mh. science 활용(mass)(고쳤어요) > 콘텐츠 공모전

아이와 간단한 실험을 물체에 질량이 서로 다르다는 걸 알게 해 주는 놀이입니다. 좀 다르게 바꿨습니다.(책하고) How can you measure mass? needs(책에는 materials로 되어 있구요. ) Things that your kids like : a doll, a pebble, a pencil, a magnet (아이들이 좋아하는 이란 말이구요. 현재가 맞네요) (different kinds of matter, like this : matel, plastic, cloth...so on) a glass(pour 70ml of water into the glass) Procedure(진행과정) 1. Fill the glass with about 70ml of water. 2. Make a paper bar that marked each 10ml. (여기는 제가 찾아본 것들이 each가 먼저 나와 있어...그냥 둘게요.) (like a measure cup) 3. Put the bar on the outside of glass with plastic tape. 4. Say your materials with your kids. 5. Put one of your toys in the glass. Mark its height. 6. Put your other toys, do the same. 7. Look at that marks. 8. Draw your conclusion. What was the mass of each figure? How did you find out? Yes, everything have different heights. This one is high, this one is low. That is its mass. 풀이: 유리컵과 아이 장난감 몇 개, 물을 준비 합니다. 컵에 물을 채워 넣고 긴 종이에 눈금을 그려 넣고 유리컵에 세로로 붙입니다. 각각의 장난감을 하나씩 넣어 보고 높이를 표시 합니다. 물건마다 높이가 다르죠? 그것이 그 물건의 질량입니다. 아이는 아직 큰것과 작은 것의 질량차이를 잘 이해 못 할 지도 모릅니다. 그러나, 이런 실험을 통해서 재미 있는 사실을 알게 되죠. 물건을 넣을 때마다 물이 올라간다는 것과, 서로 다르다는 것. 이것만으로도 아이는 재밌어 할 겁니다. 자기 장난감을 모두 넣을 지도 모릅니다....+_+ 실험을 하실 때, 준비 단계에서부터 아이에게 영어로 말하도록 하시면 좋습니다. 그러니까 여기 있는 예문들을 다 말 하는 거죠. 못 외우시면 좀 크게 쓰거나 뽑아서 벽에 붙여 놓고 실험을 진행 하는 것도 괜찮습니다. 추론, 자료 분석, 관찬...등 여러가지 과학적인 기술들이 나오지만, 이런 식으로 하나 둘씩 알려 주는 것도 좋을 것 같습니다. 그럼...이만...

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