Junior pumpkin 1 -1(bones)활용. > 콘텐츠 공모전

pumpkin science의 최대장점은 자잘한실험도구가 함께 포함되어있다는 점인거같읍니다. 어떤놀이를 할지를 생각해놓고도 자잘한 준비물때문에 보내는 시간도 만만치않은데 마음먹고나서 바로 실행에 옮기기엔 정말 그만인 교재같읍니다. 한창 인체나 과학에 관심을 갖기시작한 규영이와 놀이하면서 엄마인 저까지도 즐거운놀이가 되었답니다. 이책은 한권당 3가지씩의 놀이가 포함되어있답니다. 차근차근 놀이하면서 좀더 살을 붙여볼까생각합니다. Kyu-young, Today we will learn about our bones. (규영아, 오늘은 뼈에대해서 배울거야.) Where are bones in your body? (네몸에 뼈가 어디에 있을까?) What happens if we do not have any bones in our body? (우리몸에 뼈가없으면 어떻게 될까?) This is how our body looks inside. (우리몸안은 이렇게 생겼어.) Octopus and cuttlefish has not bones. (문어랑 오징어는 뼈가없어.) How many legs? (다리가 몇개니?) This is called play dough. (이건 찰흙이다.) This is a wooden stick and this is string and wire. (이건 나무막대고 이건 끈과 철사야.) Now, let's make our body. (이젠 몸을 만들어보자.) ①Build the frame. cross 2 wooden sticks and tie them with a wire. (나무막대 2개를 대각선으로놓고 철사로 묶어준다.) ②Tie the sticks together with string and wire. Add the other 2 wooden sticks at the bottom to frame the legs. (나머지 나무막대2개로 다리를 만들어붙인다.) ③Shape the body with play dough. Stick play dough onto the wooden sticks to frame the body. (나무위에 찰흙을 붙여 몸의 형태를 만든다.) 실제로는 손가락과 발가락에도 구분을 해놓았는데 사진상으로는 잘 안보이네요. Let's make the hair! (망가진 카세트테잎을 붙여서 머리카락도 만들었답니다.) 앞면/뒷면/옆면 순입니다. ※Word box에 있는 flash card가 bones/knee/arm/hip/toes였기때문에 될수있으면 구체적으로 만들어보았답니다. 오늘놀이의 마무리. ^^ 엄마가 뒷정리를 하는동안 꼼지락대고 뭔가를 만들기 시작하던 규영이. 아빠얼굴을 하나만들어보더니 재미붙여서는 우리가족과 친구네 가족까지 다 만들어 놓았더군요. 오늘은 생각보다 놀이가 길어져서 해보지못했는데 찰흙이 마르면 전지에 규영이를 눕혀놓고 그림을 그려서 스티커붙이기를 한번 더 해보려구요. 그림을 짚어가며 "Head and shoulder"노래를 해도 재미있을거같아요. flash card를 한번 더 이용할수있는 방법이 될거같아서요.

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