[A pair of socks] 모임에서 활용하기 > 콘텐츠 공모전

이번주엔 모임(6세 5명)에서 A pair of socks를 해 보았어요. 영어를 많이 접하지 못한 아이들이 많이 있어서 흥미를 끌기 위한 방법을 고민하다가 양말을 직접 만들어 보기로 하였습니다. 종이에다가요. 먼저, 주인공 양말을 한켤레 각각 종이에 그려서 오립니다. 그 중 하나는 책 마지막 부분에서 강아지에게 물려 찢어진 모양처럼 발꿈치 부분을 오립니다. 그리곤 살짝 스카치 테이프로 본 양말과 연결시켜 놓습니다. 그리곤 같은 색으로 발꿈치 부분에 붙일 부분도 만들어 놓습니다. (전 이것은 재 접착 가능한 풀로 붙였어요.) 양말 한쪽은 발견되는 부분 페이지에 끼워두고, 이제 짝을 찾아 헤메는 다른 한쪽을 가지고 책을 읽으면서 아이들에게 이야기해 줍니다. 아이들은 책만 보면서 할때보다 훨씬 책에 많이 집중하게 됩니다. 드디어 클라이막스... 양말이 찢어지는 부분에서 살짝 붙여 두었던 발꿈치 부분을 힘껏 잡아 당겨서 정말 양말이 찢어진 것처럼 보여줍니다. 그리곤 미리 준비해둔 패치를 붙여서 이야기를 완성합니다. 이렇게 해서 아이들과 책을 읽으면서 짝을 찾아 보았구요. 책을 읽은 다음 아이들에게 양말 모양으로 오린 종이를 두개씩 나누어 줍니다. 그리고 색연필과, 스티커 등을 주어서 양쪽을 똑같이 꾸미게 합니다. O.K. I'll give you paper socks. Make up your own patterns on your socks with stickers and colored pencils. But, you should make them the same. Don't forget it. 아이들의 양말 꾸미기가 다 끝났으면 누가 어떤 양말을 만들었는지 하나씩 보여줍니다. O.K. You are finished. Look at kevin's socks. He drew dinosaurs on his socks. How about marty's? He made up striped patterns on his socks. ..... 그리고는 아이들이 만든 양말을 모두 뒤집어 놓고 잘 섞은 후 memory game을 합니다. 아이들이 선택한 두 양말을 들어서 모두에게 보여주며 같은지 물어 봅니다. O.K. This time, let's play a memory game. Listen carefully. You can pick up two socks. Look, are they the same or different? If they are the same, take them. But if they are different, put them back facing down. Can you understand? O.K. Let's get started.

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