[과학놀이]소금은 어떤 모양일까?(아이스크림 만들기) > 콘텐츠 공모전

이런 저런 놀이를 생각하다가 예전에 TV에서 봤던 기억을 떠올려
소금으로 몇 가지 활용해서 놀기로 은진이와 약속을 했습니다.

집 가까이에 있는 **할인마트에서는 여름 내내 고객 서비스 차원으로 이동거리가 긴 손님들을
위해 얼음 제공 서비스를 했었지요.
은진이와 아이스크림 만들기 놀이를 하려고 했었는데 얼음이 꽤 많이 필요할듯 해서
*마트에 가서 간단하게 장도 보고 얼음도 비닐에 좀 담아오려고 했는데...
이런 이런...아뿔싸!!!
계절이 가을로 넘어가면서 그 얼음 부스가 없어진것을 생각못하고 비닐 봉지를 들고
유유히 걸어갔는데....
약간의 도움을 받아 편하게 놀아보려다가 반성을 하며 집으로 돌아왔지요.

어쩔수 없이 하루에 한번씩 얼음을 얼려서 일주일만에 아이스크림 만들기 놀이
약속을 지킬수 있었습니다.
휴~~~

아주 오래전에 냉장고가 없었던 시절엔 아이스크림을 어떻게 만들어 먹었을까?
하는 궁금증도 있었고 했는데...

휴일 밤 드디어 은진이 성진이와 함께 시원한 아이스크림을 만들어 먹게 되었답니다.

먼저,,, 오늘 놀이들의 준비물은
소금(입자가 굵은 김치절이기용 소금, 입자가 작은 가는 소금), 확대경, 망치, 레이크쇼어
주스나 우유, 빈 쥬쥬바 봉지 두개, 털실(그냥 실도 되구요), 유리 그릇(면기 그릇같은 것이 좋구요)2개, 얼음 많이.....

대충 책상 위에 올려놓으니
은진이는 주스통을 앞에 놓고 성진이와 얼굴을 감추며 장난을 칩니다.

성진이도 누나와 장난을 치네요..
성진이가 좀 누나를 잘 따라하는 덩달이거든요.

냄새는 별로 안 나는 이것은 무엇일까?
손으로 한번 만져보자.
굵은 소금과 가는 소금....
느낌이 어떠니?
꺼칠꺼칠해~~

소금은 어떤모양일까?
.....
확대경으로 관찰해 보자.(은진이는 관찰이라는 말을 좋아하거든요)
엄마~ 자세히 들여다보니까
소금은 네모난 상자 모양인데???

이번엔 레이크 쇼어를 통해 더 확대된 소금의 모양을 관찰해봤습니다.
엄마~ 더 잘 보여!
네모난 상자 모양이야...소금은...

망치를 이용해서 소금을 잘게 부숴보면 모양이 어떻게 변할까?
은진이와 성진이가 놀이용 망치로 소금을 부숴봅니다.

음..어떻게 되었을까?

엄마~조금 작아지긴 했지만 아직도 네모난 상자모양이에요.소금은....
그래..맞아.
소금은 크기가 조금 작아졌을뿐 은진이 말처럼 상자모양이란다.

드디어...기다리던 시간이 왔습니다.
이 놀이를 위해 일주일을 더 넘게 기다렸지요...
준비된 얼음을 두개의 유리 그릇에 나누어 담습니다.
얼음 만지고 노는 걸 좋아해서 오늘도 얼음을 조심스레 그릇에 담아가며 차가워~~를 연발...

성진이는 금세 손이 너무 차갑다며 손바닥을 비벼댑니다.

빈 쥬쥬바 봉지에 주스를 적당히 채웁니다.

한쪽은 소금을 넣은 얼음 그릇, 다른 하나는 그냥 얼음만 담고 그 가운데에
주스를 채운 봉지가 보입니다.

이 상태로 한시간정도 기다립니다.

기다리는 시간 동안 두번째 놀이를 해봤습니다.

오늘의 주인공 이름표를 써주기로 했지요.
색연필로 은진이가 소금이라고 먼저 쓴 후, 엄마가 소금은 salt라고 알려주자 불러주는 알파벳을 듣고 은진이가 종이에 단어를 적었습니다.

투명컵에 얼음이 담긴 물을 준비했습니다.

은진아~~물이 너무 차갑겠지? 어떻게 하면 손을 직접 대지 않고 얼음을 건져낼수 있을까?
엄마는 숟가락으로 건져낼면 될것 같아...
엄마~젓가락으로 이용해서 꺼내도 돼요.
그래..그런 방법도 있구나.

그런데 또 다른 방법이 있거든...
소금과 실만 있으면 가능하단다...

얼음위에 털실을 올려보자.

그리고나서, 얼음 위에 올려진 털실 위로 소금을 살살 뿌려주자.

아주 조금 기다렸다가
천천히 털실을 들어올려보자.

어~~얼음이 올라와요!!!

그래...
얼음과 소금이 만나면 그냥 얼음보다 더 차가워지거든. 온도가 더 떨어지게 되어서 더 차가워
지는데, 그 위에 올려진 털실과 소금이 엉켜 얼면서 얼음을 들어올릴수가 있게 된거란다.

그럼...이 컵에 있던 물은 어떻게 되었을까?
은진이는 소금이 들어간 물 맛이 짜겠다며 말 하더군요.
한번 조금 먹어보자.
은진이가 제일 먼저 물을 마셔보았는데
얼굴이 일그러지면서 너무 짜다고 말했고, 혼자 마신것이 조금 불공평하다고 느꼈을까?
이내 엄마에게도 마셔보라며 내밀길래 얼떨결에 마셔보았는데
정말 생각보다 너무 너무 짜서 혀를 내 둘렀습니다.
그 다음 차례는 여지없이 아빠!!!
아빠도 조금 마셔보더니 보기힘든 인상을 쓰더군요^^

아빠의 일그러진 얼굴표정을 보고 너무 즐거워하는 은진이 모습입니다.

한번 얼음 들어올리기를 성공하고 나서 계속 해보겠다고 하여
다섯번 정도 해보더군요.
너무 재미있었나 봅니다.

한시간 정도 지난후 주스가 어떻게 변했나 얼음 그릇 속에서 빼내어 봅니다.

엄마~그냥 얼음만 있는 그릇에서 뺀 주스는 그냥 그대로에요.

엄마~아이스크림 되었어요...이쪽꺼는 얼었어요....
소금을 넣었던 쪽 주스가 얼어 아이스크림이 되었습니다.
얼려진 주스를 먹어보는 모습입니다.

차가운 얼음이 소금과 만나면 더 온도가 떨어지는데 그 특성을 이용해서 예전에는 냉장고
없이도 아이스크림을 만들어서 먹었다고 설명해주었습니다.
몇도나 되는지 온도계를 이용해서 직접 확인시켜 주고 싶었지만 0도 이하까지 내려가는
온도계가 없어 그냥 설명으로 대신할수 밖에 없었습니다..요 부분이 조금 아쉽네요.

와~~진짜 얼었다.. 아~차가워...

얼려진 주스를 다 먹고 난 후 소금을 대 여섯번 써보았습니다.

유리 그릇을 자세히 살펴보니 소금을 함께 넣었던 그릇의 아랫부분에 냉장고 냉동실에서
볼수 있는 성에가 생겼더라구요.
손톱으로 긁어보며 신기해 했지요.

활용예문**********************
(미리 준비해둔 영어 활용예문을 인쇄해 놓고 보면서 놀았답니다.)

Would you try to play with salt?
소금으로 놀아 볼까?
What is this?
이게 뭘까?
Yes, you're right!
그래 맞아...소금이야.
Would you use a nameplate for salt.
소금에 이름표를 써주자.
Let's see. Let's touches.
한번,,보자. 만져 보자.
Does taste with me?
맛을 볼까?
How is a taste?
맛은 어떠니?
Yes, It's salty!
그래, 짜구나!
The salt had a salty taste!
소금은 짠 맛을 가졌구나!
How do you think about salt what kind of shape it is?
그럼 소금은 어떤 모양인지 생각해볼래?어떻게 생각해?
Let's see magnifier in detail.
확대경으로 자세히 보자.
If is small and crushes to be a hammer, how does become?
망치로 작게 부숴보면 어떻게 될까?
How does a shape of salt become?
소금의 모양은 어떻게 되었을까?
As for the salt, only the size is small for, and a shape is the hem which does not change.
소금은 그 크기가 작아졌을뿐, 모양은 변하지 않는단다.
Salt is a small box shape, but it is a tetrahedron shape!
소금은 작은 상자 모양이구나, 사면체 모양!!!
Do you know where salt is used?
소금이 어디에 쓰이는지 알고있니?
Yes, it is used for dirt making food?
그래, 소금은 음식 만들때에 쓰이지?
Soy sauce, doenjang, a hot paste, a kimchi.etc....
간장, 된장, 고추장, 김치 등...
Salt is used for very a lot of food makes.
소금은 아주 많은 음식만들기에 쓰인단다.
By the way, made ice cream, and how did the people eat when there was not a refrigerator at all long ago?
그런데,아주 옛날에 냉장고가 없었던 때에 사람들은 어떻게 아이스크림을 만들어 먹었을까?

Today,Let's makes ice cream without a refrigerator!
오늘은 냉장고 없이 아이스크림을 만들어보자!
Ice, salt, a vinyl bag or a JjyuJjyuBa bag, milk or juice, bowl 2
얼음, 소금, 비닐주머니 또는 쮸쮸바 봉지, 우유나 주스, 그릇 2개

Seem to be same with ice to bowl let's make.
1.그릇에 얼음을 같은 양 담아주자.
During an ice bowl of two will insert salt in one side very much.
2.두개의 얼음 그릇 중 한쪽에만 소금을 많이 넣어 주자.
What kind of ice cream does want to make?
3.어떤 아이스크림을 만들고 싶니?
Milk or Juice What do you want?
4.우유?주스? 어떤것으로 할래?
Let's fill juice to a bag.
5.봉지에 주스를 채워주자.
Then stops the bag which this juice hears to two ice bowls, and there is in ice in this way.
6.그 다음, 두개의 얼음 그릇에 이 주스가 들어있는 봉지를 이렇게 얼음 속에 세워두자.
wait for a while.
7.잠깐만 기다리자.

It's finished.
이제 다 되었다.
Became how do seem to be thing?
어떻게 되었을것 같니?
Ice cream was frozen in the ice bowl which inserted salt in!
소금을 넣어주었던 얼음 그릇에서 아이스크림이 얼었구나!!!
It seems to be magic?
마법같지?
It is not a magic even if it rises, and it is science.
이건 마술이 아니라 과학이다.

I will explains simply for you.
엄마가 간단히 설명할께
When if ice and salt meet, temperature cools more aloof off.
얼음과 소금이 만나면 온도가 더 떨어져서 차가워지거든.
Temperature dropped, and it was frozen by what two nature met, and juice of the bag inside did because of being colder.
두 성질이 만나 더 차가워졌기때문에 봉지속의 주스가 함께 온도가 떨어져서 얼게 되었어.
It is really novel?
참 신기하지?

It is not magic even if it rises, and it is a friend called science.
이건 마법이 아니라 과학이라는 친구다.

And it is the second
그리고,,,두번째

There is the water where contained ice in a glass cup.
유리컵속에 얼음이 든 물이 있구나.
How can i take out the ice which there is from a glass cup?
어떻게 하면 유리컵속에 있는 얼음을 손을 대지 않고 꺼낼수 있을까?
Eun-Jin is still a cold and had better not drink ice water?
은진이는 아직 감기라서 얼음물을 마시면 좋지 않은데????

Ice, salt, water, a glass cup are acid
얼음, 소금, 물, 유리컵, 실

The water where ice was in!
얼음이 담긴 물이야!!
How can I do not put a hand to ice, and to take out?
얼음에 손을 대지 않고 꺼내려면 어떻게 하면 될까?
Yes, uses a spoon, and it may be taken out?
그래, 숟가락을 사용해서 꺼내어도 되겠지?
We uses salt and takes out ice and does see today?
오늘은 소금을 이용해서 얼음을 꺼내어볼까?

First of all let's put thread on ice.
1.먼저,얼음위에 실을 올려놓자.
And will sow salt on ice little by little.
2.얼음위에 소금을 조금씩 뿌려주자.
Let's see in order to wait for a while.
3.잠시 기다려보자.
How did the salt become?
4.소금은 어떻게 되었니?
A part dropped to a glass cup floor, and it was dissolved, and the ice above salt was wet.
5.일부는 유리컵 바닥에 떨어져 용해되었고(녹았고), 얼음위의 소금은 물에 젖었구나.
EunJin Now it's your turn!
6.이제 은진이 차례다!
Lifts thread and sees?
7.실을 들어올려볼래?

How did become?
어떻게 되었니?
Ice flowed from ice water!
얼음물에서 얼음이 나왔구나!!!

It is success!
8.성공이다!

While it seemed to be a very close friend, the ice and the salt rose like the stomach, but the thread which was in the middle because of what temperature dropped while ice and salt met, and salt was pasted up on ice, and had been frozen froze with salt and became like this.
위와 마찬가지로 얼음과 소금은 아주 친한 친구같은 사이인데, 얼음과 소금이 만나면서 온도가 떨어져 소금이 얼음에 붙어 얼어버렸기때문에 중간에 있던 실도 소금과 함께 얼어붙어서 이렇게 되었다.

Was it funny?
재미있었니?

네비게이션

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