초6 영어 문법.. 고민중입니다.

초등맘
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2008-06-04

6학년된 아들놈이 수학을 아주 잘합니다.

현재 학원에서도 탑반에서 8 가,나 과정을 공부하는데.. 선행을 이렇게 무리있게 뽑을 필요있나

싶어 멈출까 생각했는데 무리없이 진도를 따라나가서 수학은 그냥 학원에 맡기기로 했구요.

영어를 조금 늦게한편이라 학원에서 요즘 열심히 하고있는데..

약 5개월정도 전부터 '성문기초영문법' 으로 과외를 시작했어요.

수학은 조금 자리가잡혔으니

영어를 파고들어가보자는 의도였는데.

성문기초로 하다보니 아주 깊이있게 자세히 들어가네요.

*일주일에 두번. 2시간씩.(학원과 별도로 하고있어요)

그런데 애초에 선생님하고 성문은 책이 어렵기때문에 2번을 이어서하자고 얘기를 했어요.

한번 정리하는데 약 7개월정도 걸리고.. 그걸 연속으로 두번흟어주자고....(1년2개월정도 걸리겠죠)

부사,관계대명사,조동사등등... 몰랐던 문법을 조금씩 깨치기는 하는거 같지만

그래도 아직 많이 헤매는걸요.

그냥 성문과외는 한번으로 끝내도 될지.

아님. 다시 리뷰를 해줘야할찌......

과외비도 만만치 않기때문에..더더욱 신중합니다^^

님들...답변 주세요.

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쎄바쓰
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2008-06-27 03:09

제 지식과 경험으로는 문법은 제일 나중에 해야하는거예요. 영어를 늦게 시작했다고 하셨는데,, 최소한 리스닝이 거의 완전하고 리딩이 어느정도 되면 그때 문법을 해야합니다. 리스닝과 리딩이 되지 않은 상태에서 문법을 한다면 자연스럽게 받아들여야 할 영어를 짜집기하면서 습득하게 됩니다. 아마도 아이가 많이 어려워하지는 않았는지요. 최소한 중1때 까지는 문법은 그리 중요하지 않아요. 시험 문제가 아주 쉽거든요.그러나 중2부터는 특목고 내신때문에 중1때와 차원이 다릅니다. 리스닝과 리딩이 되면 문법을 짧은 시간에 훨씬 쉽게 받아드립니다. 지금은 우리때 영어가 아니거든요.