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-.초3(99년 2월생)인 손자녀석이 “성대수학경시”에 응시하기까지 전 과정을 적극적으로 지도하였습니다. 시험을 준비하고 치룬 과정과 결과(?효과)에 대한 실제의 경험과 느낌입니다.
-.그 간의 모든 준비 과정
1).정확히 지난 해 여름방학 중간부터 금년 5월13일까지 약9개월이 소요되었습니다.
(1).방학 기간 중에는 하루에 3회, 평일엔 2회 꾸준히 공부하였습니다.(1회에 40분) 다만 이 기간 중에 지난 해 9, 10월과 금년 4월 약3주간은 하루에 1회 밖에 공부하지 못하였습니다.(한자 급수 시험과 학교 중간고사 준비 때문)
(2).이 기간 중의 영어공부 : 영어는 지난 3월말까지 하루에 2회 빠짐없이 공부하였습니다. 4월 한달 동안은 1회 5월1일부터 시험일까지 약 2주간은 영어를 일체 공부하지 않았습니다.
(3).결코 수학에만 올인 하였다고 생각지 않습니다.
2).이 기간 중에 소화한 과정(? 범위)
(1).3학년 1학기 과정을 거의 소화하였습니다...올림피아드 문제집의 98%, mex문제집의 95% 정도를 소화하였다고 자평합니다.
(2).3학년 2학기 과정의 70% 정도를 소화하였다고 자평합니다...올림피아드 문제집의 90% 정도 소화하였습니다. mex는 진행치 못하였습니다.
(3).기출문제 test결과 90점 이상 득점하였습니다.
3).나름대로 응시 직전의 우리아이 수준 평가 : 은메달은 충분하다고 자평하였습니다...85점에서 92점 정도의 수준으로 금메달까지 기대하는 수준이라고 자평하였습니다.
4).미련이 있다면...
(1).3학년 2학기 과정까지 좀더 깊이 있는 과정을 끝냈으면 하는 아쉬움이 있습니다...3학년 2학기 과정을 끝내고 3학년 마무리 심화 과정의 문제집 모두를 준비하였으나 실행치 못하였습니다...학교 중간고사만 없었더라도 좀더 더 잘 준비하였을 터인데...
(2).결론은 1년 정도 심화, 선행 학습이 필요하다고 느낍니다. 그래야 여유가(?) 있다고 봅니다.
-.시험 결과 ?
1).아직 발표는 하지 않았지만 대략 추정은 하고 있습니다...예상을 크게 하회하는 결과로 보고 있습니다.
2).이런 시험을 처음 치루는 아이에게 중요한 요령의 지도를 빠뜨렸습니다...“이 시험에 100점을 맞으려고 해선 안 된다...문제를 읽는 순간 자신이 없으면 그냥 넘기는 것이 필요하다.”란 지적이 필요한 시험이었습니다...사실 기출문제를 접하면서 처음엔 이 요령을 안내하였습니다. 그러나 점차 진행하는 과정에서 욕심이 생긴 겁니다. 즉 금메달도 넘볼 수 있다는 자신감이 생겼기 때문입니다.
3).정말 아쉽습니다...그러나 얻은 것은 많습니다.
-.이 시험 응시에 대한 효과를 이렇게 말하겠습니다.
1).나는 우리아이가 적어도 “국어, 수학, 영어”만큼은 또래들의 최상위 수준에 해당한다고 자부하여 왔습니다.(그렇게 지도하였기 때문입니다.) 그러나 우리아이는 2학년까지 공식적인 시험에서 100점을 맞는 것이 드물었습니다. 꼭 1개정도 그것도 가장 쉬운 수준의 문제를 틀리곤 하였습니다.
2).이번 준비과정을 통하여 공부에 집중하는 요령과 틀리지 않는 습관, 욕심이 생겼습니다. 그 결과
(1).학교의 중간고사 4과목 모두 100점을 맞았습니다.
(2).수학경시대회용 기출문제 모의고사에서도 일단 풀이한 문제는 거의(?) 틀리지 않는 기염을(?) 토하기도 하였습니다.
3).상당한 실력 향상이 있음을 실감합니다...이제부터는 100점을 아깝게 놓치는 일은 없으리라 판단합니다. 즉 100점의 맛을 알게 되었습니다.
-.경시대회가 끝난 지금 지금 이렇게 공부하고 있습니다.
1).3학년 1학기 과정의 모든 문제를 다시 풀이하고 있습니다...“올림피아드와 mex”에서 이해가 미흡한 2-3% 문제까지 정확히 소화하는 과정을 거치고 있습니다...3학년 전 과정을 완전히(?) 마무리하는데 아마 여름방학 기간까지 경과하여야 할 것으로 보입니다.
2).당분간 하루에 영어와 수학 각 2회씩 공부할 겁니다...7월경부터 한자 1,820자 3급 준비에 들어가면서 수학 시간을 조정할 생각입니다.
-.“성대수학경시”에 대한 지금의 생각입니다.
1).결코 영재를 발굴하는 차원의 시험은 아니라고 판단합니다...규칙적이고 끊임없이 많은 시간에 많은 문제를 접해야 높은 득점이 가능한 시험입니다. 문제를 읽는 순간 한번 쯤 풀어봤던 기억이 있어야 시간 내 풀이가 가능합니다...시행 회수별로 점차 시험의 방향이 크게 달라지고 있습니다.
2).학교에서의 권유가 없다면 5학년쯤에나 응시하는 목표를 세우겠습니다. 멀리보고 서서히 준비하겠습니다.
3).아이가 수학에 관심이 있고 올림피아드 문제를 90%가까이 소화하는 수준이라면 유사한 경시대회는 한번 쯤 준비할 가치가 충분하다고 판단합니다...결과도 중요하지만 그 준비과정을 더욱 소중히 여기는 마음가짐이 필요하다고 생각합니다. 다만 참여할 계획이 있다면 충분한 준비가 반드시 필요합니다.
-.처음 준비계획부터 시험 후 검산까지의 모든 과정을 아이와 함께 하였습니다. 우리아이가 풀이한 모든 문제의 풀이과정을 일일이 지켜보고 필요한 지도를 하였습니다. 직접 체험한 결과의 글로써 순수하게 읽어주셨으면 합니다. 경시에 관심이 있으신 분들에게 도움이 되었으면 합니다.
에고...오해가 있으시다면 사과드려요...