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초등학교 1학년 학생 4명을 데리고 From head to Toe를 가지고 2주간 수업을 했습니다. 1. 먼저 책을 읽어 주면서 행동을 따라하도록 합니다. 2. 신체 부위 익히기 Head and Shoulder 노래도 부르고, 재밌게 신체의 부분들을 익혔습니다. 이미 알고 있는 쉬운 부분들 외에 책에 나오는 chest같은 것이나 책에도 없는 forehead elbow 이런 부분들의 이름을 모두 익혔습니다. 3. 미리 프린트해서 잘라 놓은 신체 부위의 이름들(첨부화일 참조)을 다 펼쳐 놓고, 눈, 코, 입 모두 붙어 있는 사람의 전신을 앞면과 뒷면을 2장 그린 것을 벽에 붙여 놓았습니다. 저도 별로 그림을 잘 그리지는 못하는데, 대충 여자 아이의 모습을 그렸습니다(배꼽 그리는 거 잊지 마세요-아이들이 재밌어 합니다). 4. 4명이 잘라진 종이(신체 부위가 적혀 있음)를 들고 벽에 붙어 있는 그림에 가서 정확한 부위에 붙이는 게임을 했습니다. 다 붙이고 나니까 아이들이 참 좋아하더군요. 디카가 없어서리 못 찍어 올리는 것이 아깝습니다. * 또 다른 방법은 신체 부위 이름 카드도 두 벌을 준비하고 사람 그림도 두 벌을 준비해서 두 팀으로 나눈 다음, 먼저 모든 신체 부위의 이름을 정확히 붙인 팀이 이기는 것으로 해도 좋을 것 같습니다. Today, we will learn the part of the body and play the game. What's this? Right, these are legs. Now, you got them all? Here are small cards. Can you read it? Here are the picture of a girl. Good drawing, uh? (제가 그린 그림 보면서-잘 그렸지?) Pick one card, go to the wall and stick it to the right place. Good Job! 1. 먼저 책을 읽으면서, 한 문장씩 따라합니다. 그렇게 하면서 어떤 동물들이 어떤 행동을 했는지 기억합니다. 2. 신체 부위의 이름들 복습합니다. 3. "Stomp your foot" "Wave your arms"라고 적힌 카드를 꺼내서 하나씩 같이 읽어봅니다. (지금 이 아이들은 잘 읽지 못하는 상태입니다. 이제 알파벳 끝나고 조금씩 읽는 연습을 시작했습니다. 읽기 연습하는 셈치고 하나씩 같이 읽어보았습니다.) 4.. "Stomp your foot" "Wave your arms"라고 적힌 카드(첨부파일 참조)를 모두 글자가 보이지 않게 뒤집어 놓습니다. 하나씩 뽑게 하고 생각할 시간 30초를 줍니다. 아까 문장을 기억한 아이는 그 기억을 되살려 대충 이것일거라고 추측을 하게 되지요. 30초가 지나면 카드를 보여주고 나에게 그 행동을 보여 줍니다. 정확한 행동을 한 사람은 1 point를 얻습니다. 5. 두 번째 게임은 동물 이름이 적힌 카드(첨부파일 참조)를 꺼내어서 아까 "Stomp your foot"라고 적힌 것과 "elephant"라고 적힌 것을 연결시키는 게임입니다. When we read a book, you have to remember what animal does what action. Here are the cards. The actions we learned today are written on the cards. Let's read it together. "Turn your head!" Pick one card and think what action it says. Show me the card and the action. Good Job! You got one point! Wrong! Try again! This time, we will match the action cards and animals' name cards. * 의외로 4번 게임을 아이들이 좋아해서 여러 번 반복했답니다. *첨부파일(한글 97) : From head to toe에 나오는 행동, 신체부위이름, 동물이름.

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