하니비님의 글을 참고로 윤선생 직독직해만 하려고 생각하던 참이었습니다

그러면서도 학교 내신은 어떻게 해야하나 막막했었는데 정말 저에게는 많은 도움이 되네요

너무 길을 잃은 듯 하여 답답했는데 아주 조금은 맥이 잡히는 듯 합니다

열심히 맘들의 글을 읽어 봐야겠네요

답글 정말 감사드립니다

이 게시판에서 많은 정보와 용기를 얻기도 하지만 엄청 주눅이 들기도 하지요.

그래서 한동안 내 교육관이 잘못된 것인가 하고 회의가 들기도 했구요.

그래도 흔들리지 않고 가보려 하는 1인 입니다.

우리 아이는 중3 여학생이구요. 지금은 학교 방과후로 일본어 배우는 것외에 사교육은 없습니다.

중1  5월에 영어학원 시작했다가 자기 실력에 너무 버겁다 하여 12월에 그만 두고 지금 소개 하려는

방법으로 공부하고 있습니다. 이 방법의 결과에 대해서는 증명할 방법이 없구요.

그냥 참고로 하셨으면 해서요.

출처는 <우리 아이 영어공부 어떻게 시작하죠>-심은보- 입니다.

그 책의 "교과서로 시작하는 영어"부분을 정리해서 활용했습니다.

1.40분~1시간/일,3회~4회/주

2.정해진 장소와 시간에 한다.

3.교과서 본문만 한다. - 집중 듣기.

  한과를 10번 반복해서 듣는다.

4.듣고 따라 말하기 - 한 문장 듣고 일시정지 하고 말하고.

  최소 7번 반복

 *문장 어디에서 끊는가를 주의해서 듣기. 의미 단위에서 끊어 읽히자.

5.동시에 말하기. -한 귀로 테이프 듣고 한 귀로 자기 말을 듣고. 3회 이상.

여기까지 교과서 절대 보지 않기.

6.교과서 소리 내어 읽기 -10번/과

 *이 단계에서 잘 안되면 앞의 듣기, 말하기가 제대로 안 된것. 그 부분만 다시 테이프 듣기.

7.문장을 읽으면서 모르는 단어 백지에 옮겨 쓰고 옆에 추측해서 뜻 쓰고  사전 찾아 뜻 알기. 단어는 문장과 함께 익히자.

8.테이프를 들으면서 받아쓰기를 하게 하자. - 테이프를 틀어 놓고 한 문장 듣고 ,일시정지 하고 받아쓰고 한다.

  스펠링을 모르는 단어는 바로 외우게 한다.

교과서 본문만 했습니다. 테잎따로 서점에서 구입해서요.

처음에는 엄마의 도움이 필요 했어요.문장을 어디서 끊어읽어야 하는지 몰라서요.

받아쓰기까지 끝나고 본문과 맞춰보는 것도 아이 스스로 하는것이 훨씬 효과적인것

같아 아이에게 맏꼈습니다.

열심히는 아니지만 명주실처럼 가늘게 라도 흐름을 유지하고 있습니다.

지금은 3학년 교과서 까지 마치고 multiple reading skill c부터해서 d단계 거의 마쳐갑니다.문법은 인터넷강의 중 본인이 고른것으로 방학을 이용해서 들었습니다.

처음으로 댓글을 길게 달아보내요.