'총,균,쇠'마무리에요~~

책사랑
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2014-03-05

에필로그/ 과학으로서의 인류사의 미래

특별 증보면
추가 논문/ 일본인은 어디에서 왔는가
2003 후기/ 《총, 균, 쇠》 그 후의 이야기
참고문헌

이제 위의 부분만 남앗지요~~

이번 미션은 에필로그,추가논문 후기등을 마무리로 읽어보시고

이책의 전체적인 소감을 나누어 주시어요~~~~

이번주 미션을 끝으로 총,균,쇠는 마무리를 하고

담주는 새책공지와 준비하는 한주를 갖겠습니다.

새책준비하는 기간까지 밀린미션 보충해주시기 바랍니당~~~~~~

투빈사랑
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2014-03-21 00:57

에피소드~~증보편 (저자서문까지)

--- 예피소드에 총.균.쇠란 책을 통해 저자가 말하고자 하는 내용이 다 나와있더라구요

인류역사에서 유라시아가 다른 지역보다 여러분야가 빨랐던 이유는 인종적 우세가아니라

지리적 환경의 차이때문이었다구요.

--- 동물,식물, 지리, 우주등등등 연구처럼 인간에 관한 연구도 과학적으로 해볼만하다는 부분에서는

가능할까? 란 의구심이 조금 들었어요

역사를 통한 인간들의 조직은 비슷한 과정으로 생기고 발전하고 사라지긴 하지만

인간자체에 대한 연구는 ....읽을땐 글쎄...싶었는데 쓰다보니 될것도 같고 그러네요 ㅎㅎㅎ

---- 일본과 한국과의 관계에 관한 내용

마지막에 두 나라가 서로 과거에 대한 앙금을 풀고 화합하면 큰 발전이 있을거라지만

일본과는 참....고게 어렵지 않을까요. 도통 반성의 기미가 없잖아요

일본의 조몬시기 채집보다 한국의 농경이 처음엔 더 열악해서 전파가 늦었다는 부분이

인상적이었어요. 농경은 늘 채집보다 발전된 단계라고만 생각했던것 같아요.

총.균.쇠 책장을 덮으면서 어찌나 뿌듯하던지....ㅎㅎㅎㅎ

읽을때보다 덮고나니 두께가 더 상당해보인다고 스스로 자족까지 해봤구요~

색인목록 보면서 잊어버린 내용도 몇가지 다시 찾아보고

읽고난후 느낌도 책 뒷면에 적어봤어요. 언젠가 아이들이 읽고 느낌을 공유할수 있길 바라면서요

총.균.쇠가 여러부분에서 적용이 된다지만

경제부분과의 적용은 전혀 감이 잡히지 않구요 책 내용중 문자의 발전에서 언어학적인 부분이

기본지식이 없어서 머리속에 잘 안남더라구요

저자께서 말하고자 하는 큰 테두리만 살짝 맛봤다는 느낌이구요

언제가 될지 모르지만 다시 한번 읽으면 좀더 느낌이 다를수도 있겠구나 싶어요

이상 총균쇠 마무리 합니다!!!!!
(책걸이 하고파요 ㅎㅎ)

책사랑
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2014-03-27 13:06

투빈님 정말 뿌듯하시겄어요~~~완독 추카추카요~~~

저는 독서에 관해서 어느분이 말씀하셧던 읽지않을 권리를 행사려구요ㅎㅎ
중간에 책읽기가 스톱되어 감이 떨어지니까 읽기가 싫어지더니
급기야는 지리적조건이 발전격차의 요인이라는 내용이 또 나오니까 질려버렷어요.
초반에는 신기해서 꼼꼼히 읽엇는데 말이죠.

마무리못햇다는 사실에 좀 머리지끈햇는데 "읽지않을권리"가 생각나다니 ㅋ
고1딸래미가 읽어보겟다고해서 딸램방에 얼렁 갖다놨어요~

축복또복맘
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2014-03-10 22:28

네~~~^^;; ㅠ.ㅠ

투빈사랑
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2014-03-05 15:43

14장까지 일단 읽었는데^ ^

15장부터 열심히 읽어서 잘 마무리 지을께요~~~

선율새나맘
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2014-03-05 16:16

저도 열씨미 쫒아가고는 있는데 아직 끝이 안보이네요ㅠㅠ
그치만 정말 같이 끝내고 싶어요ㅎㅎ

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