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| It’s time to read this book. Look at the cover. What do you see? Here is a boy who wears a jumper. I think he put his jumper on by himself. Can you read the title? "I Did It" What do we need to do to go outside? Let's read this story together. It will be an interesting story. | 이제 책을 읽을 시간이구나. 책 표지를 보자. 무엇이 보이니? 점퍼를 입고 있는 소년이 보이네. 이 친구 혼자서 점퍼를 입은 것 같아. 제목을 읽어 볼 수 있겠니? "내가 해 냈어" 우리가 밖에 나가려면 무엇을 해야 할까? 함께 책을 읽어 보자. 아주 재미있겠는데. |
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| Look at this boy! He is ready for going outside. What does he need to do? He has to button up his shirt. Let’s read this sentence together. Button. I did it! Can you button your shirt by yourself? Why don't you try it? Button! I did it!! That's great! Okay. Let’s turn to the next page. What does he need to do next? Look! He is pulling up his sock. Let’s read this sentence together. Pull. I did it. Can you pull up your sock? Let's do it with saying "Pull! I did it!" Can you find the word “did”? Underline the word, please. Excellent!! Let's look at the next page. What is he doing now? He is tying up his shoelace. Can you tie your shoelace by yourself? Let's do it with saying "Tie. I did it!" Can you read this? Tie. I did it. Can you point to the word "it"? Great!! - 위와 같은 방식으로 다른 페이지도 진행합니다. | 이 친구를 보렴. 밖으로 나갈 준비를 하고 있어. 그럼 무엇을 해야 할까? 셔츠의 단추를 채워야 하지. 함께 문장을 읽어 보자. 단추 채우기! 해 냈어! 너도 혼자 단추를 채울 수 있니? 한번 해 볼까? 단추를 채우자. 해 냈어! 정말 잘 하는데? 좋아. 페이지를 넘겨 보자. 다음엔 무엇을 해야 할까? 봐! 양말을 잡아 당겨 신고 있어. 문장을 함께 읽어 보자. 양말을 끌어 당기자. 해 냈어! 너도 양말을 끌어 당길 수 있니? "양말을 신자. 해 냈어!"라고 말하며 당겨보자. "did"라는 단어를 찾을 수 있겠니? 단어를 찾아 밑 줄 그어 보자. 잘 했어. 다음 장을 보자. 무엇을 하고 있니? 신발 끈을 묶고 있구나. 혼자서 너도 신발 끈을 묶을 수 있니? "끈 묶자. 해냈어" 하고 말하며 해 보자. 읽어 볼 수 있겠어? 끈 묶자. 해 냈어. "it"이란 단어를 손가락으로 가리켜 볼까? 잘했어!! |
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| Here are some cards. Pick one card, please. What does it say? It says "zip!" Here is your jumper. Try on this and zip it up. Let's say "Zip. I did it" Wonderful! | 여기 카드가 있네. 하나를 골라 보자. 이건 어떤 카드일까? "zip"이라고 쓰여 있구나. 여기 네 점퍼가 있어. 입고 지퍼를 올려보자. "지퍼를 올리자. 해 냈어"하고 말해 볼까? 잘 했어. | ||||||||
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| Look at this picture on your copy. What is she doing? She is closing the door. Look at the door. Can you close the door? What did you do? Let's say "Close. I did it" Well done! | 유인물의 그림을 보자. 이 친구가 무엇을 하고 있을까? 문을 닫고 있네. 문을 보렴. 문을 닫을 수 있겠니? 무엇을 했어? "문을 닫자. 해 냈어" 하고 말해 보자. 잘했어! | ||||||||
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| Okay, let’s learn about the sound of ‘s’. What's this letter? This is a capital letter S. (small s) What sound does it make? It makes /s/, /s/, /s/ sound. Do you know the words that start with /s/ sound? Look at this card. Can you tell me what it is? It's a sandwich. What letter does it start with? S, /s/, /s/, sandwich! Great! | 자, s의 소리에 대해 배워보자. | |||||
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| Today, we read a story about the things we can do. You did a fantastic job today. Let me give you homework for today. Don’t forger to do your the homework. And don’t forget Mom always love you. Okay? | 오늘은 할 수 있는 것들에 대한 이야기를 읽었어. 오늘 정말 잘했어. 오늘의 숙제란다. 숙제하는 것 잊지 말구. 엄마가 널 사랑한다는 것도 잊지 마~ | |||||
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뭐라도 시작 
