▦English Journal(step1-animals) > 콘텐츠 공모전

쑥쑥에서 지난번 상으로 받은 Magic Max- English journal 중 step1-volum 4-animals를 활용해 보았습니다. step2는 좀 어렵지만 step1은 내용도 쉬우면서도 아들이(워낙 동물을 좋아해서) 좋아하는 내용이 많더군요. 4-8페이지 까지 활용한 내용입니다. 겉 표지와 4-5페이지 입니다. 6-7페이지 까지 올리면 않될것 같아서요.^^ 1.P.4-7 : story- I Wrote to the Zoo 익히 알려진 Dear Zoo와 내용이 거의 동일한데 몇개의 문장이 빠지고 동물이 좀 다르네요. 물론 노래도 다르구요. 동물원에 pet(애완동물)을 보내달라고 편지를 썼는데 , 고래, 기린 같은 동물이 와서 되돌려 보냈고 결국 자기에게 꼭 맞는 애완동물을 갖게 되는 이야기 이죠. 토마스가 워낙 좋아했고 노래도 다 외우는 책이 었기 때문에 재미 있게 읽었습니다. 나오는 순서대로 적어 봅니다. Whale- too big / Giraffe- too tall / Pig- too fat / Duck- too noisy / Snake- scary / hamster-perfect. 테이프를 듣고, 전에 뽑아서 놀았던 우리를 다시 꺼내 동물만 바꾸어 미리 넣어 놓았습니다. 그림에는 소질이 없어서 ---이런 식으로 계속 동물과 형용사만 바꾸면 됩니다. 첫번째 노란 상자에 넣어져 보내온 고래이고, 결국 pet으로 hamster가 도착, "perfect를 외치며 갑자기 뽀뽀를 해주네요.^^
책을 읽고 pet shop놀이를 했습니다. 그리고 아래 사진의 소라게 3형제와 달팽이 부부는 우리 토마스의 애완 동물이랍니다.^^ 조기 그림안에 조그맣게 보이는 그림이 소라게와 달팽이 이고, 코끼리를 너무 사랑해서 물론 pet이 될 수 있답니다.(it can be a pet, too!!) 쩝!%$#^$^&^^ Let's play pet shop. -ok what kinds of pet do you have?- we have a dog, a cat, a hamster, a hermit carb, a snail, even an elephant. is there anything in your mind? I 'll take a hermit crab and that elephant.> 2.P-8-형용사 The giraffe is tall/ the duck is tall--which one is correct? 이런 식으로 맞는 문장 테이프 듣고 동그라미 치기입니다. 챈트하나 했습니다. 전에 다른 엄마가 런방에 올렸던 챈트입니다. 형용사 반대말 익힐때 자주 합니다. "Rolly, polly" (이 부분에서는 손가락 두개를 마주보게하고 돌려요) rolly,polly,rolly,polly, big,big, big,(옆으로 팔을 벌려요) rolly,polly,rolly,polly, small,small, small,(안으로 작게 만들어요) rolly,polly,rolly,polly, tall,tall, tall,(위,아래로 두손을 벌려요) rolly,polly,rolly,polly, short, short,short,(위,아래로 키 작게 만들어요) rolly,polly,rolly,polly, strong, strong, strong,(두 팔로 아령 잡은듯, 힘차게) rolly,polly,rolly,polly, weak, weak, weak, (쓰러지며 외쳐요) rolly,polly,rolly,polly, pretty,pretty,pretty,(두손으로 얼굴 받쳐요) rolly,polly,rolly,polly, ugly,ugly,ugly.(두손으로 얼굴을 밉게 비벼보세요) 특히 마지막 부분을 아이가 재미 있어 하는것 같아요. 내친김에 형용사도 한번 짚어 봤습니다. 마지막으로 dear zoo노래하며 읽고 놀았습니다. 근데 종이 상자로 만든 zoo가 있어서 I sent him back은 확실히 익혔는데 누가 빌려가서 사진을 못찍었네요.^^

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