, + 중1 겨울 방학 이상일 경우
㉠ 전체 설명에 필요한 시간 : 20시간에서 22시간 정도
㉡ 학생 머리에 비디오 자막처럼 책을 완전 암송하는데 까지는
추가로 8시간 더하여, 전체 30시간 정도.
* 학생 공부 의욕이 없는 경우는 + 5시간 더 필요.
2) 1:2 과외이면
위 시간 계산에서 20% 추가.
과외는 1:1 기준에서 한 명이 늘어 1:2가 되면,
진도가 20% 정도 늦어지는 것 같습니다.
그리고 한 명 더 추가 되면, 그 때부터는 15%씩 늦어지고
1:4이상이면,
특별히 유능한 선생님이 아니면
(or 아이들 구성이 특별히 공부벌레들이 아니면)
학원 수업과 차별화를 하기가 힘든 것 같습니다.
* 이 시간 계산은 제 경험치입니다. 객관적인 자료 불가.
나) 학원
1) 학원수업은 문법만 하지 않습니다.
일주일 3번 학원가고, 하루 30분 문법에 배당할 경우,
㉠ 학생 구성원이 좋으면 6개월(180일)
㉡ 공부하기 싫은 아이들만 모아 놓은 반은 10∼12개월(365일)
5. 이렇게 문법책을 공부하면 다 알게 되나?
그런 일은 없습니다.
하늘이 두 쪽이 나도, 그런 일은 없습니다.
아이들이 ‘진짜 이해하고, 스스로 공부할 수 있도록’ 만들기 위해서는
지금부터가 중요합니다.
원리는 간단합니다.
독한 마음 먹고,
아래 고사성어를 무식하게 글자 그대로 실천하는 것입니다.
독서백편의자현 讀書百遍義自見,
이 말처럼, 100번 복습합니다.
학원에 오면,
항상 문법책 전체를 처음부터 끝까지 암송합니다.
아래는 저희 학원 중2 학생의 암송 날짜와 암송에 걸린 시간입니다.
아래는 특별히 부지런한 아이 한 명만의 기록이 아닙니다.
학원 중학생 전부에게 바라는 요구사항입니다.
실제로 전체 중학생에서 이렇게 되는 경우는 40% 정도입니다.
나머지는 이것보다 시간이 더 많이 걸립니다.
6. 이렇게 암송했을 때, 제대로 암송했는지 검정할 수 있는 방법은 없나?
학생이 10회 정도 전체 암송을 하면, 이때부터 쉬운 문법책을 학생에게 줍니다.
1) 처음으로 주는 책은 보통 시사 출판사의 ‘I Love Grammar (level 2)’,
2) 그 다음으로 홍익 출판사의 ‘Grammar touch (level 2)’
3) 그리고 6, or 7번째 책으로는 ‘문제로 마스터하는 고교영문법(능률)’
4) 10번째 책으로는 ‘Essential English Grammar (compass publishing, Jennifer Wilkin)’
5) I Love Grammar (level 2)는 12개의 chapter로 되어 있습니다.
한 개의 chapter를 풀고 학생 스스로 답지 보고 매기는데 걸리는 시간은,
중2일 경우는 28분에서 35분 정도,
중3 이상, 고1일 경우는 22분에서 28분 정도입니다.
따라서 고등학생인 경우, 어지간한 농땡이가 아니면,
한 chapter당 30분이면 풉니다.
6시간에서 7시간 정도만 한 권 다 풀 수 있습니다.
다시 말해 하루 한 권 풀 수 있습니다.
6) 문제로 마스터하는 고교영문법(능률)의 경우는,
중3, 고1의 경우,
chapter 한 개 당, 45분에서 65분 정도 걸립니다.
이것 역시, 학생이 스스로 풀고, 매기고, 질문까지 하는데 걸리는 시간입니다.
결론: 암송이 제대로 되어 있지 않으면,
일단,
문제를 풀지 못합니다.
속도가 아주 느립니다.
정답률이 저조합니다.
따라서 문제를 빨리 풀고, 정답률이 90%나 100% 근접하면
저는 제대로 암송하였다고 생각합니다.
7. 구체적으로 어떻게 암송하는가?
교재를 외우는 방식은 두 가지입니다.
1) 책을 덮고, 아무거도 보지 않고 외우는 경우
2) 한글은 보고 영어를 가리고, 영어 부분을 외우는 경우
예를 들면,
교재 7, 10, 12, 22, 23, 24, 48, 53, 56, 58, 62, 65, 68, 69, 70, 71, 74, 101, 106, 122, 167쪽은 책을 덮고 외웁니다.
8, 14, 20, 21, 24, 26, 28, 38, 42, 82, 83, 87, 88, 89, 90, 92, 94, 96, 134, 136, 138, 152, 153, 154쪽은 대체로 영어는 가리고 한글 부분만 보고, 영어를 암송합니다.
8. 교재는 몇 학년을 대상으로 하는가?
중1부터 고3까지입니다.
학생에 따라 설명만 다르게 합니다.
9. 말하고자 하는 결론이 무엇인가?
1) 문법은 어렵다, 따라서 죽을 듯이 공부해야 조금 알게 된다.
2) 문법은 빨리 전체를 공부하는 것이 효과적이다.
3) 선생님의 설명이 영어문법을 알게 해 주는 것이 아니라,
학생의 ‘성실한 암기’가 알게 해 주는 것이다.
4) 하루 10분이면, 어지간한 문법책 한 권은 복습 가능하다.
5) 아래는 고등학교 능률 영어교과서 Practical English1의 자습서 27쪽입니다.
본문에 대한 설명으로 구문해설 부분을 보면, 모두 문법을 말하고 있습니다.
만약 학생이 여기의 밑줄 친 부분을 이해하지 못하면,
교과서가 공부가 쉽지 않을 것입니다.
반대로 밑줄 친 부분만 보아도,
밑줄이 말하는 내용을 쉽게 파악한다면
학원, 과외, EBS같은 강의에 의존하지 않고
혼자서 공부할 수 있다고 생각합니다.
= 스스로 차고 나가는 기초력이 있다고 생각합니다.
"과학고생들과 함께 미국교과서를" 프로젝트에 참고서적 소개로 함께 하겠습니다 
