We are going on a bear hunt. 저는 이렇게 읽어요.▦ > 노부영 자료실

MICHAEL ROSEN의 작품으로 아빠와 아이들이 곰을 잡으러 가는 이야기인데요 아주 드라마틱하고 박진감이 넘치며 즐겁고 흥이난답니다.
아이들에게 의성어, 의태어를 잘 가르치면 정서가 풍부한 아이가 된답니다. 그리고 무척 재미있어 하지요.
제가 참 좋아하는 책입니다. 첫페이지부터 끝까지 묘사가 아주 재미있게 되어있어요. 곰을 잡으러 간다는 설정도 재미있지만 페이지마다 그림만 보아도 내용을 쉽게 짐작 할 수 있게 잘 묘사되어 있고
흑백과 칼라가 번갈아 가면서 나오며 의성어 부분에서는 글자 크기도 다르답니다.
뒷부분에 곰과 부딛친 후 도망가는 상황에는 정말 박진감이 넘쳐서 실제로 혼비백산하여 도망가는 느낌이 든답니다.

TAPE는
A면에는 READER가 혼자 읽고, 두번째는 아이들이 뒤 따라서 읽고, B면에는 전부 합창, 그리고 마지막에는 우리보고 노래하라고 음악 연주 만 나온답니다.
효과음을 아주 실감나게 해서 우리 범수는 올빼미 우는 소리가 나면 얼른 두손으로 눈을 가리고 제 뒤에 숨어요. 무섭다네요.
상황마다 아주 실감이 나게 효과음을 넣어 놓았네요.

우리 범수는 처음에 이 책에 관심을 주지 않더군요.
그래서 꽤를 냈지요. 제가 방바닦에 누워서 TAPE를 크게 틀어놓고
PAGE를 넘기면서 신나게 노래를 따라 불렀어요. 그랬더니 뭐가 이리 신나고 재미있냐는 듯이 달려와서 책을 확 낚아채고 가지 뭐예요. 그래서 범수를 무릎에 앉히고 책장을 넘기며 함께 노래를 했답니다.
요즘도 베-베 하면서 아주 좋아하지요.
OH, NO ! 하는 부분에서는 범수도 함께 외칩니다.

아이들의 관심을 끌기 위해서는 역시 엄마의 과장된 MOTION이 아주 중요하답니다. 아이를 무릎에 앉히고 왼손에는 책을 들고(오른손은 MOTION을 해야합니다) 상채를 좌우로 흔들면서 신나게 노래를 따라 해 보세요.

자, 그러면 곰을 잡으로 갑시다 !!!

BUMSOO, LOOK AT THE COVER.(앞 뒤 커버지를 쫙 펴서 보세요.)
A FATHER AND HIS 4 CHILDREN, AND THEIR LOVELY DOG ARE GOING SOMEWHERE.
WHERE ARE THEY GOING ? (아직 말을 못해요. 그래서 혼자 묻고 답을 하지요. 그래도 질문을 자주 합니다. 이때는 생각 할 시간을 충분히 줍니다. .)
범수 : "베~"
YES, THEY ARE GOING ON A BEAR HUNT.
HOW DO THEY LOOK ?
THEY LOOK VERY EXCITED.
IT MUST BE VERY EXCITING.
SHALL WE JOIN THEM ?
O.K. LET'S GO !

다음 페이지로 가서 노래를 시작합니다.
아이를 무릎에 앉히고 리듬을 타며 오른쪽으로 한번, 왼쪽으로 한번
움직이며 하면 재미있지요.

WE ARE GOING ON A BEAR HUNT.
WE ARE GOING TO CATCH A BIG ONE.
WHAT A BEAUTIFUL DAY!
WE ARE NOT SCARED.

UH-UH ! GRASS ! (놀라는 듯이, 손가락을 책에 그려진 잔디를 가르키며)
WE CAN'T GO OVER IT.(손등을 위로 오게 하여 손을 약간의 원을 그리면서 책의 윗부분으로 넘어가는 모션을 한다.)
WE CAN'T GO UNDER IT.(손 바닦을 위로 오게 하여 책의 밑 부분으로 넘어가는 듯한 모션을 한다.)
몇번 엄마가 해주면 그 다음부턴 아이가 자동으로 스스로 할거예요.
OH, NO ! (놀란듯이)
WE'VE GOT TO GO THROUGH IT.(손가락으로 책에 그려진 잔디밭을 가로질러 가듯이 직선으로 찌른다.)
이런 식으로 잔디,강,진흙,숲,눈보라, 동굴까지 간다.

휙휙,첨벙첨벙,질퍽질퍽,이리로 갔다가 저리로 갔다가,휘이휘이,살금살금
영어로 어떻게 표현할까, 한번 생각 해 보세요.
다~ 아신다고요 ?
와~ 영어실력이 상당하시네요.

그런데 의성어가 나오는 페이지에서는 강조하기 위해서 한사람씩 찍어가면서 소리를 내지요. 사람이 지나가면 소리가 난다는 것을 이렇게 표현을 해 줍니다.
의성어 노래가 다 끝나면 풀어서 다시 이야기 하지요.
NOW THEY ARE GOING THROUGH THE RIVER.
그리고 다시 다음 노래를 부릅니다.
책이 없이 부를때는 그냥 연결해서 부르고요.
저는 길을 걸어갈 때 자주 노래하니까요.

그리고 마침내 곰을 발견하면
화들짝 놀라는 흉내를 내며 아이를 꼭 껴안습니다.(TAPE을 들어보면 비명소리가 나옵니다.)
OH ! IT'S A BIG HUNGRY BEAR ! (생쥐와 딸기책에서 배웠으니 다시 써먹어야지)
I'M SO SCARED !
BUMSOO, WE SHOULD RUN AWAY !
그리고 왔던 길로 속도를 빨리 하여 되돌아 갑니다.

이때는 장면마다 "WHERE IS THE BEAR ?"하며 물어보지요.
곰이 뒤에서 바로 따라오고 있는 모습이 다 보이니까요.
그래야 긴장감을 더 해줍니다.

마지막에는 두가지로 나눠서 합니다.
노래를 더 하고 싶으면, 본문에서는 WE ARE NOT GOING ON A BEAR HUNT AGAIN !
하지만 저는 이렇게 말합니다.
I WAS SO SCARED BUT IT WAS QUITE EXCITING.
BUMSOO, LET'S GO ON A "TIGER" HUNT THIS TIME.
하면서 또 노래를 하지요.(BEAR 대신 TIGER를 넣으세요. 사자도 좋고요.)

다른 하나는 마지막에 곰이 쓸쓸히 걸어가는 PAGE를 보고
LOOK, THE BEAR IS GOING SOMEWHERE. WHERE IS HE GOING ?
LET'S SEE, WHERE HE IS GOING. 하면서
LEARN TO READ의
THE BEAR WENT OVER THE MOUNTAIN을 노래합니다.
마지막에 곰은 굴에 들어가서 잠을 자지요 ?
BUMSOO, THE BEAR IS SLEEPING IN THE CAVE.
NOW IT IS TIME FOR YOU TO SLEEP.
LET'S GO TO BED.
하면서 끝냅니다.
재미있지요 ?

의성어, 의태어는 영어를 꽤나 잘 하는 엄마들에게도 어렵습니다.
구하라! 얻으리라!
www.haeorum.co.kr-지혜의샘-육아교육-세린엄마의 "영어 그림책 이렇게 읽어요," -THE BIG HUNGRY BEAR책 소개에 가면 있습니다.
또
LEARN TO READ의
LITTLE GREEN FROG.
DOWN ON THE FARM.
MR. NOISY'S BOOK OF PATTERS.를 찾아보세요.

THANKS FOR READING.

허현옥

원본 게시글: http://www.suksuk.co.kr/momboard/read.php?table=CDX_001&number=511&page=305

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