참여하겠읍니다^^고맙습니다 > 중.고등교육 게시판

: 홍박샘님의 글입니다.
> 제목을 묻지마 클럽이라 했다가 바꿨어요.
> "레벨도, 실력도 묻지마라, 교과서 공부할란다"란 뜻으로
> 그리 붙였다가 좀 선정적(?) 이라 바꿨어요.
>
> 쓸쓸한 중게에 뭔 바람을 불어볼까하여 씁니다.
> 중학교 교과서 계획 세워 공부하는 팀 짜보자. 어떠세요?
> 별의별 참고서와 교재가 판치지만 교과서를 아주 곰씹어야 내신이 오릅니다.
> 그 것 만으로 부족하다고 생각하지만 그건 영어를 잘 하는 아이들 경우이고요,
> 저는 영어에 좌절해 있는 중등생에게 맘이 쓰입니다.
> 성적이 나쁘다는 뜻이 아니라 자신이 없고 불안한 중등생이요.
>
> 우선 교과서입니다.
> 목표 문장을 자기가 완전히 설명할 수 있어야 하고
> 본문이 입에 '짝짝' 붙게, 거의 외워질 정도로 공부해야 합니다.
> 이런 식으로 갑니다.
>
> Day 1
학습 목표 문장 이해하여
자기 말로 설명하기
문장 쓰고 그 문장이 왜 키워드로 뽑혀있는지
설명한다.
학습목표 요소가 있는 응용문장을 쓴다.
Day 2
본문 1 (첫 3분의 1)
큰소리로 읽고 초 재기 3번 읽기.
어려운 어휘 선택하여 연습하기
Day 3
본문 2 (둘째 3분의 1)
큰소리로 읽고 초 재기 3번 읽기.
어려운 어휘 선택하여 연습하기
Day 4
본문 3 (세째 3분의 1)
큰소리로 읽고 초 재기 3번 읽기.
어려운 어휘 선택하여 연습하기

>
> 무슨 중학생이 큰 소리로 책을 읽느냐고요?
> 유창성 훈련이 필요합니다. 핵심은 반복 읽기로 문장을 기억하기 쉽게 하는데
> 이러한 반복읽기는 단어를 일일이 찾지 않고 의미를 파악하는 훈련이 됩니다.
> 나아가 입으로 말을 해보는 것과 약간 흡사하여 말하기에 큰 도움이 됩니다.
>
> 성적이 나쁘지는 않아도 늘 자신이 없거나,
> 영어를 포기하고 싶은 심정이거나,
> 뭔가 더 좋은 교재를 찾아야하는데 모르겠거나....
> 이런 중학생들 이렇게 우선 출발해봅시다.
> 시간이 흐르면서 팀에서 의견 모아 방학이면 문법책도 하고,
> 공통 어휘집 택해 단어도 같이 외우고 그리고 시험 기간에 서로 용기 북돋아요.
> 그리고 더욱 자리 잡으면 방학을 이용해 좋은 원서 한권 같이 읽읍시다.
> BBC Learning이나 VOA 뉴스 같이 듣기도 해봅시다.
>
> 학년 관계없이 중학생이면, 교과서가 있다면 같이 해요.
> 어떠세요? 늦었다고 생각되시면 틀린 생각입니다.
> 아직 중학생이에요. 괜찮습니다. 괜찮습니다.
> 공부라는 게 엄청난 지식인 혹은 머리가 뛰어난,
> 또 근성이 넘치는 아이들 것 만이 아닙니다.
> 제 말이 다소 낭만적, 시대 흐름을 모른다고 보이시나요?
> 그럼 그런 치열한 공부시장에서 얻으신 건 무엇인가 궁금합니다.
> 우리는 천천히 갑시다. 대신 차근차근.
>
> 속도는 자기 만의 계획표로 갑니다.
> 1주일에 한과, 2주일에 한과 관계없습니다.
> 기본으로 돌아가서 바닥부터 시작하는 심정으로 가자는 겁니다.
> 같이 하는 게 중요하니까요.
> 학년도 이름도 밝히실 거 없어요. 그냥 묻지마 클럽입니다.
> 참여하실래요?
>
> 좋은 의견 좀 주세요.

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