[영어놀이]The wheels on the bus > 콘텐츠 공모전

안녕하세요.

이번 컨텐츠 공모전을 기회로 제가 일년넘게 품앗이를 진행했던 자료들을 정리해 볼까 합니다.

영어를 잘 하지 못해서, 실제 사용하기 위한 표현들을 웹에서 많이 찾아서 쓰고 있어서,,

어찌 보면은 창작보다는 모방에 가까운 자료들이지만

정리된 자료를 가지고 쉽게 집에서 놀아줄 수 있도록 꾸며 보았습니다.

앞으로 많은 글을 올릴 수 있도록 많이 격려해 주세요^^

책 제목	Wheels on the bus
Youtube를 이용해서 책 내용과 익숙해지기
		function findAncestorByClass(element, className) { var temp = element; while (temp != document) { if (_hasclass(temp, className)) return temp; temp = temp.parentNode; } return null;}function setEpisodeStatus(toEl, showAll) { var videoEpisode = goog.dom.getElementsByTagNameAndClass('div', 'video-episode', toEl)[0]; if (showAll) { _addclass(videoEpisode, "showepisode"); } else { _removeclass(videoEpisode, "showepisode"); }}function getLoadingEpisodeDiv(fromEl, id) { var loadingEl = document.createElement('div'); loadingEl.id = id; loadingEl.className = "video-entry loading-episode"; loadingEl.align = "center"; loadingEl.style.height = fromEl.offsetHeight + 'px'; loadingEl.style.width = fromEl.offsetWidth + 'px'; var imgEl = document.createElement("IMG"); imgEl.src = "http://s.ytimg.com/yt/img/LoadingGraphic-vfl3869.gif"; imgEl.style.position = "relative"; imgEl.style.top = ((fromEl.offsetHeight - imgEl.height) / 2) + 'px'; loadingEl.appendChild(imgEl); return loadingEl;}function appendReturnToOriginalLink(element) { if (goog.dom.getElementsByTagNameAndClass('div', 'video-episode-return', element).length == 0) { _removeclass(element,"original-episode"); var ret = document.createElement("div"); ret.className = "video-episode-return"; ret.innerHTML = gReturnToOriginalEpisodeLink; ret.style.backgroundColor = '#FFF8BE'; element.appendChild(ret); }}function onOriginalEpisode(element) { var videoEntry = findAncestorByClass(element, "video-entry"); var videoCell = findAncestorByClass(videoEntry, "video-cell"); var originalVideo; var elements = goog.dom.getElementsByTagNameAndClass('div', 'original-episode', videoCell); if (elements.length == 1) { originalVideo = elements[0].id; elements = goog.dom.getElementsByTagNameAndClass('a', 'episode-link', videoEntry); for (var i in elements) { if (originalVideo.replace(/^v_/,"") == elements[i].id.replace(/^episode_/,'')) { onChangeEpisode(elements[i]); } } }}var gLoadingEpisode = false;function onChangeEpisode(clicked_episode) { if (gLoadingEpisode) { return; } gLoadingEpisode = true; var fromEl = findAncestorByClass(clicked_episode, "video-entry"); var fromVideo = fromEl.id.replace(/^v_/, ""); var toVideo = clicked_episode.id.replace(/^episode_/,''); var toEl = _gel('v_' + toVideo); var show_all = _hasclass(goog.dom.getElementsByTagNameAndClass('div', 'video-episode', fromEl)[0], "showepisode"); var videoCell = fromEl.parentNode; if (toEl) { if (videoCell == toEl.parentNode) { toEl = videoCell.removeChild(toEl); // When the video is found in the same group, switch to it. } else { var clone = toEl.cloneNode(true); // When the video is found in the other group, clone it. clone.style.display = ""; clone.id += 'clone'; appendReturnToOriginalLink(clone); toEl = clone; } toEl.style.display = ""; setEpisodeStatus(toEl, show_all); fromEl = videoCell.replaceChild(toEl, fromEl); fromEl.style.display = "none"; videoCell.appendChild(fromEl); if (fromEl.id.match("clone$")) { videoCell.removeChild(fromEl); } gLoadingEpisode = false; yt.www.thumbnailDelayLoad.loadImages(); } else { var ld = getLoadingEpisodeDiv(fromEl, fromVideo + "_loading"); // When the video is not found, ytsearch it. videoCell.appendChild(ld); fromEl = videoCell.replaceChild(ld, fromEl); fromEl.style.display = "none"; videoCell.appendChild(fromEl); var episodes = [toVideo]; var data = {}; data['vid'] = episodes.join(" "); data['search_query'] = _gel("masthead-search-term").value; var onSuccess = function (xhr) { var newHtml = yt.net.ajax.getNodeValue(xhr.responseXML, "html_content"); var tmpParent = document.createElement('div'); tmpParent.innerHTML = newHtml; var elements = goog.dom.getElementsByTagNameAndClass('div', 'video-entry', tmpParent); for (var i in elements) { var v = elements[i]; if (v.id == "v_" + toVideo) { appendReturnToOriginalLink(v); setEpisodeStatus(v, show_all); videoCell.replaceChild(v, ld); if (fromEl.id.match("clone$")) { fromEl.parentNode.removeChild(fromEl); } } else { v.style.display = "none" videoCell.appendChild(v); } } if (!_gel("v_" + toVideo)) { window.********.href = "/embed/" + toVideo; } gLoadingEpisode = false; yt.www.thumbnailDelayLoad.loadImages(); }; yt.net.ajax.sendRequest('/results_ajax?action_change_episode=1', { postBody: yt.uri.buildQueryData(data), onComplete: onSuccess }); }}





동영상을 보기 위해선 위의 그림을 클릭해보세요. ^^ 아이들과 놀아주기 위해서는 비싼 교재와 비싼 교구가 굳이 필요하지 않다는 것이 제가 아이를 가르치면서 느낀 것입니다. 인터넷에는 자료가 넘쳐나고 엄마들이 적당한 자료를 잘 찾아서 활용만 잘하면 아이들에게 엄청난 효과를 나타낼 수 있지요. 그 중 가장 대표적인 자료가 Youtube라고 생각하며 Youtube에서 적당한 자료를 찾아 컴퓨터와 TV를 연결해서 아이들에게 보여주면서 같이 노래를 불러주는 것은 일단 책에 대한 흥미를 더욱 불러일으킵니다. 특히나 Wheels on the bus와 같이 마더구스 라임으로 존재하는 노래를 책으로 만든 경우는 인터넷에 떠도는 자료도 많고 노래도 쉽고 아이들도 좋아하지요. 먼저 Youtube에서 찾은 동영상을 같이 보며 아이들이랑 노래를 먼저 익혀봅니다. 마지막 동영상은 Cullen이라는 외국인이 노래를 불러주면서 율동을 해주는 동영상인데 다른 여러 책들에 대해서 스토리텔링하는 동영상들도 많이 올려 놓았기 때문에 활용하기 좋습니다.
책 스토리텔링






어느 정도 노래와 내용에 익숙해진 뒤에는 아이들에게 책을 보여줍니다. Wheels on the bus 책을 보면,, 매 페이지마다 똑 같은 버스가 나오고, 버스를 타려고 하는 사람들이 매번 바뀝니다. 버스에는 노래 가사에 따라서 wheels, wipers, horn, baby, parent 등의 행동이 강조되어 표현됩니다. 이 책에서 사람들은 각각 선물, 케익등을 들고 버스를 탑니다. 어디로 가는 걸까요? 네.. 모두들 생일 파티에 가는거예요. 책 스토리텔링은 기본적으로 버스의 모습을 묘사하는 것을 중심으로 하면서, 사람들이 버스를 타려고 달려가는 모습에 대해서 한번 더 설명해 주면 될 것 같습니다. 아래 환경판 놀이를 통해서 Bus 안에 wheels, wipers, horn, baby, parents, driver 들이 무엇이고 어떤 동작을 하는지 어떤 소리를 내는지 먼저 익힌 다음에, 책을 읽을 때도 한번 더 설명을 해 줍니다.(기본적인 단어는 환경판을 이용해서 수업) 그리고 버스를 타려고 달려가는 사람들에 대해서 묘사를 해주고, ‘버스를 잡다(take a bus/catch a bus)’, ‘버스를 놓치다(miss the bus)’, ‘버스를 타다(get on the bus)’, ‘버스에서 내리다(get off the bus)’ 등의 표현을 익히면 좋을 것 같습니다. 쑥쑥 공구 활용예문에 나연맘님이 올려놓은 스토리텔링 자료가 잘 되어 있어요. 아래 참고 http://www.suksuk.co.kr/momboard/BEA_001/1046 메 페이지마다 다음의 내용이 들어가게 스토리텔링을 하면 될 것 같습니다. Look at this bus. Where is/are _________? (wheels, wipers, baby,…) Here, ________ go/goes _____________. ( 책 내용을 얘기해준다.) Look at this person. Who is he/she? He/she is _____________. (painter, magician, dancer,..) What is he/she doing? He/she want to take a bus. Does he/she take a bus? See the next page. Oh he/she got on the bus.





환경판 놀이






환경판 만들기를 하기 위한 자료는 Kizclub에 가면 프린트 할 수 있습니다. http://www.kizclub.com/stories.htm 코팅해서 찍찍이 붙여서 환경판에 붙여가면서 아이들과 같이 수업하면 집중도 잘하고 재미 있어 합니다. 사물 하나씩 붙여 가면서, 이름이 무엇인지 어떻게 움직이는지 또는 어떤 소리를 내는지 물어보시면 됩니다. What is this/ what are these/ who is he/she? It’s _____________. 사물의동작을 물어볼 때 What do wheels do all day? 소리를 물어볼 때 What does it make sound? 사람의 동작을 물어볼 때 What is he/she doing?





버스 만들기






각티슈와 할핀을 이용한 버스 만들기 입니다. 재료는 각티슈, 할핀, 시트지, 모루, 눈알, 박스종이구요. 각티슈를 시트지로 감싸 놓은 뒤에 구멍을 뚫어서 창문과 문을 만듭니다. 모루로는 와이퍼를 만들고,, Hone은 도화지에 그려서 붙이면 수업하기 좋습니다. 바퀴는 두꺼운 상자를 오려서 할핀으로 붙이면 잘 굴러가구요. 할핀이 위험하니 상자 안쪽에서 할핀을 테이프로 붙여주어 찔리지 않게 마무리 하시면 됩니다.

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