웬 everythings? > 콘텐츠 공모전

한결맘님. 몇군데 영작 지적 드리고 싶어서요. 몇가지 제 실력으로 아리까리한 부분까지는 말씀 못드리겠구요. 확실한 것만 쓸게요. Things that your kid's like - 이상한 표현이네요. Things that your kid likes 가 차라리 낫지 않을까요? different kind matters like - 역시 different kinds of matter 라고 해야해요. Make a paper bar that marked each 10ml - 10ml each 가 맞을듯. Put your one toy in the glass. 에서 your one toy 란 말 없어요. one of your toys 라고 하지요. Mark it's height.-한결맘님 영작의 공통적인 부분인데 소유격과 비동사의 생략을 혼동하시는 것 같네요. 여기서 의미가 통하려면 소유격인 its 를 쓰셔야해요. everythings 란 말도 없어요. everything 은 그냥 everything 이예요. 단수로만 써요. 그러니까 everything has different heights. 가 되어야 해요. That is it's mass. 다시, it's 가 아니라 its 입니다. 문장에 is 가 두번이나 있길래 깜짝 놀라 전체적으로 다시 훑어보았더니 지적할 사항이 눈에 보여 주제넘게 글 써보았어요. 앞에 쓰셨던 영작들도 다시 검토해봐야겠네요. 한결맘님의 글입니다. > 아이와 간단한 실험을 물체에 질량이 서로 다르다는 걸 알게 > 해 주는 놀이입니다. 좀 다르게 바꿨습니다.(책하고) > > How can you measure mass? > > needs(책에는 materials로 되어 있구요. ) > Things that your kid's like : a doll, a pebble, a pencil, a magnet > (different kind matters like : matel, plastic, cloth...so on) > a glass(pour 70ml of water into the glass) > > Procedure(진행과정) > 1. Fill the glass with about 70ml of water. > 2. Make a paper bar that marked each 10ml. > (like a measure cup) > 3. Put the bar on outside of glass with plastic tape. > 4. Say your materials with your kids. > 5. Put your one toy in the glass. > Mark it's height. > 6. Put your other toys, do the same. > 7. Look at that marks. > 8. Draw your conclusion. > What was the mass of each figure? > How did you find out? > Yes, everythings have different heights. > This one is high, this one is low. > That is it's mass. > > 풀이: 유리컵과 아이 장난감 몇 개, 물을 준비 합니다. > 컵에 물을 채워 넣고 > 긴 종이에 눈금을 그려 넣고 유리컵에 세로로 붙입니다. > 각각의 장난감을 하나씩 넣어 보고 높이를 표시 합니다. > 물건마다 높이가 다르죠? > 그것이 그 물건의 질량입니다. > 아이는 아직 큰것과 작은 것의 질량차이를 잘 이해 못 할 지도 > 모릅니다. > 그러나, 이런 실험을 통해서 재미 있는 사실을 알게 되죠. > 물건을 넣을 때마다 물이 올라간다는 것과, 서로 다르다는 것. > 이것만으로도 아이는 재밌어 할 겁니다. > 자기 장난감을 모두 넣을 지도 모릅니다....+_+ > 실험을 하실 때, 준비 단계에서부터 아이에게 영어로 말하도록 > 하시면 좋습니다. 그러니까 여기 있는 예문들을 다 말 하는 거죠. > 못 외우시면 좀 크게 쓰거나 뽑아서 벽에 붙여 놓고 실험을 진행 > 하는 것도 괜찮습니다. > > 추론, 자료 분석, 관찬...등 여러가지 과학적인 기술들이 나오지만, > 이런 식으로 하나 둘씩 알려 주는 것도 좋을 것 같습니다. > > 그럼...이만...

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