Mouse Music [삼성 그림책] > Lesson Plan

Mouse Music
-삼성 그림책으로 영어 시작-

삼성 영어 동화는 재미있으면서도 교육적인 구성이 잘 되어 있어 만족도가 높습니다. 삼성 영어 동화중의 하나인 Mouse Music을 소개해 보겠습니다.
재미있는 동화를 읽으면서 악기 명칭, 또 현재 진행형까지 자연스럽게 읽힐 수 있는 스토리 입니다.

악기의 명칭과 현재 진행형의 기본 문장을 만들어 봅니다.
책에서는 I am Playing의 문장만 계속 반복되지만
worksheet를 통해 다양한 동사의 현재 진행형 문장을 만들어 봅시다.

책을 읽기 전에 책 속의 단어와 표현을 미리 익히고, Flash Card와 Phonics Card를 이용해 충분히 단어를 연습해 볼 수 있습니다.

*** Word Review / 주요 단어 ***

[Focus Words]
악기: trumpet, guitar, drum, piano, violin, xylophone, flute, cello
문장 구문 : be+ing / What are you doing?

Flash Card 활용 예문 >
단어 : trumpet, drum, guitar, flute, cello, piano, violin, xylophone
playing, sliding, eating, sleeping, jumping, dancing, singing, listening

[활용예문]
Look at this picture. / 그림을 보자.
What is this? / 이것은 무엇이니?
That's right! This is a trumpet. / 맞았어. 트럼펫이구나.
Can you play the trumpet? / 트럼펫을 불어 본적 있니?
Let's play the trumpet together. / 함께 불어 볼까?
What sound does it make? / Tooti-tooti-Too!
What are you doing? / 무엇을 하고 있니?
You can say "I'm playing the trumpet" /트럼펫을 연주해요! 해보자.
Good job! / 잘했어.

*** Storytelling ***

Look at this cover. 표지를 보렴.
What do you see? 무엇이 보이니?
There is a band on the cover! 악단이 있구나.
What are they doing? 무엇을 하고 있니?
The squirrel is playing the trumpet! Tooti Tooti Too~ 다람쥐는 뚜띠뚜띠뚜~ 트럼펫을 불고 있어.
Boomdi Boomdi Boom! Boom! 붐디붐비붐~
What's this sound? 무슨 소리이니?
The rabbit is playing the drum. 토끼가 드럼을 두드리고 있구나.
And the chicken is playing the guitar. 그리고 닭이 기타를 치고 있어.

What is the title of this book? 이 책의 제목이 무엇일까?
Look at the picture. What is this? 그림을 보렴. 무엇이니?
It's a mouse. 쥐구나..
The title of this book is "Mouse Music" 이 책의 제목이 "쥐의 음악"이야.
What will happen to the mouse? 쥐에게 어떤 일이 일어날까?
Let's read this book together. 함께 책을 읽어 보자.

<페이지 보기 - 이야기 그림책> Mouse Music

<페이지 보기 - 인지 그림책> Mouse Music

책 속의 주요 단어, 문법, 쓰기, 재미있는 만들기 등 다양한 worksheet를 활용해 볼 수 있습니다.

Worksheet 1 -현재진행형	알파벳 소문자를 정확히 인지하면서 악기 이름을 익혀 봅니다. [활용예문] Can you tell me the names of these musical instruments? / 이 악기의 이름들을 다 말해 줄 수 있겠니? Can you read the letters? / 알파벳을 이야기 해 줄 수 있겠니? What letter does it begin with? / 어떤 글자로 시작하지? What is the sound of d? / d는 무슨 소리가 나니? Combine pairs of word segments to make musical instrument words. / 앞, 뒤로 나누어진 단어의 짝을 맞춰 악기의 이름을 연결하여 보자.
Worksheet 2 -현재진행형	현재 진행형 문장을 익히고 문장의 패턴을 통해 따라 쓰기 활동으로 지원되는 Worksheet입니다. 아이에게 반복되는 유형을 찾아 보게 합니다. What are you doing? 하고 묻고 이 때의 대답을 연습하여 봅니다.
Worksheet 3 정관사 the	악기의 명칭 인지, 문장 패턴, 정관사 the의 활용에 관해 익힐 수 있습니다. 악기 이름 앞에는 반드시 "the"가 들어가도록 반복하여 쓰다 보면 자연스럽게 익힐 수 있습니다.
Worksheet 4 악기 명칭	[활용예문] Can you tell me what it is? / 이것은 무엇일까? Can you play the piano? / 피아노를 연주할 수 있니? What sound does it make? / 어떤 소리가 나지? Let's play the piano. / 피아노를 연주해 보자. What are you doing? / 뭘 하고 있는 거니? Can you find the piano and the guitar? / 피아노와 기타를 찾아보자. Cricle them and draw a line to match them up. / 동그라미 하고 줄을 그어 이어 보자.
Worksheet 5 패턴 연습	[활용예문] Look at this girl. What is she doing? / 이 소녀를 보렴. 뭘 하지? She is eating! / 먹고 있네. Can you find the word "eating"? / eating이란 단어를 찾을 수 있어? It begins with "e" / "e"로 시작하네. And who is sleeping on the other side? / 다른 편에선 누가 자고 있을까? Let's draw a line to match them up. / 줄을 그어 연결해 보자.

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