험티덤티 두 번째 시간이었습니다.
연우는 못올줄 알고 카피를 두 세트만 준비했다가 나중에 한 부 더 마련하느라고 수업이 늦어졌어요. 저희 집 스케너와 컴퓨터가 너무 느려서....... ^^;;;;;; 시간도 너무 늦어지고 준비도 많이 부족해서 수업은 짧고 간단하게 프린트아웃만 해결하고 마치는 꼴이 되어버렸습니다. 죄송..
자료와 활용법을 알려드릴테니 수업참여 못하신 분들도 집에서 한번씩 놀아줘보세요.
* Rebus Rhyme 익히기
험티덤티를 Rebus Rhyme으로 꾸며봤습니다.
아이들에게 각각의 그림을 설명해주고, 그림을 보며 노래부르게 해보세요.
글자로 적혀져 있는 글자들 중에서 자주 쓰이는 all이나 the, and와 같은 단어들이 바로 sight word에 해당합니다. 이 부분을 읽을 때 색깔있는 비닐을 대서 강조하거나 이 부분만 아이들이 읽어보게 하는 등의 액티비티를 통해서 눈으로 단어를 익힐 수 있도록 해주세요.
* Rhyming words 익히기
all, fall에서와 같이 -all 라임으로 끝나는 단어들을 배워봅니다. 아래 시트에서 해당되는 그림을 찾아 올바른 단어 옆에 붙여보세요.
원본자료: all Family Worksheet
자료위치: http://teachers.santee.k12.ca.us/carl/word_way.htm#all
* Phonemic Awareness - Word Part
위에서 배운 단어들을 온셋(onset)과 라임(rime), 두 부분으로 나눠봅니다.
아래 그림카드를 반으로 접어서 접혀진 부분의 음가를 읽습니다. ball의 경우, /b/+/all/ 사운드로 나누어 읽습니다.
원본자료: all Partner Puzzles
자료위치: http://teachers.santee.k12.ca.us/carl/word_way.htm#all
* Activity
험티덤티 퍼즐을 완성해봅니다.
그려진 선대로 조각을 만들면 너무 어려워지는 관계로 수업시간에는 아래 그림을 4등분하여 실행해봤습니다.
원본자료: Humpty Dumpty Puzzle
자료위치: http://teachers.santee.k12.ca.us/carl/word_way.htm#all


쑥쑥몰
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